Оценка результатов и выводы

Каждый ответ испытуемого — выбор им того или иного из предложенных вариантов — оценивается в баллах в соответствии с ключом, представленным в нижеследующей таблице. Слева по вертикали в этой таблице своими порядковыми номерами указаны педагоги­ческие ситуации, а справа сверху также по порядку их следова­ния представлены альтернативные ответы на эти ситуации. В са­мой же таблице приведены баллы, которыми оцениваются различ­ные варианты ответов на разные педагогические ситуации.

Ключ к методике «Педагогические ситуации». Оценка в баллах различных вариантов ответов на разные ситуации

Примечание. Свободные ответы оцениваются отдельно, и со­ответствующие оценки добавляются к общей сумме баллов.

Способность правильно решать педагогические проблемы оп­ределяется по сумме баллов, набранной испытуемым по всем 14 педагогическим ситуациям, деленной на 14.

Если испытуемый получил среднюю оценку выше 4,5 балла, то его педагогические способности (по данной методике) счита­ются высокоразвитыми. Если средняя оценка находится в ин­тервале от 3,5 до 4,4 балла, то педагогические способности счи­таются среднеразвитыми. И, наконец, если средняя оценка оказа­лась меньше, чем 3,4 балла, то педагогические способности ис­пытуемого рассматриваются как слаборазвитые.

Модель значимых качеств учителя
Ум Доброта
Благородство Откровенность
Культура Тактичность
Знания Справедливость
Профессионализм Порядочность
Любовь к детям
Дисциплинированность
Склонность к творчеству
Коммуникабельность
Активность
Разносторонние интересы
Организаторские способности
Увлеченность
Интеллигентность
Чувство юмора
Умение слушать
Способность к анализу
Трудолюбие и упорство
Добросовестность

Оценка уровня творческого потенциала личности
Тест позволяет провести самооценку личностных качеств, которые характеризуют уровень развития творческого потенциала личности
Вопросы теста Шкала оценок
1.Как часто начатое дело вам удается довести до логического конца? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
2.Если всех людей мысленно разделить на логиков и эвристиков, т.е.генераторов идей, то в какой степени вы-генератор идей? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
3.В какой степени вы относите себя к людям решительным? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
4.В какой степени ваш конечный «продукт», ваше творение чаще всего отличается от исходного проекта, замысла? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
5.Насколько вы способны проявить требовательность и настойчивость, чтобы люди, которые обещали вам что-то выполнили обещанное? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
6.Как часто вам приходится выступать с критическими суждениями в чей-либо адрес 1,2,3,4,5,6,7,8,9
7.Как часто решение возникающих у вас проблем зависит от вашей энергии и напористости 1,2,3,4,5,6,7,8,9
8.Какой процент людей в вашем коллективе чаще всего поддерживает вас, ваши инициативы и предложения? (1 бал около 10%) 1,2,3,4,5,6,7,8,9
9.Как часто у вас бывает оптимистическое и веселое настроение? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
10.Если все проблемы, которые приходилось вам решать за последний год, условно разделить на теорет. и практ.,то каков среди них удельный вес практических? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
11.Как часто вам приходилось отстаивать свои принципы, убеждения? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
12.В какой степени ваша общительность, коммуникабельность способствует решению жизненно важных для вас проблем? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
13.Как часто у вас возникают ситуации, когда главную ответственность за решение наиболее сложных проблем и дел в коллективе вам приходилось брать на себя? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
14.Как часто и в какой степени ваши идеи, проекты удавалось воплощать в жизнь? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
15.Как часто вам удается, проявив находчивость и даже предприимчивость, хоть в чем-то опередить своих соперников по работе? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
16.Как много людей среди ваших друзей и близких, которые считают вас человеком воспитанным и интеллигентным? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
17.Как часто в жизни вам приходилось предпринимать нечто такое, что было воспринято даже вашими друзьями как неожиданность, как принципиально новое дело? 1,2,3,4,5,6,7,8,9
18.Как часто вам приходилось коренным образом реформировать свою жизнь или находить принципиально новые подходы в решении старых проблем? 1,2,3,4,5,6,7,8,9

На основе суммарного числа выбранных балов определите уровень вашего творческого потенциала.
Сумма балов Уровни творческого потенциала личности
18-39
40-54
55-69
70-84
85-99
100-114
115-129
130-142
143-162 Очень низкий уровень
Низкий
Ниже среднего
Чуть ниже среднего
Средний
Чуть выше среднего
Выше среднего
Высокий уровень
Очень высокий уровень

Оценка делового, творческого и нравственного климата в коллективе

При работе с текстом каждый член коллектива независимо друг от друга оценивает по 9-бальной шкале все 18 качеств, характеризующих, по его мнению, коллектив. Затем определяется средний балл по каждому блоку качеств, который и может служить оценкой делового, творческого или нравственного климата в коллективе.

Деловые качества
Качества Баллы Качества
1.Безответственность 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Ответственность
2.Приспособленчество 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Принципиальность
3.Отчужденность 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Сотрудничество
4.Индивидуализм 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Коллективизм
5.Формализм 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Деловитость
6.Равнодушие 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Удовлетворенность

Творческие качества
Качества Баллы Качества
7.Равнодушие 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Увлеченность
8.Апатия 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Целеустремленность
9.Консерватизм 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Новаторство
10.Пессимизм 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Оптимизм
11.Пассивность 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Энтузиазм
12.Застой 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Прогресс

Деловые качества
Качества Баллы Качества
13.Агрессивность 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Доброжелательность
14.Лживость 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Честность
15.Враждебность 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Дружелюбие
16.Наказание 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Поощрение
17.Социальная незащищенность 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Социальная защищенность
18.Отсутствие условий для профессионального и культурного роста 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Наличие условий для профессионального и культурного роста

Шкала уровней
Очень низкий – 1 балл
Низкий – 2 балла
Ниже среднего – 3 балла
Чуть ниже среднего – 4 балла
Средний – 5 баллов Чуть выше среднего -6 балов
Выше среднего – 7 балов
Высокий – 8 балов
Очень высокий – 9 балов