Пән бойынша оқу-әдістемелік материалдар
2.1. «Қазіргі қазақ тілі морфологиясы» пәнінен дәріс тақырыптарының жоспары:
| №
қ/с
| Дәрістің аты мен мазмұны
| Сағат
саны
| Әдебиеттер
| |
| Грамматика және оның салалары. Морфологияның зерттеу объектісі. Зерттелу жайы.
|
| 2,3,5,8,10,12,35
| |
| Негізгі грамматикалық ұғымдар: грамматикалық мағына, грамматикалық форма, грамматикалық категория.
|
| 1,2,3,5,8,10,9,35
| |
| Сөз таптары, оларды таптастырудың принциптері. Лексика-семантикалық, грамматикалық принциптер.
|
| 1,2,3,10,12,35
| |
| Зат есім, оның лексика – грамматикалық ерекшеліктері. Зат есімнің түрлену жүйесі
|
| 8,10,11,21,26,35
| |
| Сын есім, оның лексика – грамматикалық сипаты
|
| 3,8,10,18,34,35
| |
| Сан есім, оның лексика – грамматикалық
сипаты
|
| 8,10,20,21,35
| |
| Есімдік, оның лексика – грамматикалық сипаты
|
| 7,8,10,35
| |
| Етістік, оның лексика – грамматикалық сипаты. Етістіктің көсемше және есімше категориялары. Рай категориясы.Шақ категориясы
|
| 8,10,13,15,17,19,28,29,34,35
| |
| Үстеу, оның лексика – грамматикалық сипаты
|
| 8,10,21,35
| |
| Еліктеуіш сөздердің лексика-грамматикалық сипаты
|
| 8,10,24,35
| |
| Шылау, оның түрлері. Одағай.
|
| 8,9,10,35
| |
| Барлығы
|
|
|
«Қазіргі қазақ тілі морфологиясы» пәнінен тәжірибелік сабақтардың жоспары:
| №
қ/с
| Тәжірибелік сабақтың тақырыбы мен мазмұны
| Сағат
саны
| Әдебиеттер
| |
| Грамматика және оның салалары. Морфологияның зерттеу объектісі. Сөздердің морфологиялық құрылымы
|
| 2,3,5,8,10,12,35
| |
| Грамматикалық мағына. Грамматикалық форма. Грамматикалық категория. Грамматикалық мағынаның түрлері және жасалу жолдары
|
| 1,2,3,5,8,10,9,35
| |
| Сөз таптары, оларды таптастырудың принциптері. Лексика-семантикалық, грамматикалық принциптер.
|
| 1,2,3,10,12,35
| |
| Зат есім. Зат есім, оның лексика – семантикалық топтары, морфологиялық құрылымы, синтаксистік қызметі. Зат есімнің түрлену жүйесі
|
| 2,8,10,11,21,26,35
| |
| Сын есім. Сын есімнің лексика – семантикалық топтары, морфологиялық құрылымы, синтаксистік қызметі.
|
| 3,8,10,18,34,35
| |
| Сан есім. Сан есімнің лексика – семантикалық топтары, морфологиялық құрылымы, синтаксистік қызметі.
|
| 8,10,20,21,35
| |
| Есімдік. Есімдіктің лексика – семантикалық топтары, морфологиялық құрылымы, синтаксистік қызметі. Түрлену ерекшелігі
|
| 1,7,8,10,35
| |
| Етістік. Етістіктің грамматикалық категориялары, морфологиялық құрылымы. Салт-сабақты етістіктер, ьолымды-болымсыз етістіктер. Синтаксистік қызметі
|
| 8,10,13,15,17,19,28,29,34,35
| |
| Үстеу. Үстеудің лексика – семантикалық топтары, морфологиялық құрылымы, синтаксистік қызметі. Түрлену ерекшелігі
|
| 8,10,21,35
| |
| Еліктеу сөздері. Еліктеуіштердің лексика – семантикалық топтары, морфологиялық құрылымы, синтаксистік қызметі.
|
| 8,10,24,35
| |
| Шылау, оның түрлері. Одағайдың түрлері, синтаксистік ерекшелігі.
|
| 8,9,10,35
| |
| Барлығы
|
|
|
ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТА (Кесте 2)
| Апта
| Тақырыптың №
| Жұмыс бағдарламасы бойынша тақырыптар және ағымдағы бақылаудың формасы
| Аудиториялық сабақтың бөлінісі
| СӨЖ
| Бақылаудың ұпайы және түрлері
| СӨЖ формасы мен №
| Жоғарғы ұпай
| |
|
|
| Дәріс
| Тәжіртбелік сабақ
| СӨОЖ
|
Ағ.б
|
Ар.б.
| |
|
| Грамматика және оның салалары. Морфологияның зерттеу объектісі. Зерттелу жайы.
|
|
|
|
|
|
| СРС №1.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| |
|
| Негізгі грамматикалық ұғымдар
|
|
|
|
|
|
| СРС №2.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| |
|
| Сөз таптары, оларды таптастырудың принциптері.
|
|
|
|
|
|
| СРС №3.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| |
|
| Зат есім, оның лексика – грамматикалық ерекшеліктері.
|
|
|
|
|
|
| СРС №4.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| |
|
| Зат есімнің түрлену жүйесі
|
|
|
|
|
|
| СРС №5.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| |
|
| Сын есім, оның лексика – грамматикалық сипаты
|
|
|
|
|
|
| СРС №6.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| |
|
| Сан есім, оның лексика – грамматикалық сипаты
|
|
|
|
|
|
| СРС №7.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| | Қорытынды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Есімдік, оның лексика – грамматикалық сипаты
|
|
|
|
|
|
| СРС №8.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| |
|
| Етістік, оның лексика –семантикалық сипаты
|
|
|
|
|
|
| СРС №9.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| |
|
| Етістіктің көсемше және есімше категориялары
|
|
|
|
|
|
| СРС №10.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| |
|
| Рай категориясы
|
|
|
|
|
|
| СРС №11.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| |
|
| Шақ категориясы
|
|
|
|
|
|
| СРС №12.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| |
|
| Үстеудің лексика – грамматикалық сипаты
|
|
|
|
|
|
| СРС №13.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| |
|
| Еліктеуіш сөздердің лексика-грамматикалық сипаты
|
|
|
|
|
|
| СРС №14.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| |
|
| Шылау, оның түрлері. Одағай.
|
|
|
|
|
|
| СРС №15.
тақырып бойынша
(жазбаша)
|
| | Қорытынды
|
|
|
|
|
|
| | Семестрдің қорытындысы
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.
Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...
Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем
1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...
Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...
|
|
ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...
Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...
Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реакций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...
|
|
