Студопедия — Особливості взаємодії нітратної кислоти з металами
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Особливості взаємодії нітратної кислоти з металами






Нітратна кислота - сильний окисник. Внаслідок взаємодії нітратної кислоти з металами водень не виділяється, оскільки відновлюється Нітроген, а не Гідроген. Нітроген відновлюється тим повніше, чим активніший метал і чим більше розведена кислота. Нітратна кислота не взаємодіє з золотом, платиною, платиновими металами, концентровану нітратну кислоту пасивують також залізо, хром, алюміній. При взаємодії з іншими металами (в залежності від активності метала та концентрації кислоти) утворюються сполуки Нітрогену з різними ступенями окиснення: NO2, NO, N2O, N2, NН3 або солі амонію.

 

Ме + HNO3 → Ме(NO3)n + Н2О + сполука Нітрогену

 

І. Благородні метали (Au, Pt, Os,Ir, Pd) з HNO3 не взаємодіють

Ме + HNO3 → не реагують

 

ІІ. Малоактивні метали (Pb, Cu, Sn, Hg, Ag):

 

HNO3 + Me → Me(NO3)n + H2O + NO2

(конц.)

4 HNO3 + Cu = Cu(NO3)2 + 2 H2O + 2 NO2

(конц.) бурий газ

 

HNO3 + Me → Me(NO3)n + H2O + NO

(розв.)

8 HNO3 + 3 Cu → 3 Cu(NO3)2 + 4 H2O + 2 NO

(розв.)

III. Метали середньої активності (Fe, Cr, Ni):

HNO3 + Me → не реагують

(конц.)

NO2

HNO3 + Me → Me(NO3)n + H2O + NO

(розв.) N2O

 

4 HNO3 + Ni → Ni(NO3)2 + 4 H2O + 2 NO2

(розв.)

8 HNO3 + 3 Ni → 3 Ni(NO3)2 + 4 H2O + 2 NO

(розв.)

IV. Активні метали (Na, K, Ca, Mg, Zn):

З концентрованою нітратною кислотою не взаємодіє алюміній.

NO2 (конц. - 60%)

a) HNO3 + Me → Me(NO3)n + H2O +

(конц.) NO (конц. - 30%)

 

8 HNO3 + 3 Zn → 3 Zn(NO3)2 + 4 H2O + 2 NO

(конц.)

N2

б) HNO3 + Me → Me(NO3)n + H2O +

(розв.) N2O

 

10 HNO3 + 4 Zn → 4 Zn(NO3)2 + 5 H2O + N2O

 

3

в) HNO3 + Me → Me(NO3)n + H2O +

(сильно розв.) NH4NO3

 

10 HNO3 + 4 Zn → 4 Zn(NO3)2 + 3 H2O + NH4NO3

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 5633. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия