Студопедия — E. Read the text again and decide whether these statements are true or false.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

E. Read the text again and decide whether these statements are true or false.






1) The national anthem of Canada is “God save the Queen”.

2) The majority of French Canadians live in Quebec, where they make up about 80 per cent oа the population.

3) Canadian National Flag is an orange 11-pointed maple leap on a green field.

4) The Canadian Federal Parliament comprises the Queen, the House of Commons (elected) and the Senate (appointed).

 

GRAMMAR: INDIRECT SPEECH/REPORTED SPEECH

Change of tense

When we report what someone said, the verb forms often move one tense into the past.

‘I believe that what I am doing is right’, she said, ‘I will continue to fight for justice.’

She said she believed that what she was doing was right, and that she would continue to fight for justice.

Verb forms change in the following way:

Direct speech (the actual words) Reported speech (indirect speech)
Present Simple (do) Past Simple (did)
Present Continuous (is doing) Past Continuous (was doing)
Present Perfect (has done) Past Perfect (had done)
Past Simple (did) Past Perfect (had done)
Past Continuous (was doing) Past Perfect Continuous (had been doing)
Past Perfect (had done) no change possible
Past Perfect Continuous (had been doing) no change possible

 

Modals are used in direct speech:

- use the past forms of modals: can ® could

will ® would

may ® might

must ® had to

‘I must pay my phone bill’ ® He said he had to pay his phone bill.

- those which do not have a past form do not change: would, could, might and should

‘I might come later’ ® She said she might come later.

Reported questions

- use ask, want to know or wonder to report questions

- after wh-questions, the question word is used as a conjunction

The police asked (him) where he had been.

They wanted to know what time he arrived home.

- with yes/no questions if or whether are used

Ben wondered if/whether you wanted to come round for dinner

I ® she/he ours ® theirs today ® that day tomorrow ® the next day yesterday ® the previous day this ® that these ® those here ® there now ® then

In reported speech it is necessary to change the pronouns, adjectives and adverbs:







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 578. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия