Студопедия — Wenn ich dich anrufe, bist du nie zu Hause.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Wenn ich dich anrufe, bist du nie zu Hause.






a) Когда я тебе звоню, тебя никогда не бывает дома.

b) Если я тебе звоню, тебя нет дома.

c) С тех пор как я тебе звоню, тебя никогда нет дома.

2. Du bleibst zu Hause, bis der Regen aufhört.

a) Ты останешься дома, если дождь прекратится.

b) Ты останешься дома до тех пор, пока не прекратится дождь.

c) Ты останешься дома, когда прекратится дождь.

3. Was machst du, bevor du einen Aufsatz schreibst?

a) Что ты делаешь, прежде чем написать сочинение?

b) Что ты делаешь, пока пишешь сочинение?

c) Что ты делаешь, когда пишешь сочинение?

4. Nachdem wir die Fragen zum Text beantwortet haben, erzählten wir den Text nach.

a) Когда мы ответили на вопросы к тексту, мы пересказали текст.

b) Прежде чем мы ответили на вопросы к тексту, мы пересказали текст.

c) После того как мы ответили на вопросы к тексту, мы пересказали текст.

5. Mein Freund hat sich sehr verändert, seitdem ich ihn das letzte Mal gesehen habe.

a) Мой друг очень изменился, пока я его видел последний раз.

b) Мой друг очень изменился, с тех пор как я видел его последний раз.

c) Мой друг очень изменился, когда я видел его последний раз.

6. Sobald meine Schwester deine Bitte erfüllt hat, rufe ich dich an.

a) Как только моя сестра выполнит твою просьбу, я позвоню тебе.

b) Когда моя сестра выполнит твою просьбу, я позвоню тебе.

c) После того как моя сестра выполнит твою просьбу, я позвоню тебе.

Als ich dieses Buch las, weinte ich.

a) Если я читала эту книгу, я плакала.

b) Пока я читала эту книгу, я плакала.

c) Когда я читала эту книгу, я плакала.

8. Während du das Zimmer aufräumst, wasche ich das Geschirr ab.

a) В то время как ты будешь убирать в комнате, я помою посуду.

b) После того как ты уберешь в комнате, я помою посуду.

c) Когда ты уберешь в комнате, я помою посуду.

9. Solange wir sie kennen, arbeitet sie als Kindergärtnerin.

a) Насколько мы знаем, она работает воспитателем в детском саду.

b) С тех пор как мы ее знаем, она работает воспитателем в детском саду.

c) После того как мы ее узнали, она работает воспитателем в детском саду.

10. Was fragen euch die Eltern, wenn ihr aus der Schule nach Hause kommt?

a) О чем спросили вас родители, когда Вы вернулись из школы?

b) О чем спрашивают вас родители, когда вы возвращаетесь из школы?

с) Что спрашивают родители после Вашего возвращения домой?

Определительные придаточные предложения (Attributsätze)

Задание 1: Укажите буквой союзное слово, которое Вы считаете

правильным:

1. Sprecht ihr von einem Roman, … vor kurzem erschienen ist?

a) der b) derer c) das

2. Wie heißt ein Buch, … ein alphabetisches Wörterverzeichnis enthält?

a) das b) des c) dessen

3. Die Mappe, … auf dem Tisch liegt, ist sehr schön.

a) der b) die c) derer

4. Hunde, … viel bellen, beißen nicht.

a) der b) die c) dessen

5. Das Auto, … Bremsen nicht in Ordnung sind, darf nicht gefahren werden.

a) dessen b) des c) deren

6. Der Trainer, … Mannschaft gewonnen hat, gibt jetzt ein Interview.

a) der b) des c) dessen

7. Die Schülerin, … wir begegnet sind, lernt in unserer Schule.

a) der b) deren c) die

8. Wie heißt das Gerät, mit … man fotografieren kann?

a) dem b) der c) dessen

9. Neben dem Lehrerzimmer stand eine Lehrerin, an … wir uns mit einer Frage wandten.

a) derer b) die c) der

10. Die Sängerin, … Stimme alle begeistert, singt jetzt im Bolschoi-Theater.

a) deren b) der c) derer

11. Da kommt gerade der Mensch, auf … wir warten.

a) der b) denen c) den

12. Das ist eine Stadt, in … die Touristen die Neubauten bewundern.

a) dem b) der c) die

13. Das ist ein Buch mit Rezepten, nach … man kochen kann.

a) deren b) dessen c) denen

14. Der Artist, … du dort siehst, ist sehr populär.

a) den b) deren c) dessen

15. Hier ist die Erzählung, … viele Kritiker ihre Artikel gewidmet haben.

a) die b) der c) deren

Задание 2: Выберите перевод, который Вы считаете правильным:

1. Der Student, der an der Universität studiert, will unserer Klasse über die Moskauer Universität erzählen.

a) Студент, который учится в университете, хочет рассказать нашему классу о Московском университете.

b) Студент, который учился в университете, хочет рассказать нашему классу о Московском университете.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 1194. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия