Студопедия — Ситуационные задачи по теме без эталонов ответов.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ситуационные задачи по теме без эталонов ответов.






Задача № 1. Для выявления целесообразных действий по защите от АХОВ начальник медицинской службы ГО производит прогнозирование и оценку химической обстановки, которая может создаться после аварии на химически опасном объекте.

Вопрос: 1.Что оценивается в первую очередь?

2. Какие исходные данные необходимы для прогноза?

Задача № 2. Для прогнозирования и оценки химической обстановки начальнику медслужбы ГО представлены следующие данные: на химическом предприятии по производству аммиака в резервуаре находится 50 м3 данного вещества с плотностью равной 0,87. ЛПУ находится на удалении от ХОО 1 км.

Вопрос: 1. Какое количество аммиака будет выброшено в окружающую среду?

2. Рассчитать радиус района аварии для аммиака.

3. Достигнет ли облако аммиака до ЛПУ?

 

Задача № 3. Для прогнозирования и оценки химической обстановки начальнику медслужбы ГО представлены следующие данные: на химическом предприятии по производству аммиака в резервуаре находится 100 т. данного вещества с плотностью равной 0,87. ЛПУ находится на удалении от ХОО 1 км, скорость ветра 10 м/сек.

Вопрос: 1. Какое количество аммиака будет выброшено в окружающую среду?

2. Рассчитать радиус района аварии.

3. Рассчитать возможное время подхода облака к ЛПУ.

 

Задача № 4. Санитарная дружина направляется в очаг заражения фосфорорганическими веществами для оказания медицинской помощи пострадавшим.

Вопрос: 1. Какой вид медицинской помощи должны оказывать сандружинники?

2. В каких средствах защиты должны работать сандружинники?

3. Должны ли СД принять профилактический препарат до входа в очаг?

4. Если да, то какой?

 

Задача № 5. Аварийно-спасательная команда направлена в очаг радиационной аварии для проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ.

Вопрос: 1. Какими средствами защиты органов дыхания фильтрующего типа должны быть обеспечены спасатели?

2. Какими средствами защиты органов дыхания изолирующего типа должны быть обеспечены спасатели?

3. Какими медицинскими средствами защиты должны быть обеспечены спасатели?

 

Задача № 6. Для работы в сильно задымлённом помещении, где хранятся химические вещества, спасателю должны выдать средства защиты.

Вопрос: 1. Какие средства защиты органов дыхания фильтрующего или изолирующего типа должен получить спасатель?

2. Какие средства защиты кожи фильтрующего или изолирующего типа должен получить спасатель?

Домашнее задание для уяснения темы занятия

(согласно методическим указаниям для внеаудиторной работы студентов по теме следующего занятия)

Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.

- Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС.

- Прогнозирование ЧС.

- Основные принципы защиты населения и территории в ЧС.

- Основные способы и средства защиты населения в ЧС.

- Мероприятия противорадиационной, противохимической и противобактериологической защиты.

- Эвакомероприятия как один из способов защиты населения.

 

Занятие №14.

1. Тема: «Организация системы предупреждения и ликвидация чрезвычайных ситуаций. Мероприятия противорадиационной, противохимической и противобактериологической защиты. Использование средств индивидуальной и коллективной защиты».

 

2. Форма организации занятия: практическое

3. Значение темы: опасности в виде аварий, взрывов, катастроф носят объективный характер и происходит во всех странах мира. Поэтому правительства в своих странах создают с учётом национальных особенностей органы и организации по предупреждению и ликвидации ЧС. Знание студентами структуры Единой государственной системы по предупреждению и ликвидации ЧС, её задач позволят правильно и грамотно проводить мероприятия по предупреждению и ликвидации ЧС.

4. Цели обучения:

Общая:обучающийся должен обладать ОК и ПК: ОК-1, ОК-8,ПК-14

 

Учебная: знать структуру РСЧС, основные задачи, уметь проводить мероприятия по предупреждению и ликвидации ЧС, владеть основами действия населения в ЧС.

5. План изучения темы:

Контроль исходного уровня знаний

Основные понятия и положения темы

 

Ι. Мероприятия противорадиационной, противохимической и противобактериологической защиты.

Противорадиационная, противохимическая и противобактериологическая защита представляет собой комплекс мероприятий по предотвращению или ослаблению воздействия на людей ионизирующих излучений, отравляющих веществ, аварийно химически опасных веществ и биологических средств.

Она включает выявление и оценку радиационной, химической и бактериологической обстановки; использование режимов радиационной защиты; организацию и проведение дозиметрического, химического и бактериологического контроля; использование населением средств индивидуальной и коллективной защиты, ликвидацию последствий радиоактивного, химического и бактериологического загрязнения.

Дозиметрический, химический, биологический контроль проводится силами разведывательных подразделений, сотрудниками санэпидстанций и лабораторий с целью определения степени загрязнения местности, технических средств, помещений, продуктов питания, воды радиоактивными веществами, АХОВ, БС и определения доз облучения людей.

Приборы, предназначенные для обнаружения и измерения радиоактивных излучений, называют дозиметрическими. Основными приборами для регистрации радиационных излучений являются: индикатор-сигнализатор (ДП-64), бета-гамма-радиометр (ДП-5А,Б,В), измеритель универсальный ИМД-12 (в продовольствии, воде и фураже a,b,g активности), измеритель мощности дозы ИМД-21(устанавливается стационарно или передвижной вариант), комплект дозиметров ДП-22В с индивидуальными дозиметрами ДКП-50А, комплект измерителя дозы ИД-1, индивидуальный измеритель дозы ДПГ-03. В работе приборов радиометрического и дозиметрического контроля используются различные методы: фотографический, химический, сцинтилляционный и ионизационный.

Фотографический метод основан на способности излучения воздействовать на бромистое серебро с образованием серебра и брома, что обнаруживается при проявлении фотографической плёнки (чернеет).

Химический метод основан на способности радиоактивных излучений вызывать химические превращения. Появление новых веществ фиксируется индикаторами – реактивам, вызывающими окраску веществ.

Сцинтилляционный метод основан на способности некоторых веществ давать вспышки под действием радиоактивного излучения.

Ионизационный метод основан на ионизации газовой среды и получения в электрическом поле направленного движения ионов.

 

Блок-схема дозиметрического прибора.

РИ

 

 

Для определения (индикации) ОВТВ (АОХВ) используются приборы химической разведки – это ПХР (прибор химической разведки), ПХР-МВ (прибор химической разведки медико-ветеринарный), полевые химические лаборатории, газоанализаторы (ГСА, ГСП) ПГО-11 – это набор индикаторных трубок. В работе этих приборов используются различные методы.

Основными методами индикации АХОВ и биологических средств являются химический, биохимический, ионизационный и оптический.

 

Химический метод основан на химической реакции ядовитого вещества с реактивом, после которой изменяется интенсивность окраски наполнителя индикаторной трубки.

Биохимический метод основан на реакции ядовитого вещества с индикаторным раствором из ферментов и регистрации степени изменения его окраски.

Ионизационный метод основан на ионизации ядовитого вещества с помощью β-излучателя и измерения силы ионизационного тока.

Оптический метод основан на измерении оптической плотности (интерферометрический метод) или измерение спектрального поглощения (масс-спектрометрический метод).

Интерферометрический метод основан на измерении смещения интерференционной картины вследствие изменения состава воздуха на пути следования одного из двух лучей. Величина смещения пропорциональна концентрации газов в детекторе прибора.

Фотоионизационный метод основан на ионизации молекул примесей излучением источника вакуумного ультрафиолета. Ионы перемещаются к электродам ионизационной камеры, формируя токовый сигнал, пропорциональный концентрации вещества.

Электрохимический метод основан на генерировании электрического тока под действием анализируемого вещества. Сила тока пропорциональна концентрации.

Мероприятия по противобактериальной защите.

Проведение бактериологической разведки, определение вида возбудителя и уточняются границы заражения. Проводится активное выявление инфекционных больных их госпитализация и лечение. В очаге выявления инфекционного больного проводится дезинфекция. Усиливается контроль за качеством обеззараживания воды и продовольствия. Населению проводится неспецифическая и специфическая профилактика. Проводятся санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия, контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм, проводится полная санитарная обработка населения. Проводится санпросвет работа с использованием радио, телевидения и печати.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1827. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия