Студопедия — О.С.ГАБРИЕЛЯН, И.Г.ОСТРОУМОВ, А.К.АХЛЕБИНИН
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О.С.ГАБРИЕЛЯН, И.Г.ОСТРОУМОВ, А.К.АХЛЕБИНИН






Most people in our country work five days a week but students work six days. They have only one day off. It is Sunday.

I like this day very much. You needn’t hurry anywhere and you may go wherever you like after your week’s work. On this day I wake up later than usually. But sometimes I don’t get up till nine or ten o’clock. I read morning newspapers or listen to music.

As soon as I get up I air the room, make my bed and do morning exercises. Then I go to bathroom and have breakfast. Two more hours for getting ready with my homework and I am free.

I meet my friends and we discuss our plans together. We may go to the cinema or theatre, to museums and parks. In fine weather we also like to be out of town. We find a nice place somewhere in the forest or on the bank of the river and have a picnic.

In the evening all the members of our family get together. We have supper, make plans for tomorrow, watch TV or read books. Sometimes we receive guests at our place or go for a walk. I enjoy my days off very much.

 

  Simple Continuous(Progressive) Perfect Perfect Continuous
PRESENT (настоящее) Usually – обычно Always-всегда Often-часто Seldom-редко Sometimes-иногда Every day-каждый день   + I ask. - I don’t ask - He-she-it doesn’t … ? Do you ask? ? Does he … Now-сейчас At this moment-в данный момент While-пока At 2 o’clock-в 2 часа   + I am asking. - I am not asking. ? Are you asking? ? Is he asking? Already-уже Yet - уже (в вопрос.) - ещё (в отр.) Just-только что Never-никогда Ever - иногда Recently-недавно   +I have asked. - I have not asked. ? Have you asked? ? Has he asked? For - в течение Since -с тех пор как All this year-всё в этот год Already-уже Yet-уже (ещё)     + I have been asking. - I have not been asking. ? Have you been asking?
  Простое прошедшее {Ved, V2 } Прошедшее длительное {was/were Ving} Прошедшее завершенное {had Ved, V3} Прошедшее завершенно-длительное {had been Ving}
PAST (прошедшее) Yesterday-вчера Last …-на прошлой Long ago-давно … ago - назад   + I asked. - I didn’t ask. ? Did I ask? At 6 o’clock - в 6ч. when she came - когда она пришла While – как/пока   +I was asking. - I was not asking. ? Was I asking? By -к Before he came-до того как он пришёл     + I had asked. - I had not asked. ? Had I asked? Already-уже For more than 5 hours-более 5 часов Since-с, с того как   + I had been asking - I had not been asking. ? Had I been asking?
  Простое будущее {will V} Будущее длительное {will be Ving} Будущее завершенное {will have Ved, V3} Будущее завершенно-длительное {will have been Ving}
FUTEURE (будущее) Tomorrow-завтра Next … -на следующей In 2 days- через 2 дня Soon- скоро   + I will ask. - I will not ask. ? Will you ask? Tomorrow at 3 o’clock - завтра в 3ч. While-в то время как, пока   + I will be asking. - I will not be asking. ? Will you be asking? Tomorrow by 3 o’clock - завтра к 3ч. By-к     + I will have asked. - I will not have asked. ? Will you have asked? Already-уже For Since     + I will have been asking. - I will not have been asking. ? Will you have been asking?
Future in the past (будущее в прошедшем) (He said …) {Would V}     + He would ask – он спросит {Would be Ving}     + He would be asking – он будет спрашивать (в определённое время) {Would have Ved, V3}     + He would have asked – он спросит (к определенному моменту) {Would have been Ving}   + He would have been asking – он будет спрашивать

 

 

О.С.ГАБРИЕЛЯН, И.Г.ОСТРОУМОВ, А.К.АХЛЕБИНИН

СТАРТ В ХИМИЮ

Класс

 

Содержание Глава I. Химия в центре естествознания. § 1. Химия как часть естествознания. Предмет химии. § 2. Наблюдение и эксперимент как методы изучения естествознания и химии. Практическая работа № 1. Знакомство с лабораторным оборудованием. Правила техники безопасности. Практическая работа № 2. Наблюдение за горящей свечой. § 3. Моделирование. § 4. Химические знаки и формулы. § 5. Химия и физика. § 6. Агрегатные состояния веществ. § 7. Химия и география. § 8. Химия и биология. § 9. Качественные реакции в химии. Глава II. Математика в химии. § 10. Относительная атомная и молекулярная массы. § 11. Массовая доля элемента в сложном веществе. § 12. Чистые вещества и смеси. § 13. Объемная доля газов в смеси. § 14. Массовая доля вещества в растворе. Практическая работа № 3. Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного вещества. § 15. Массовая доля примесей. Глава III. Явления, происходящие с веществами. § 16. Разделение смесей. § 17. Дистилляция и перегонка. Практическая работа № 4. Выращивание кристаллов соли. Практическая работа № 5. Очистка поваренной соли. § 18. Химические реакции. Условия протекания и прекращения химических реакций. § 19. Признаки химических реакций. Практическая работа № 6. Изучение процесса коррозии железа. Рассказы по химии. Рассказы об ученых. М.В.Ломоносов, Д.И.Менделеев, А.М.Бутлеров. Рассказы о веществах. Азот. Алюминий. Железо. Золото. Водород. Вода. Хлорид натрия. Карбонат кальция. Рассказы о реакциях. Фотосинтез. Реакция горения. Коррозия.

О.С.ГАБРИЕЛЯН, И.Г.ОСТРОУМОВ, А.К.АХЛЕБИНИН







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.032 сек.) русская версия | украинская версия