Студопедия — Исследование светотехнических характеристик. 1. Установить на стенки макета производственного помещения панели тёмного цвета.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Исследование светотехнических характеристик. 1. Установить на стенки макета производственного помещения панели тёмного цвета.






1. Установить на стенки макета производственного помещения панели тёмного цвета.

2. Включить установку с помощью автомата защиты, находящегося на задней панели каркаса.

3. Включить лампу или несколько ламп (выбор ламп производится по заданию преподавателя).

4. Измерить освещенность с помощью люксметра-пульсаметра не менее чем в пяти точках макета производственного помещения (в центре и углах пола). Для этого установить корпус фотоэлемента 2 на пол макета, где измеряется освещенность, и, выбирая соответствующий режим работы и диапазон измерения, произвести замеры. Значения освещенности при этом равны показаниям измерительной головки 4, умноженным на соответствующий коэффициент ослабления насадки 3. Результаты занести в таблицу 8.4. Определить среднее значение освещенности Еср.

5. Убрать тёмные панели со стенок макета производственного помещения.

6. Измерить освещенность с помощью люксметра-пульсаметра не менее чем в пяти точках макета производственного помещения (в центре и углах пола) (см. пункт 2.3). Результаты занести в таблицу 8.4. Определить среднее значение освещенности Еср.

Таблица 8.4

Исследование светотехнических характеристик

№ ламп Освещенность Е в точках замера, лк Eср, лк Нормируемая освещенность, лк Fфакт, лм η
         
А. Вариант с тёмной окраской стен
                   
                   
                   
                   
Б. Вариант со светлой окраской стен
                   
                   
                   
                   

 

7. Сравнить полученные в результате измерений по п.п. 2.3. и 3.1 значения освещенности между собой и с допустимыми значениями освещенности при искусственном освещении, приведенными в графе 9 таблицы 8.1 (разряд зрительных работ принять по указанию преподавателя).

5. По результатам измерений освещенности для варианта с темной и светлой окраской стен вычислить значение фактического светового потока Fфакт по формуле:

Fфакт = EсрS,

где S – площадь макета помещения, м2, (S = 0,5 м2).

8. Вычислить коэффициент использования осветительной установки η для варианта с темной и светлой окраской стен по формуле

η; = Fфакт / Fламп,

где Fламп суммарный световой поток (выбрать по номинальной мощности для каждого типа ламп по табл. 8.5).

9. Повторить измерения и расчёты для других ламп.

10. Сравнить значения коэффициентов использования осветительных установок, полученные для случаев с использованием различных источников света и с различной окраской стен.

Таблица 8.5

Тип ламп Номинальная мощность, Вт Номин. световой поток, лм
Лампа накаливания    
Лампа накаливания криптоновая    
Лампа люминесцентная КЛ9   600 (465)*
Лампа люминесцентная СКЛЭН    
Лампа галогенная    
*После минимальной продолжительности горения (2000 часов)

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия