Студопедия — Развитие школьной и семейной медиации.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Развитие школьной и семейной медиации.






Проведение личных приёмов граждан, рассмотрение обращений граждан и участие в защите прав несовершеннолетних детей в судебных органах, а также накопленный опыт и двухлетняя практика в качестве Уполномоченного по правам ребёнка в Ярославской области позволяет утверждать, что конфликтные ситуации в семье, среди участников образовательного процесса могли быть разрешены не прибегая для его разрешения к судебным и иным органам. Такой способ разрешения конфликтов уже существует – это медиативный путь, когда третья сторона- медиатор помогает двум, находящимся в конфликте сторонам, принять самостоятельно взаимоприемлемое для них решение. Считаю, что медиацию, как способ разрешения семейных и школьных конфликтов, необходимо развивать.

В 2014 году Уполномоченным совместно с Центром корпоративного обучения и консультирования при ЯРГУ им. П.Г. Демидова был запушён проект по обучению медиации специалистов образовательных организаций области. В рамках реализации проекта были проведены обучающие семинары и практические тренинги по теме: «Медиация как способ разрешения конфликтов» среди руководителей дошкольных образовательных организаций, уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса, педагогического состава образовательных организаций области. Подобные семинары и тренинги проведены и для общественных помощников Уполномоченного.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВА НА ЖИЗНЬ И ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

  Основные показатели демографического развития 2012 г. 2013 г. 2014 г.
1. Численность населения в регионе, всего      
2. в т.ч. в возрасте 0-13 лет (вкл.)      
3. 14-17 лет (вкл.)      
4. Количество родившихся, всего      
5. в расчете на 1000 чел. населения 11,9 12,1 12,0
6. Количество умерших несовершеннолетних (до 17 лет вкл.), всего      
7. в расчете на 1000 чел. населения в возрасте до 17 лет вкл. 0,9 0,8 0,7
8. Количество перинатальных смертей, всего      
9. в расчете на 1000 родившихся живыми 10,7 11,0 8,8
10. Количество младенческих смертей (в возрасте до 1 года), всего      
11. в расчете на 1000 родившихся живыми 8,3 7,8 5,5
12. Браки общее число      
13. с участием несовершеннолетних      
14. Разводы общее число      
15. с участием несовершеннолетних      
16. Численность беременных несовершеннолетних:      
17. в т.ч. до 14 лет (вкл.)      
18. 15 - 17 лет (вкл.)      
19. Численность родивших несовершеннолетних:      
20. в т.ч. до 14 лет (вкл.)      
21. 15 - 17 лет (вкл.)      
22. Количество абортов в возрасте до 14 лет (вкл.), всего:      
23.   в поздние сроки беременности (22 – 27 недель)      
24. в т.ч. криминальные аборты      
25. неуточненные аборты      
26. аборты у ВИЧ-инфицированных      
27. повторные аборты      
28. Количество абортов в возрасте 15 - 17 лет (вкл.), всего:      
29. в т.ч. в поздние сроки беременности      
30. криминальные аборты      
31. неуточненные аборты      
32. аборты у ВИЧ-инфицированных      
33. повторные аборты - - -
34. Материнская смертность в расчете на 1000 родившихся живыми 0,065 0,33 0,33
35. Число отказов от новорожденных, всего:      
36. в т.ч. среди несовершеннолетних матерей      
в связи с рождением ребенка с ограниченными возможностями здоровья - -  
среди матерей-одиночек - -  
37.   среди матерей, состоявших на учете в субъектах системы профилактики - -  






Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 367. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия