Студопедия — Терапевтические взаимоотношения. Хотя В. Сатир активно проводила директивную семейную тера­пию, она также подчеркивала важность развития в семейных систе­мах сопереживания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Терапевтические взаимоотношения. Хотя В. Сатир активно проводила директивную семейную тера­пию, она также подчеркивала важность развития в семейных систе­мах сопереживания






Хотя В. Сатир активно проводила директивную семейную тера­пию, она также подчеркивала важность развития в семейных систе­мах сопереживания, оптимизма и искренности. Терапевт строит свои взаимоотношения с пациентом таким образом, чтобы в семье со­здавалась атмосфера, благоприятствующая обмену информацией с нормальными функциональными свойствами. Нормальная функцио­нальная атмосфера отличается тем, что допускает обсуждение лю­бых тем и вопросов, и никто при этом не чувствует никаких пут.


Терапевтический контакт такого типа создается тогда, когда тера­певт способен установить с каждым членом семейной системы от­ношения заботливости, сопричастности и сопереживания. Однако терапевт должен сразу избрать стратегию директивного ведения процесса и активно подталкивать членов семьи к выражению тех чувств, которые обычно отсутствовали в их деформированном об­мене информацией.

Как мы уже говорили, Д. Хейли всегда держал в центре внима­ния командный, или властный, аспект коммуникации. Весь вопрос в том, кто наделен полномочиями управлять поведением членов се­мейной системы и ставить условия, какими должны быть отноше­ния в семье. Коль скоро для любого вида взаимоотношений важен вопрос, кто у руля, то важен он и в терапевтических взаимоотноше­ниях. В испытывающих проблемы семейных системах каждый ста­рается избежать необходимости взять на себя ответственность за определение природы своих взаимоотношений. В терапевтической системе важно, чтобы тон характеру взаимоотношений задавал сам психотерапевт. Основополагающее правило просто и понятно: у те­рапевтических взаимоотношений иерархическая структура, а браз­ды правления и рычаги контроля у психотерапевта.

Давать директивы или установки - вот способ, которым психо­терапевт может изменить принятые в семьях правила построения взаимосвязей и обмена информацией. Если мать непрерывно вме­шивается в общение между сыном и отцом, психотерапевт изменя­ет ситуацию, дав матери установку прекратить вмешательство. Ди­рективы могут служить средством упрочения связей между психо­терапевтом и семьей-пациентом. Говоря людям, что надо делать, врач становится соучастником действия, важным для пациентов лицом.

Выполняет ли семья дома директивы и установки, борется ли она у домашнего очага с парадоксальными директивами, фигура врача незримо присутствует с ней всю неделю.

Изучив работы Мильтона Эриксона, Д. Хейли пытается исполь­зовать прямые и косвенные способы контроля терапевтических вза­имоотношений. Классическая иллюстрация тому - пример лечив­шейся у М. Эриксона пары, страдавшей ночным недержанием мочи. М.Эриксон сказал супругам, что абсолютной предпосылкой тера­певтического эффекта является неукоснительное выполнение инст­рукций врача. Затем он дал команду намеренно на протяжении двух недель мочиться в постель каждый вечер перед тем, как лечь спать. В конце двухнедельного периода супругам будет дана возможность одну ночь, с воскресенья на понедельник, не мочиться и поспать в сухой постели. На следующее утро, в понедельник, они должны от­кинуть одеяла, увидеть, что им предстоит еще три недели каждый вечер вставать в постели на колени и мочиться на свою простыню. Никто ничего не обсуждал, все только тихо повиновались. Результат был таков. Каждый вечер супруги с сильным отвра­щением мочили постель. Однако через две недели они проснулись утром в сухой постели! Они начали говорить о случившемся, но вспомнили, что им велели держать рот на замке. В тот вечер, не говоря друг другу ни слова, они нырнули в сухую постель. Так про­должалось на протяжении последующих трех недель.

Изменили ли супруги свое поведение сами или же просто следо­вали предписаниям психотерапевта? Осознавали ли они наличие па­радокса, или же врач держал их поведение под косвенным гипноти­ческим контролем? С точки зрения Д.Хейли, считающего, что те­рапия - это борьба за власть, методы и способы изменения сами по себе не важны. Важен результат - кто выиграл битву, а цель оправ­дывает средства.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 275. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия