Студопедия — На 21.02.2015г.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

На 21.02.2015г.

 

Вид роботи, що підлягає контролю Оцінні бали денне/заочне Форма навчання
денна заочна
кільк робіт, сумарні бали кільк робіт, сумарні бали
min max оди-ниць min max оди-ниць min max
                 
Денна форма – 1-й семестр. Заочна форма – 1-й семестр
ЗАЛІКОВИЙ КРЕДИТ 1 Змістовий модуль 1 «Теоретичні основи аналізу інвестиційних проектів розвитку підприємств галузі»
Практичні заняття 6/10 10/15            
Модульний контроль - -            
Оцінка за змістовий модуль - - -     -    
Оцінка за заліковий кредит 1 80…130 80…130
Денна форма – 1-й семестр. Заочна форма – 1-й семестр  
ЗАЛІКОВИЙ КРЕДИТ 2 Курсова робота
Назва розділу Оцінні бали для форм навчання
денна заочна
min max min max
Розділ 1 - Маркетингове дослідження        
Розділ 2 - Інвестиційні витрати, попередня оцінка економічної доцільності реконструк-ції підприємства та джерела інвестицій        
Розділ 3 - Чисельність працівників та фонд оплати праці        
Розділ 4 - Собівартість продукції (витрати на переробку зерна у продукцію), прибуток і рентабельність        
Розділ 5 - Фінансова та економічна оцінка проекту        
Проміжна сума        
Захист КР        
Оцінка за КР        

 

Тести

У таблиці для відповіді на тести А і Б передбачені клітинки, куди члени журі можуть ставити відмітки про правильність відповіді (наприклад, "пташки" - √). За кожну правильну відповідь учень отримує певну кількість балів, у відповідності до інформації, наведеної у бланках. Якщо учень припустився помилки при заповненні бланка і вніс їх у передбачені для виправлень поля бланка, то оцінюється лише відповідь у полі для виправлень.

Тест "А";

Учні повинні вписати одну літеру. Якщо ця літера правильна, за це запитання нараховується 0,5 балу.

Тест "Б";

Учні повинні вписати від одної до п’яти літер. Правильною вважається відповідь, якщо вписані усі необхідні літери і НЕ вписані непотрібні.

Приміром, якщо правильна відповідь

Б2 а   в г  

то варіанти відповіді учня

Б2 а б в г  
Б2 а     г  

є невірними: в першому випадку відмічено непотрібний варіант "б", в другому – не відмічено потрібний "в".

За кожну правильну відповідь учень отримує 1 бал.

Тест "В";

Способи відповіді прописані у бланках біля кожного запитання; переважно це вписування потрібних літер.

Практичні роботи на папері

Клас

Зоологія: по 1 б. за кожну правильну відповідь у таблиці – 8 балів

Ботаніка: пункт 1 – по 1 б. за правильну відповідь – 4 бали

пункт 2 – по 1 б. за правильну відповідь – 4 бали

пункт 3 – по 1 б. за правильну відповідь – 4 бали

Клас

Зоологія: пункт 1 – по 1 б. за кожне вірне позначення – 3 бали

пункт 2 – по 1 б. за кожну вірно заповнену ячейку – 4 бали

пункт 3 – 1 б. за перше питання; 2 б. за друге питання – 3 бали

Анатомія: пункт 1 – по 0,5 б. за кожне вірне позначення – 6 балів

пункт 2 – по 0,5 б. за кожну вірну відповідь – 2 бали

пункт 3 – 1 б. за кожну вірно заповнену ячейку – 7 балів

 

 

Клас

Ботаніка: правильно заповнена таблиця 10 б. – по 1 б. за кожну вірно заповнену строку;

зрозумілий біологічний рисунок – 1 б.

вірні позначення, які співпадають з позначеннями на рисунку 2 б. – по 0,5 б. за кожне;

вірна формула квітки – 1 б.

Анатомія: на графіку мають бути відображені точки максимального, середнього та мінімального значення ЧСС – по 2 бали за кожне вірне позначення; разом – 6 б.

питання 1 – 2 б.

питання 2 – 7 б.: зміна роботи скелетних м’язів – 1 б., потрібність у кисню – 1 б., робота серця та інтенсивність кровообігу – 1,5 б.,часте дихання при переході з бігу на ходьбу – 1 б., робота деяких м’язів в посиленому режимі – 1,5 б., показник ЧСС не повертається до начальних – 1 б.

 

Клас

Генетика: оформлення задачі 4 б. – 1 б. за вірні генотипи батьків хлопця; 1 б. за вірні генотипи батьків дівчини; 0,5 б. за вірний генотип хлопця; 0,5 б. за вірний генотип дівчини; 1 б. за всі вірні генотипи покоління F2;

аналіз задачі 8 б. – по 1 б. за кожну вірну відповідь в таблиці.і

Фізіологія рослин: завдання 1 – по1 б. за кожну вірну відповідь – 5 б.

завдання 2 – по 1 б. за кожну вірну відповідь – 5 б.

завдання3 – по 1б. за кожний вірно заповнений сектор по осі температура – 5 б.

завдання 4 – 1 б.

 

  Тести Практичні роботи на папері
8 клас Група А – 5 б. Група Б – 20 б. Група В – 21 б. Разом – 46 б. Ботаніка – 12 б. Зоологія – 8 б.   Разом – 20 б. 66 балів
9 клас Група А – 5 б. Група Б – 20 б. Група В – 18 б. Разом – 43 б. Анатомія – 15 б. Зоологія – 10 б.   Разом – 25 б. 68 балів
10 клас Група А – 10 б. Група Б – 30 б. Група В – 29 б. Разом – 69 б. Ботаніка – 14 б. Анатомія – 15 б.   Разом – 29 б. 98 балів
11 клас Група А – 10 б. Група Б – 30 б. Група В – 32 б. Разом – 72 б. Генетика – 12 б. Фізіологія рослин – 16 б.   Разом – 28 б. 100 балів

 

Примітки: 1) при оцінюванні практичних робіт дотримуватись зазначених критеріїв; не допускається дроблення балів, якщо це не передбачено критеріями;

2) бланки для відповідей (тестові та практичні) тих учнів, роботи яких надаються до обласної методичної комісії вкладаються в титульний аркуш без степлюрування один з одним.

Задачи семинара: сближение государственных и общественных культурных инициатив Беларуси, России и Украины в утверждении коренизации, идейных основ, и перспектив единения Руси Великой.

Тематика семинара:

• истоки и культурные корни Руси; • идеология и духовные ценности древней Руси; • культурные архетипы народов Руси;

• родовые традиции в современных условиях; • экологическое самосознание и демографическая безопасность; • здоровье, воля, социально - культурные ценности; • утверждение убеждённой сознательной трезвости в культуре Руси;

• СМИ и пути преодоления духовного и культурного кризиса.

Президиум семинара: П.П.Шимко (г.Петропавловск-Камчатский), Л.Т.Волкова (г.Ярославль), В.А.Сацевич (г.Кобрин);

Председатель Президиума семинара: В.А.Сацевич.

Ответственный секретарь: Е.В.Маринина (преподаватель г.Брест),

Редакционная комиссия: Э.М.Сороко (председатель),В.Н.Ростовцев, О.М.Рощинская, М.А.Пашенко, В.А.Сацевич.

О, Белая Русь,

Умытая слезами поколений,

Я на тебя надеюсь и молюсь.

Ты нам нужна для будущих свершений.

Сегодня ты для преданных сердец

Единственная, может быть, отрада,

И верю я, что будет и конец

Негожего славянского разлада.

Любовь Рыжкова (г.Рязань)

Открытие семинара и пленарное заседание:

Прозвучал гимн «Русь Единая» в исполнении свободного композитора Галины Богдановой на слова заслуженного врача России Вадима Максимовича Ковалёва из г.Перми.

Вступительное слово произнёс представитель международного союза объединений «Международный Славянский Совет», председатель Камчатского краевого отделения Всероссийской общественной организации «Славянское движение России» председатель Совета Региональной общественной организации «Камчатский Союз Белорусского и Великорусского народов». Пётр Петрович Шимко (Буресвет) из г.Петропавловска – Камчатского.

Его дополнили в своём приветственном слове Любовь Волкова кандидат наук, врач г. Ярославль, руководитель представительства белорусов Украины В.В.Комисарук, из г.Харькова, Виталий Николаевич Шайдаков (г.Ярославль), Екатерина Николаевна Трощий (г.Великий Новгород),Николай (Родолад) Волков (г.Ярославль), Ирина Стракович (г.Радошковичи).Александр Лихачёв (г.Гомель), Наталья Александровна Манаенкова, Андрей Рассолько (г.Минск), Елена Леонидовна Маринина (г.Брест) и др. В.В.Сацевич - врач-нарколог из г.Пскова, он сделал в своём сообщении акцент, что в проблемах Славянского мира, прежде всего, есть необходимость проложить дорогу к будущей идеологии на базе единения триединства Руси!

Также содержательным было сообщение и практика действия резонансной терапии (тибетские чаши) одетой в красивый славянский наряд Лады Азаровой из г. Минска, в дискуссии затрагивалась тема семьи и предназначение женщины - быть –Берегиней Рода, это не только высокое чувство материнства, но и чистота и ответственность перед Родом, но и сбережение и приумножение нравственных качеств Рода, которые нынче в таком дефиците у народов Руси!

Был вечерами проведен круглый стол "Тайны пращуров Руси". В результате обсуждения было поднято много очень серьёзных вопросов и ответ был только один – пришла пора не только вспомнить, но и практически возрождать свои корни и истоки, чтобы расцвела Русь на перевёрнутых историей пластах нашей действительности!

Это подтвердил и второй круглый стол "Формирование идеологии Руси", посвящённый объединительной идее и природном мировоззрении древних и современных коренных народах Руси Великой! У коренных народов основная идея, она была выношенная веками и тысячелетиями, которая и сегодня явилась доступной для понимания и ёмко выражается простым и близким понятием – РОД!

Отсюда – Родина, Природа, Родная Земля, Родная Традиция, Родной язык, Родные Боги и природное жизнеутверждающее мировоззрение Прави. Древние русичи всегда жили ПРАВДОЙ – правда является основой мировоззрения Руси! Мировоззрение - «Жизнеутверждающее природное мировоззрение Прави», и его практическая перспектива в идейном утверждении - «Родовая идеология»: Родовая идеология, основываясь на принципах уважения к своему народу, к его вере, культуре и истории, проявляет такое же отношение ко остальным народам, принимая их признаки: традиции, национальное своеобразие, колорит, самобытность.

Родовая идеология основывается не на ненависти к другому и чужому, а на любви к своему, наводя порядок, (лад) защищая интересы и границы своей родной земли в мире с соседями.

Отличие сторонника родовой идеологии в том, что он уже осознал, глубоко и непоколебимо, что Род первичен, а государство вторично и невозможно укрепить государственность без заботы о его коренном населении.

Родовая идеология способна стать практическим инструментом и формировать глубокое внимание к родной духовности, к древним истокам и корням традиционной культуры Руси.

Родовая идеология ставит задачу воспитать в духе чести своего рода и совести молодого поколения русичей, дать ход здравомыслию и ответственности к судьбе своих коренных народов.

Безусловно для возрождения традиционных для Руси отношений в обществе и для формирования кадрового резерва коренных народов необходимо, наряду с статусом гражданина, поставить вопрос о введении юридического статуса (субъекта права) КОРЕННОГО ЖИТЕЛЯ России, Украины и Беларуси. Опираться в этой работе необходимо на «Декларацию о правах коренных народов», принятой ООН; Участники выразили надежду, чтобы наряду со статусом гражданина, поставить вопрос о введении юридического статуса КОРЕННОГО ЖИТЕЛЯ России, Украины и Беларуси.

висел плакат «Здравствуй, Русь Единая!» - этот призыв был единодушно поддержан докладчиками семинара как необходимость утвердить движение «За Русь Единую, Русь Великую!» Родовая память русичей имеет решающее значение для возрождения единения Руси и вечевые методы управления обществом, опираясь на исконно дружественные коренные народы.

Виталий Николаевич Шайдаков из г.Ярославля на протяжении всех дней семинара демонстрировал казачье мастерство владеть шашками – это было искромётное зрелище, этим показал подлинную удаль молодецкую, дополняя своим искусством покорять казачью нагайку, ловко передвигаясь по поляне. Он также провёл уникальный мастер-класс по чистке печени, массажу и оздоровительным упражнениям.

Было принято решение об утверждении движения "Союз Трезвых Сил". Целью движения является утверждение сознательной трезвости лично для себя, своего ближайшего окружения, для своей семьи, своего рода и народа. Задача движения – расширить через себя поле убеждённых, сознательно трезвых людей. Каждый участник движения может принять на себя ответственность за собственную трезвость, трезвость семьи, рода и народа. Трезвость, как отказ от всех видов наркотических и психотропных веществ; далее предполагается духовная и политическая трезвость, как основа здравомыслия! Относительно так называемой "борьбы с пьянством и наркоманией" надо иметь в виду, что любой вид "борьбы" является одновременно непроизвольной пропагандой и рекламой самого объекта борьбы. Например, на уроках борьбы с наркоманией в школе дети узнают о существовании наркотиков. А запретный плод, как известно, сладок. Поэтому не борьба должна быть смыслом жизни, а убеждённая, осмысленная трезвость через личный пример. Государство придерживаясь установки культуропития, одной рукой борется с употреблением табака и алкоголя, с другой стороны, производит их и продаёт, этим проповедуя двойные стандарты морали.

Сегодня государственная политика заинтересована иметь патриотическое воспитанное, трезвое, здоровое, соблюдающее экологическую нравственность, высокообразованное будущее молодое поколение! Движение трезвых сил может охватывать не только Беларусь, Россию, Украину, славянские народы, но и другие страны. Стать учредителями движения дали согласие: Брестский государственный центр здоровья, ОО "Мир без наркотиков" (Санкт-Петербург), Кобринский клуб "Оздоровление", центр здоровья г. Каменца, «Духовная сила» г.Брест, представители «Союза за Народную трезвость». Учредителями движения "Союза Трезвых Сил" на местах могут быть как организации, так и частные лица, которые утверждают трезвый и здоровый образ жизни расширяя поле убеждённой сознательной трезвости среди всех слоев народа. Государством может быть востребован кадровый резерв: педагогов, политиков, психологов, врачей и т.д. Это движение может быть поддержано государством, особенно должно представлено в СМИ!

Ладшафтный архитектор из г.Минска Наталья Александровна Манаенкова на пленарном заседании прочитала свовой фундаментальный доклад о предметах быта и символике языческой старины Полесья. Являясь членом Ассоциации специальной ландшафтной индустрии РБ и, преподавая курс ландшафтного дизайна, она каждый вечер комментировала уникальные и заповедные места родногокрая. Участники семинара обратили внимание на частные коллекции и музеи народного творчества - обсуждалась история частных музеев на Полесье.

Развитие идеологической платформы в Беларуси, такое направление исследования взял на себя Дубчук Вячеслав Фёдорович, предприниматель, свободный исследователь идеологических проблем из г.Кобрина. Ирина Стракович г.Радошковичи,, рассказала о своих представлениях, как силе нравственного и патриотического воспитания молодого поколения, это призыв матери к будущему поколению следовать дорогой отцов, помнить своих дедов и чтить зов пращуров!

О управлении своими переживаниями, провела круглый стол и выступила с докладом Пищола Лариса Николаевна, практический психолог, из г. Бреста и по вечерам вела свой увлекательный тематический курс.

Елена Леонидовна Маринина, педагог и общественный деятель из г.Бреста обратила внимание на сохранение экологической нравственности населения и белорусской особенности в образовании. Предложила создать Фонд помощи возрождению старых обычаев и обрядов. Также о обратить внимание белорусских ученых на возрождение особенностей белорусской национальной культуры, которые выражаются в почитании мест силы, которые в данный момент уничтожаются(рощи, камни, родники). Принять меры по их сохранению.

Провела практический мастер-класс – «Значение и как сделать Правило» Анастасия Баярская, (г.Брест), на протяжении всего семинара им занимались все желающие и гости семинара под руководством Виталия Шайдакова (г.Ярославль).

Всех приятно удивил недавний выпускник Минского института Культуры Андрей Расолько он

вышел к публике на высоких ходулях, свободно расхаживая по поляне между развешанных плакатов «Здравствуй Русь Единая!» и прошлых семинаров о возрождении традиционной культуры Руси. Это было весьма знаменательно именно потому, что далее он прочитал свой доклад «Русская народная психология на основе полевых этнографических сборов канд. наук, профессора Балтийской психологической академии А.А.Шевцова. Рассказал о прикладных аспектах этнопсихологии, пояснил что значит - Кресение(очищение сознания), подъвёл разговор о целеустроении. о устройстве сознания и работе с ним. Ответил на вопросы. «Что такое Любки?» - как способ самопознания, исцеления, оздоровления.

Семинар завершился традиционным народным праздником «Спажинки», на древней земле Полесья вокруг Родового Столба, как символа единения родов и народов Руси. Суть его заключается в том, что собран урожай, и его обряд символизирует результата труда на Земле – Матери-кормилице.

Родовой Столб, заострённый снизу и сверху на четыре стороны света, поставленный в Землю- Мать -Кормилицу (символ - всегда готов к миру!) и заострённый на четыре стороны Света, смотрящий в Небо Бездонное, (символ -всегда готов к защите!). Ведущий прошёл по кругу участников рассевая зёрна, символизируя этим, чтобы они проросли силой Рода, духовным становлением, здравием, мудростью и единением коренных народов Руси!

Праздник проходил традиционно и насыщенно с народными играми и вечёркой Символично завершился он тем, что каждый участник взял несколько колосков, чтобы поставить их в красный угол своего дома. Символически, чтобы зёрнышки до следующего коло проросли силой Рода и его духовного становления, мудростью и здоровьем народа.

Было внесено предложение о продолжении издания информационного вестника и сайта Родового Веча Руси под названием «Русь Вечевая!»

Направить документы семинара главам правительств Беларуси, России и Украины и других славянских стран с целью поддержать движение за возрождение родной культуры и родных традиций.

 

Представитель международного союза объединений «Международный Славянский Совет», пред седатель Камчатского краевого отделения Всероссийской общественной организации «Славянское движение России» председатель Совета Региональной общественной организации «Камчатский Союз Белорусского и Великорусского народов».

П.П. Шимко

 

 

Секретарь семинара Е.Л.Маринина

Председатель комитета «Экология человека» Б ОО «Русь»,

Председатель Оргкомитета семинара В.А.Сацевич

 

Справки: 8-10-375-1642-290-51, моб.8-10-375-29-52-33-795, моб.8-10-375-29-94-

e-mail: [email protected]

Фильм о 10-м семинаре(режиссер Александр Заруба):

http://www.youtube.com/watch?v=szkhcUlEzQY&feature=youtu.be аше видео:


http://www.youtube.com/watch?v=o5TjR69Cs3k
Сайт Родового Вече Руси: http://rodovoebecherus.ucoz.ru/

Видеосюжеты:

http://www.youtube.com/watch?v=PKQ2Fnyd46I

http://www.youtube.com/watch?v=zl5221EzQVI&feature=plcp

http://www.youtube.com/watch?v=BNTe1aM6-qI&feature=plcp

http://www.youtube.com/watch?v=eyd4qZT2vzE

 

на 21.02.2015г.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
А) , ; б) , ; в) , . | Mastery

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 372. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия