Студопедия — Практическое занятие № 2. Часто длительность времени безотказной работы элемента имеет показательное распределение, функция распределения которого
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическое занятие № 2. Часто длительность времени безотказной работы элемента имеет показательное распределение, функция распределения которого






Часто длительность времени безотказной работы элемента имеет показательное распределение, функция распределения которого. Тогда.

Показательным законом надёжности называют функцию надёжности, определяемую равенством, где - интенсивность отказов.

Пример 16. Прибор состоит из блоков; выход из строя каждого блока означает

выход из строя прибора в целом. Блоки выходят из строя независимо друг от друга. Надёжность (вероятность безотказной работы) каждого блока равна. Найти надёжность прибора в целом.

Р е ш е н и е., где - вероятность отказа. Из рисунка следует, что прибор откажет, если откажет хотя бы один из блоков. По теореме определения вероятности появления хотя бы одного события имеем: вероятность отказа равна разности между единицей и вероятностью того, что не откажет ни один из блоков, т.е.. Тогда.

Пример 17. Для повышения надёжности прибора он дублируется другим точно таким же прибором. Надёжность каждого прибора равна. При выходе из строя первого прибора происходит мгновенное переключение на второй (надёжность переключающего устройства равна единице). Определить надёжность системы двух дублирующих друг друга приборов.

Р е ш е н и е., где - вероятность отказа. Из рисунка следует, что система откажет, если откажет одновременно каждый из блоков. По теореме умножения независимых событий имеем:. Следовательно,.

Пример 18. Определить надёжность системы, представленной на рисунке.

Р е ш е н и е.

Использованная литература:

 

Гмурман В.Е., Теория вероятностей и математическая статистика: учебное пособие для студентов вузов. –М.: Высшая школа, 2002. -479 с.

Гмурман В.Е., Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике: учебное пособие для студентов вузов. –М.: Высшая школа, 2002. -404 с.

Белинский В.А. и др., Высшая математика с основами математической статистики. –М.: Высшая школа, 1965. -516 с.

Маркович Э.С., Курс высшей математики с элементами теории вероятностей и математической статистики. –М.: Высшая школа, 1972. -480 с.

Данко П.Е., Попов А.Г., Высшая математика в упражнениях и задачах: учебное пособие для студентов втузов, ч. 2. –М.: Высшая школа, 1974. -416 с.

Вентцель Е.С., Овчаров Л.А., Теория вероятностей: учебное пособие для студентов втузов. –М: Наука, 1973. -366 с.

Практическое занятие № 2







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 388. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия