Студопедия — Характеристика группы сверстников
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Характеристика группы сверстников






Группа сверстников — это объединение не обязательно одно­годков. В нее могут входить люди, хотя и различающиеся по возра­сту на несколько лет, но объединенные системой отношений, определенными общими ценностями или ситуативными интересами и отделяющие себя от других сверст­ников какими-либо признаками обособле­ния, т.е. обладающие МЫ-чувством.

Попутно следует отметить, что когда мы употребляем понятие «возраст», то не всегда отдаем себе отчет в его неоднозначности. Надо различать возраст хронологический — прожитое данным инди­видом число лет; физиологический — степень физического развития человека; психологический — степень душевного развития; педагоги­ческий — степень овладения культурой данного общества; умствен­ный, измеряемый с помощью определенного набора тестов; психо­сексуальный возраст — уровень эротических интересов и поведе­ния, который может и не соответствовать уровню индивидуальной физиологической половой зрелости; рекреационный — степень со­ответствия способов проведения досуга тому, что статистически типично для данной возрастной группы. Эти возрасты нередко не совпадают у конкретного человека, что не свидетельствует, как правило, о каких-то отклонениях в его развитии.

Последнее важно иметь в виду, говоря в дальнейшем о группах сверстников, ибо в одной группе могут объединиться люди одно­го хронологического возраста, у которых совпадают субъективно значимые для них другие возрастные характеристики. Но в группу могут объединиться люди с различным хронологическим возрас­том, но совпадающими умственным или психологическим, или психосексуальным, или рекреативным, или несколькими из пе­речисленных возрастов.

Группы сверстников можно классифицировать по нескольким автономным параметрам (И. С. Кон).

По социально-психологическому статусу они делятся на группы принадлежности, в которых человек состоит реально (школьный класс, спортивная секция, клуб или компания приятелей), и ре­ферентные группы, на которые человек мысленно ориентируется и с мнением которых соотносит свое поведение и самооценку (он может входить в такую группу, но может и не быть ее членом).

По типу лидерства они могут быть демократическими или ав­торитарными.

По пространственной локализации они могут быть дворовыми, квартальными, функционировать в рамках какого-либо учрежде­ния (школа, клуб, бар).

По ценностной направленности группы могут быть просоциаль-ными (социально положительными), асоциальными (социально нейтральными) и антисоциальными.

По юридическому статусу и месту в социальной системе группы сверстников лепятся на официальные, т.е. признанные обществом, связанные с какими-либо государственными, общественными или частными организациями, имеющие некоторую организационную структуру и фиксированное членство (о них речь пойдет в даль­нейших разделах), и неофициальные (неформальные), существу­ющие как бы сами по себе (о них и идет речь в данном разделе). Группы сверстников образуются чаще всего на основании про­странственной близости их членов; совпадения индивидуальных интересов; наличия ситуации, угрожающей личному благополу­чию (в том числе в коллективе, в новой организации). Они могут быть довольно стабильными (известны группы, существующие по 40 — 50 лет), временными, краткосрочными, случайно-ситуатив­ными.

Попутно следует обратить внимание на то, что и в отечествен­ной, и в зарубежной литературе имеется колоссальное количество сведений о неформальных группах детей, подростков, юношей, девушек. Что же касается более старших возрастных групп, то дан­ные об их неформальных группах довольно скудны и, в большой части, касаются неформальных отношений в различных органи­зациях. Известные отечественные данные, например, о нефор­мальных группах рабочих города Таганрога (Л. Гордон, Э. Клопов) были получены в 70-е гг. прошлого века, т.е. фактически в других социокультурных условиях. Это несколько сдерживает их исполь­зование без наличия сопоставимых данных, полученных в конце 90-х гг. или в начале века нынешнего. Что же касается немногочис­ленных исследований неформальных групп военнослужащих, а так­же заключенных, то они не только были в основном получены в другую эпоху, но и дают серьезные основания сомневаться в их достоверности.

Из этого замечания следует, что наиболее достоверную и убе­дительную характеристику группы сверстников как фактора социализации можно давать на основании материалов соответству­ющих исследований общностей, в которые входят люди до этапа молодости.

Количественные границы группы сверстников — от двух-трех до пяти членов в дружеских группах, в приятельских — до семи-девяти, в асоциальных и антисоциальных — до нескольких де­сятков.

В группе складываются межличностные отношения — субъек­тивно переживаемые отношения между ее членами. Они объек­тивно проявляются в характере и способах взаимодействия чле­нов группы, а также в распределении ролей в группе.

Во-первых, выделяется лидер. Ни одной группы, не имеющей лидера, в экспериментальных исследованиях не выявлено. Может быть несколько лидеров: деловой, эмоциональный, интеллекту­альный.

Другие роли — фаворит лидера, «шестерка». В группе может быть роль «козла отпущения». Ему достается за все и за всех. Возни­кает вопрос: почему он остается в группе? Человеку без группы бывает туго, а потом он, как правило, «внутригрупповой козел», другим группам его трогать не позволяют. Ну и, наконец, бывает, что в группе существует роль «паршивой овцы», носителя этой роли за человека никто не считает, и его могут даже не защищать, он просто ходит за группой, а его не просто терпят, но и третируют как угодно. Однако неоднократно фиксировалось, что когда такая «паршивая овца» вдруг уходила из группы, последняя распада­лась. Аналогичные ситуации фиксировались и с «козлом отпуще­ния», потому что, как это ни странно, но цементировали группу именно эти «козел отпущения» и «паршивая овца».

Характеристика состава групп сверстников включает такие при­знаки: возрастной состав, половой состав (группы младших под­ростков чаще однополые, а юношей — нередко смешанные), со­циальный состав (только школьники, только учащиеся ПТУ, те и другие плюс кто-то еще).

Значение группы сверстников в процессе социализации ста­бильно растет от раннего детства к юности, когда это значение достигает своего максимума, а затем с возрастом снижается, но не исчезает даже в старости (наоборот, в старости роль группы сверстников может вновь стать довольно важной).







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 926. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия