Студопедия — Организации социализация и стихийная
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организации социализация и стихийная






Государственные и частные организациивлияют на социализацию граждан как прямо, так и опосредствованно. Прямое влияние идет на членов конкретной организации. Косвенное может оказываться на тех людей, с кем та или иная организация так или иначе связана или сотрудничает, включая помощь воспитательным организациям, помощь нуждающимся в этом людям и группам (фирма — обще­ству инвалидов, спортивный клуб — жителям микрорайона и пр.). Социализация членов любой организации происходит благо­даря действию институционального механизма, а также межлич­ностного и стилизованного (ибо в организации возникает отно­сительно самостоятельная субкультура, а ее члены являются но­сителями более широких субкультур — профессиональной, воз­растной и др.).

Государственные и частные организации выполняют опреде­ленные функции в процессе социализации, как свойственные любой из них, так и специфические.

К универсальным функциям можно отнести нормативно-регуля­тивную и смыслообразующую (обеспечение самореализации и самоутверждения ее членов).

Специфические функции, определяющиеся задачами организа­ции, — профессиональная социализация, гражданская социали­зация, компенсация, релаксация, коммуникация и др. Эти и дру­гие функции в разных сочетаниях дополняют основные функции социализации, а также частично могут поглощаться одной из них. Социализация членов организации имеет двоякий характер. С одной сторон ы, в ней как в формализованной группе в процессе делового общения человек усваивает и реализует опре­деленные ценности, установки, образцы поведения, соответству­ющие целям организации.

С другой сторо н ы, в любой организации возникает меж­личностное общение между ее членами и складывается система неформальных отношений, которые также имеют существенное социализирующее значение. Причем в эффективной организации неформальные отношения испытывают на себе существенное нор­мативно-регламентирующее влияние формализованных отноше­ний. В неэффективной — ситуация может быть обратной.

Организация в идеале стремится сформировать из своих чле­нов определенный тип личности, адекватный представлениям руководства и идеологов организации о человеке, наиболее эф­фективно способном, готовом и подготовленном реализовывать свои функциональные обязанности так, чтобы задачи организа­ции решались оптимальным образом. В зависимости от типа и иде­ологии (в широком смысле слова) той или иной организации тип потребной ей личности может иметь значительную специфику. В одних случаях — это узкий специалист с ориентацией на рацио­нальный стиль поведения; в других — специалист, обладающий креативным потенциалом; в третьих — специалист «по человечес­ким отношениям» и т. п.

В любой организации происходит стихийная социализация. Ее содержание и характер определяются тем, что принято называть организационной культурой. Это понятие не имеет однозначного толкования. Но в общем виде организационная культура (или куль­тура организации, или субкультура организации) может быть оха­рактеризована как система коллективных представлений о нормах, ценностях, способах поведения, принимаемых, разделяемых и реализуе­мых членами организации.

Или несколько иначе организационную культуру можно трак­товать как своеобразие видения и понимания, сходные способы воспри­ятия и интерпретации мира, сходный образ мыслей, что выражается в специфических образцах поведения.

Обе эти трактовки не столько противоречат одна другой, сколь­ко дополняют друг друга (попутно следует иметь в виду, что есть много иных трактовок). В то же время то что собой представляет конкретная организационная культура, в основном зависит от типа и характера организации и намерений и усилий ее идеологов и руководителей.

Эффективность и характер влияния организации на стихий­ную социализацию конкретного ее члена зависит, очевидно, как от особенностей организационной культуры, так и от ин­дивидуального своеобразия человека, а также от длительности его пребывания в организации и степени ее референтное™ для него.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 661. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия