Студопедия — Exercice 15
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Exercice 15






Conditionnel présent ou passé?
Mettez les verbes entre parenthèses au conditionnel présent ou passé;:
1 Je..............................(acheter) volontiers une nouvelle voiture.
2 D'après Danièle, Luc et Nicole..............................(partir) en vacances hier.
3 II ne lui..............................(pardonner) jamais s'il était arrivé en retard à la réunion.
4 Tu..............................(devoir) aller voir le médecin, comme je te l'avais dit.
5 Bonjour, madame, je..............................(vouloir) une baguette, s'il vous plaît.
6 Demain, ils..............................(pouvoir) prendre le train au lieu de partir en voyage

 

 

Exercice 16

Conjuguez les verbes au conditionnel présent ou passé;:

VINCENT. - Je................. (l) (aimer) que tu me dises comment tu as trouvé ma conférence. Et pas de cadeau! Je…….. (2) (vouloir) que tu sois direct, alors vas-y!

Rene. - Dans l'ensemble, ce n'était pas mal. Evidemment, tu...... (3)

(pouvoir) montrer plus de diapositives et peut-être que tu......... (4) (devoir) ajouter de la musique mais bon, ce sera pour la prochaine fois. En tout cas, si j'avais été toi, c'est ce que je.......................................................................................... (5) (faire).

VINCENT. - Tu as raison. Je............ (6) (pouvoir) у penser! C'est vrai qu'il (7) (falloir) un peu de musique, ce n'était pas assez vivant.

RENE. - Et puis, quand tu paries, tu........... (8) (devoir) marquer des pauses,il (9) (falloir) que tu puisses respirer ton auditoire, tu vois?

VINCENT. - Je n'ai pas voulu être trop long, c'est pour ça, mais c'est vrai, je (10)

(devoir) aller plus lentement, j'avais le temps.

Rene. — Ecoute, j'ai une idée, ça te............ (11) (faire) plaisir qu'on prépare

ta prochaine conférence ensemble? Tu en.......... (12) (avoir) envie?

VINCENT. - Ah oui! Je............... (13) (vouloir) bien, d'accord.

 

 

Exercice 17

Conjuguez les verbes passé au conditionnel présent ou passé;:.

Henri. - Chérie, ça................... (l) (ne pas te dire) d'aller au ski à Piques?

On....................... (2) (pouvoir) louer un chalet quelque part!

ELISABETH. -Tu plaisantes! Tu as ecouté la radio? Une avalanche…. (3)

(s'abattre) sur un village, on.............. (4) (compter) des dizaines de victimes. Et toi, tu........................................................... (5) (vouloir) aller à la montagne, tu es fou!

HENRI. -Tu.................... (6) (ne pas aimer) partir en croisière, alors?

ELISABETH. — Mais tu as de ces idées! Tu as ecouté les nouvelles? Un paquebot……………… (7) (disparaitre) dans le Triangle des Bermudes, des recherché………………. (8) (être) en cours, il у………… (9) (avoir) plus de deux milles personnes à bord. Et toi, tu………….. (10) (vouloir) prendre un bateau!

HENRI. - Ce que tu es peureuse! Tu n'es pas comme mon copain Philippe! Quand je pense que je…………. (11) (pouvoir) partir avec lui! Franchement,je…………… (12) (devoir)!

ELISABETH. - II n'est pas trop tard! A ta place, je lui. (13) (téléphoner)

et je le lui..................... (14) (proposer): c'est peut-être encore possible!

 

Sujet à étudier: 7.Subjonctif

Le subjonctif est un mode que l'on emploie essentiellement dans les propositions subordonnées. Il est souvent introduit par que/qu'. On distinguera le subjonctif présent et le subjonctif passé;

 

Le subjonctif présent

Formation des verbes réguliers:

Radical de l'indicatif présent

à la troisième personne du pluriel + ­e, ­es, ­e, ­ions, ­iez, ­ent

 

AIMER

Subjonctif présent

que j'aime

que tu aimes

qu'il/elle aime

que nous aimions

que vous aimiez

qu'ils/elles aiment

 

Formation des verbes irréguliers:

ÊTRE

que je sois

que tu sois

qu'il/elle soit

que nous soyons

que vous soyez

qu'ils/elles soient

 

AVOIR

que j'aie

que tu aies

qu'il/elle ait

que nous ayons

que vous ayez

qu'ils/elles aient

 

FAIRE

que je fasse

que tu fasses

qu'il/elle fasse

que nous fassions

que vous fassiez

qu'ils/elles fassent

 

ALLER

que j'aille

que tu ailles

qu'il/elle aille

que nous allions

que vous allies

qu'ils/elles aillent

 

SAVOIR

que je sache

que tu saches

qu'il/elle sache

que nous sachions

que vous sachiez

qu'ils/elles sachent

 

POUVOIR

que je puisse

que tu puisses

qu'il/elle puisse

que nous puissions

que vous puissiez

qu'ils/elles puissant

 

VOULOIR

que je veuille

que tu veuilles

qu'il/elle veuille

que nous voulions

que vous vouliez

qu'ils/elles veuillent

 

Le subjonctif passé

Formation

Avoir

Etre au subjonctif présent + participle passé du verbe conjugué;

 

 

Emploi du subjonctif présent et subjonctif passsé

1.Dans les propositions subordonnés complétives

 

Le subjonctif s'emploie dans la subordonnée complétive après les verbes qui expriment la volonté et toutes les idées qui s'y rattachent: le désir, l'ordre,

la prière, la nécéssité, la défense ou la permission, etc. Les principaux verbes et expressions de volonté sont:

verbes de désir, de volonté:

vouloir préférer

désirer aimer mieux (= préférer)







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