Студопедия — B. Now try to go around a class, greet and start a conversation.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

B. Now try to go around a class, greet and start a conversation.






LANGUAGE SKILLS 2: INTRODUCING YOURSELF & PEOPLE


C. Practice introducing yourself, friends and groupmates. Remember to smile (and use handshakes where appropriate).

After you have been introduced to someone, it is polite to ask a few general questions to get acquainted. For example:

- Where are you from, Carol?

- I'm from Connecticut.

- Connecticut, which part?

- Hartford, the capital. How about you, Ben?

- Nebraska - a place called Bellevue. It's near Omaha.

- How do you know Alan (A)?

- He is my friend from college.

When meeting someone for the first time, it is not appropriate to ask certain types of questions. Do NOT ask: A person's age, Birth date, Salary, Weight, Marital status. You may ask general questions about the situation. For example:

- How do you know Alan (the person who introduced us)?

- Are you a student at this university?

- Is this your first time here?

- What do you do for a living?

- How long have you been working for (company)?

LANGUAGE SKILLS 3: CLOSING A CONVERSATION

D. How would you close a conversation in the following situations?

v You are in a hurry to leave. What do you say?

v You really don't want to leave, but you can see the other person needs to go.

v You’ve just met someone at a party, but you have to leave the party early.

v You are "seeing someone off" at the airport/train station.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 373. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия