ЗАНЯТИЕ 2.4.8.

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ ПО МОДУЛЬНОЙ ЕДИНИЦЕ 4 (КОЛЛОКВИУМ).

 

1. Паразитизм как экологический феномен.
2. Виды и формы паразитизма, классификация паразитов и их хозяев.
3. Учение академика Е.П. Павловского о природно-очаговых заболеваниях.
4. Роль отечественных ученых в развитии общей и медицинской паразитологии.
5. Взаимоотношения в системе «паразит - хозяин».
6. Общая характеристика типа простейших, систематика и общая характеристика классов.
7. Систематика, морфологические особенности и циклы развития дизентерийной амебы. Патогенез амебиаза.
8. Систематика, особенности морфологии, патогенез возбудителя висцерального и кожного лейшманиоза, трипаносомоза. Природная очаговость.
9. Систематика 4-х видов малярийного плазмодия. Цикличность приступов лихорадки, ее этиология. Профилактика малярии.
10. Цикл развития малярийного плазмодия.
11. Патогенные инфузории. Систематика, морфологические особенности, пути заражения.
12. Общая характеристика класса сосальщиков.
13. Циклы развития сосальщиков на примере кошачьей двуустки.
14. Особенности морфологии и основные представители ленточных червей.
15. Цикл развития ленточных червей на примере свиного и бычьего солитеров.
16. Типы финн ленточных червей. Цистицеркоз у человека.
17. Особенности цикла развития широкого лентеца.
18. Общая характеристика круглых червей.
19. Особенности циклов развития нематод – геогельминтов. Значение аэробиоза яиц и личинок в профилактике и патогенезе аскаридоза.
20. Особенности циклов развития нематод - биогельминтов.
21. Общая характеристика типа членистоногие.
22. Общая характеристика класса паукообразные.
23. Систематика, диагностические признаки представителей иксодовых клещей, их эпидемиологическое значение.
24. Особенности метаморфоза иксодовых клещей и его значение в природной очаговости. Трансовариальная и трансфазовая передача возбудителей заболевания.
25. Систематическое положение, диагностические признаки, эпидемиологическое значение аргазовых клещей.
26. Систематическое положение, диагностические признаки и эпидемиологическое значение гамазовых клещей.
27. Систематика, морфологические особенности, цикл развития чесоточного зудня.
28. Общая характеристика класса насекомых.
29. Кровососущие комары. Морфологическая диагностика обыкновенного и малярийного комаров на разных фазах развития. Эпидемиологическое значение.
30. Гнус, его компоненты. Эпидемиологическое значение представителей гнуса.
31. Особенности наружной морфологии, образа жизни и метаморфоз комнатной мухи. Эпидемиологическая роль.
32. Миазы животных и человека. Возбудители облигатных и факультативных миазов.
33. Систематическое положение, морфологическая диагностика, эпидемиологическое значение вшей. Блохи и их эпидемиологическое значение.

Варианты тестовых заданий

 

1. Цисты округлой формы с 4 ядрами характерны для:

1. Кишечной амебы

2. Дизентирийной амебы

3. Лейшмании

4. Трихомонады

2. Переносчиком возбудителей американского трипаносомоза являются:

1. Муха це-це

2. Москиты

3. Триатомовые клопы

4. Тараканы

3. Переносчиком лейшманиоза являются:

1. Москиты

2. Муха це-це

3. Слепни

4. Мошки

4. Диагностическим признаком кошачьей двуустки является:

1. Сильно разветвленные семенники в средней части тела

2. Раздельнополость

3. Лопастные семенники позади брюшной присоски

4. Лопастные семенники в задней части тела

5. Особенности половой системы, характерные для Clonorchis sinensis:

1. Сильно разветвленные семенники в средней части тела

2. Раздельнополость

3. Лопастные семенники позади брюшной присоски

4. Сильно изрезанные семенники в задней части тела

6. Диагностические признаки шистосом:

1. Сильно разветвленные семенники в средней части тела

2. Раздельнополость

3. Лопастные семенники позади брюшной присоски

4. Сильно изрезанные семенники в задней части тела

7. Диагностические признаки печеночного сосальщика:

1. Сильно разветвленные семенники в средней части тела

2. Раздельнополость

3. Лопастные семенники позади брюшной присоски

4. Сильно изрезанные семенники в задней части тела

8. Диагностические признаки ланцетовидной двуустки:

1. Сильно разветвленные семенники в средней части тела

2. Раздельнополость

3. Лопастные семенники позади брюшной присоски

4. Сильно изрезанные семенники в задней части тела

9. Первой личиночной стадий сосальщиков является:

1. Мирацидий

2. Спороциста

3. Редия

4. Церкария

10. Инвазивной для человека стадией кошачьей двуустки является:

1. Мирацидий

2. Адолескария

3. Церкария

4. Метацеркария

11. Инвазивной для человека стадией печеночного сосальщика является:

1. Мирацидий

2. Адолескария

3. Церкария

4. Метацеркария

12. Обнаружение яиц в дневной моче больного является признаком для диагностики следующего гельминта:

1. Fasciola hepatica

2. Opisthorchis felineus

3. Schistosoma haematobium

4. Schistosoma japonicum

13. Какой тип финны характерен для свиного и бычьего солитеров?

1. Цистицерк

2. Ценур

3. Цистицеркоид

4. Эхинококк

14. Кто является вторым промежуточным хозяином для широкого лентеца?

1. Моллюски

2. Рыбы семейства карповых

3. Хищные рыбы

4. Циклопы

15. Диагностические признаки зрелых члеников бычьего цепня:

1. Матка имеет 7-14 ответвлений

2. Матка имеет 17-34 ответвлений

3. Матка открытая, розетковидная

4. Членики имеют форму огуречного семени

16. Диагностические признаки широкого лентеца:

1. Матка имеет 7-14 ответвлений

2. Матка имеет 17-34 ответвлений

3. Матка открытая, розетковидная

4. Членики имеют форму огуречного семени

17. Типичным биогельминтом является следующий представитель круглых червей:

1. Аскарида

2. Власоглав

2. Острица

4. Трихинелла

18. Каким путем происходит заражение человека трихоцефалезом?

1. Алиментарным

2. Трансмиссивным

3. Перкутанным

4. Гемоконтактным

19. Каким путем происходит заражение человека анкилостомидозом?

1. Алиментарным

2. Трансмиссивным

3. Перкутанным

4. Гемоконтактным

20. Каким путем происходит заражение человека филяриатозом?

1. Алиментарным

2. Трансмиссивным

3. Перкутанным

4. Гемоконтактным

21. Диагностическими признаками Ixodes persulcatus является:

1. Щиток одноцветный, анальная бороздка огибает анус спереди, глаз нет

2. Щиток одноцветный, анальная бороздка огибает анус сзади, глаза есть

3. Щиток перламутровый, анальная бороздка огибает анус сзади, глаза есть

4. Хоботок расположен вентрально, спинных щитков нет, кожа морщинистая

22. Диагностическими признаками клещей рода Dermacentor является:

1. Щиток одноцветный, анальная бороздка огибает анус спереди, глаз нет

2. Щиток одноцветный, анальная бороздка огибает анус сзади, глаза есть

3. Щиток перламутровый, анальная бороздка огибает анус сзади, глаза есть

4. Хоботок расположен вентрально, спинных щитков нет, кожа морщинистая

23. Диагностическими признаками Ornithodorus papillipes является:

1. Щиток одноцветный, анальная бороздка огибает анус спереди, глаз нет

2. Щиток одноцветный, анальная бороздка огибает анус сзади, глаза есть

3. Щиток перламутровый, анальная бороздка огибает анус сзади, глаза есть

4. Хоботок расположен вентрально, спинных щитков нет, кожа морщинистая

24. Продолжительность жизни аргасовых клещей может составлять:

1. 1-2 месяца

2. 2-3 года

3. 10-15 лет

4. 20-25 лет

25. Каково эпидемиологическое значение гамазовых клещей?

1. Переносчики крысиного сыпного тифа

2. Переносчики клещевого энцефалита, болезни Лайма

3. переносчики лейшманий и трипаносом

4. Не имеют эпидемиологического значения

26. Факультативные миазы вызывают:

1. Оводы

2. Вольфартова муха

3. Малая комнатная муха

4. Малярийные комары

27. Облигатные миазы вызывают:

1. Малая комнатная муха

2. Вольфартова муха

3. Комары

4. Синяя мясная муха

28. Не имеет эпидемиологического значения:

1. Pediculus humanus humanus

2. Pediculus humanus capitis

3. Phthirus pubis

4. Pulex irritans

29. Самки комаров рода Culex имеют следующие диагностические признаки:

1. Антенны слабо опушены, щупики короче хоботка

2. Антенны сильно опушены, щупики длиной с хоботок, не утолщенные на концах

3. Антенны слабо опушены, щупики длиной с хоботок

4. Антенны сильно опушены, щупики на концах с булавовидными утолщениями

30. Самки комаров рода Anopheles имеют следующие диагностические признаки:

1. Антенны слабо опушены, щупики короче хоботка

2. Антенны сильно опушены, щупики длиной с хоботок, не утолщенные на концах

3. Антенны слабо опушены, щупики длиной с хоботок

4. Антенны сильно опушены, щупики на концах с булавовидными утолщениями.

 

Варианты заданий для самостоятельной работы студентов

1. Создать анимационную модель цикла развития малярийного плазмодия (на примере P. vivax)

2. Создать анимационную модель цикла трипаносом и лейшманий (на примере T. brucei и L.tropica)

3. Создать анимационную модель цикла развития сосальщиков (на примере O. felineus)

4. Создать анимационную модель цикла развития цепней (на примере T. solium)

5. Создать анимационную модель цикла развития лентецов (на примере D. latum)

6. Создать анимационную модель цикла развития круглых червей биогельминтов (на примере T. spiralis)

7. Создать анимационную модель цикла развития круглых червей - микрофилярий (на примере Loa loa)

8. Создать анимационную модель цикла развития факультативного паразита (на примере S. stercoralis)

9. Подготовить презентацию по теме «Дифференциальная диагностика яиц гельминтов»

10. Подготовить презентацию по теме «Дифференциальная диагностика сосальщиков по морфологическим признакам»

11. Подготовить презентацию по теме «Особенности циклов развития круглых червей - геогельминтов»

12. Подготовить презентацию по теме «Особенности циклов развития круглых червей - биогельминтов»

13. Подготовить презентацию по теме «Особенности циклов развития круглых червей – возбудителей трансмиссивных филяриатозов»

14. Подготовить презентацию по теме «Дифференциальная диагностика клещей – паразитов человека по морфологическим признакам»

15. Подготовить презентацию по теме «Дифференциальная диагностика эхинококкоза и альвеококкоза»

16. Подготовить презентацию по теме «Возбудители облигатных и факультативных миазов – клиническое значение»

17. Подготовить презентацию по теме «Дифференциальная диагностика комаров Culex, Anopheles и Aedes на каждой стадии их развития»

18. Подготовить презентацию по теме «Гирудотерапия и апитерапия в клинической практике»

19. Подготовить презентацию по теме «Ядовитые животные в клинической практике»

20. Подготовить презентацию по теме «Транзитные паразиты человека: их циклы развития и медицинское значение»

 

Рекомендуемая литература по модулю:

Обязательная:

Биология. Под ред. В.Н. Ярыгина, 2-й том. М., 2008 г.

Дополнительная:

1. Беклемишев В.Н. Биоценологические основы сравнительной паразитологии.- М.: Наука, 1970. - 248 с

1. Виноградов А.Б., Глумов С.Г, Афонина Т.Д. и др. Медицинская паразитология. Пермь: Феникс, 2006.
2. Гапонов С.П. Паразитология. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 2011. – 776 с.
3. Генис Д.Е. Медицинская паразитология. - М., 1991.
4. Гинецинская Т.А., Добровольский А.А. Частная паразитология. Паразитические черви, моллюски и членистоногие. - М.: Высшая школа, 1978. Т.1-2.
5. Догель В.А. Зоология беспозвоночных. М.: Высшая школа, 1981. - 606 с.
6. Догель В.А. Курс общей паразитологии. Л., 1947.
7. Заяц Р.Г., Рачковская И.В., Карпов И.А. Основы общей и медицинской паразитологии. Ростов-на-Дону: Феникс. - 2002.
8. Захваткин Ю.А. Акарология – наука о клещах. История развития. Современное состояние. Систематика. – 2012. – 192 с.
9. Кеннеди К. Экологическая паразитология. М.: Мир, 1978. - 227 с.
10. Крылов М.В. Возбудители протозойных болезней домашних животных и человека. Т. 1, 2. СПб, 1994.
11. Павловский Е.Н. Руководство по паразитологии человека с учением о переносчиках трансмиссивных болезней. Т.1-2 - М.-Л., 1946-1948.

13. Паразитоценология (под. ред. А.П. Маркевича). – Киев: Наукова Думка, 1985. - 245 с.

1. Ройтман В.А., Беэр С.А. Паразитизм как форма симбиотических отношений. - М., 2008.
2. Теоритические и прикладные проблемы паразитологии. - М.: "Наука", 2002. -335 с.
3. Шульц Р.С., Гвоздев Е.В. Основы общей гельминтологии. М., 1970-76. Т.1-3.