Студопедия — Этап 1: приморлиальный период
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Этап 1: приморлиальный период






На первом этапе своего развития, между -50 и 5 (т. е. между
10"so и 105 секунд), вселенная стремительно расширялась, но также
и стремительно остывала. По мере ее остывания различные взаимо-
действия, прежде объединенные в единую основную «сверхсилу»,
постепенно отделялись друг от друга, а результатом этого распада
являются четыре известных нам сегодня взаимодействия. Первой
отщепилась гравитация, затем сильное ядерное взаимодействие, и на-
конец — слабое ядерное взаимодействие. Поначалу вселенная была
непрозрачной, а небо — белым, поскольку свет поглощался слишком
быстро после своего возникновения. Но спустя 380 ООО лет после
Большого Взрыва вселенная уже достаточно остыла для того, чтобы
атомы образовались и больше не разбивались из-за невероятного
жара. Небо стало черным. Микроволновое фоновое излучение вос-
ходит именно к этому временному отрезку

В этот период происходил синтез первичного водорода с обра-
зованием гелия, в результате чего по вселенной распространилась
современная смесь звездного топлива. На этом этапе развития


веселенной известная нам жизнь представлялась невозможной.
Жар был слишком силен; любые образовавшиеся ДНК или другие
аутокаталитические молекулы разрушились бы из-за беспорядоч-
ных столкновений с другими атомами, что делало невозможным
создание устойчивых соединений, необходимых для существования
жизни.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия