Студопедия — III. Write 10 questions to Text A covering the main points. Prepare to discuss the test using the words and phrases from Ex. П.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

III. Write 10 questions to Text A covering the main points. Prepare to discuss the test using the words and phrases from Ex. П.






IV. Study Texts В and С and translate these sentences into English:

1. Я страдаю от бессонницы. 2. Я все время чихаю и кашляю. 3. У меня болит горло. 4. В довершение ко всему я простудился. 5. Я задыхаюсь. 6. С легкими у васвсе в порядке. 7. Глубоко вдохните через нос. 8. У вас может быть нервное расстройство. 9. Регулярно пи­тай­тесь и придерживайтесь овощной диеты. 10 По столовой ложке три раза в день. 11. Обещаю пол­ное выздоровление в течение трех месяцев. 12. Я Это обдумаю. 13. Я рада, что застала тебя дома. 14. У меня уйма новостей. 15. Ни одного! 16. Она досаждала ему уже два дня, 17. Я была единственным врачом в приемной. 18. Бедняжка! 19. Не говори глупостей! 20. Для на­чала я как раз выбрала самый легкий зуб. 21. Ну, и как у тебя пошли дела? 22. Я сделала ему пару уколов. 23. Может быть, мне лучше забежать..? 24, Он их сохранит на память обо мне.

V. Reproduce Text В so that a question is asked about each sentence said by the patient or the doctor. Recite the dialogue in class.

Example: Patient: You'd better ask me what is not the matter with me, doctor.

Doctor: Is it really as bad as that? What are you complaining of?

Patient: Insomnia... and pains in the stomach.

Doctor: Oh, dear, isn't it too much for one man?

VI. Relell Text С in indirect spech: a) speaking on the part of the old man;

b) reproducing Nell's talk with Bert over the telephone. You may find the following phrases useful:

a) to look a miserable wreck, to suffer from, to cheer smb. up, to be in despair, to be in high spirits; b) to be afraid that, to be sorry for, to doubt smb.'s skill, to wonder if..., to feel hurt, to suggest that one should...

VII. Study Essential Vocabulary (II) and

A) translate the illustrative examples into Russian;

b) express in writing the suggested idea using do for emphasis. Add a sentence to show that the emphasis is necessary:

Examples: Your brother did go to the chemist's to have your prescription made up though he was pressed for time. Mother told you to put on your coat but you wouldn't and you did catch a cold.

1. to have a nervous breakdown; 2. to keep to a diet; 3. to try to make an appointment with; 4. to give (get) an injection; 5. to get sick leave; 6. to set in (about complications); 7. to prescribe pills for; 8. to undergo a treatment; 9. to recover from; 10. to diagnose Smb.'s illness (as); 11. to have one's tooth filled; 12. to need the services of a surgeon.

VIII. a) Supply prepositions where necessary:

Scarlet fever is an infectious fever, marked.. the appearance... the second day... a bright red rash consisting... closely-set red spots. Shortly after the patient develops a high temperature and suffers... painful sore throat.... the third or fourth day the rash starts to fade and... favourable cases the temperature falls and the patient feels better.... the end... a week the rash usually disappears. Complete recovery may be expected... the following month, The complications... scarlet fever are very serious, the commonest being inflammation... the ear. Scarlet fever is essentially a disease... children and young persons.

B) Give a short description of some other disease using a few phrases from the text above.

IX. Correct the following statements, beginning each sentence with one of the following phrases:

You're wrong. You're mistaken. I can't agree with you. Nothing of the kind. But... (it is, they don't, etc.). I don't think you're right. Of course not. Just the other way round. On the contrary. Surely not! By no means!

Example: — You never take your temperature when you аге ill.

— Oh, yes (of course), I do. I always take my temperature when I'm ill.

1. Sick people never stay in bed while they are ill. 2. You were laid up with-flu last week, I believe. 3. It is not dangerous totake care of a person who has got a catching disease. 4. People often feel sick and giddy when they are quite well. 5. We seldom sneeze and cough when we have a cold. 6. You never have a sore throat when you have tonsillitis. 7. She doesn't feel any pain in her heart when she has a heart attack. 8. Children have swollen eyes when they have been laughing too much. 9. People need the services of the doctor when they are well, I think. 10. Probably you consult a dentist when you have a stomach-ache.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 1757. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия