Студопедия — Прибор радиационной разведки ДП-5 А (Б)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прибор радиационной разведки ДП-5 А (Б)






ДП-5А (Б) предназначен для измерения уровней радиации на местности, степени зараженности объектов, оборудования и обнаружения бета-зараженности поверхностей объектов.

Уровнем радиации называется мощность экспозиционной дозы (р/ч) на высоте 0,7 – 1м над зараженной (загрязненной) поверхностью.

Диапазон измерений ИМД находится в пределах от 0,05 мр/час до 200 р/час. Для повышения чувствительности прибора диапазон разбит на 6 поддиапазонов: 200, х1000, х100, х10, х1, х0,1. Работоспособность прибора определяется контрольным бета-источником, укрепленным в углублении на крышке футляра. Питание прибора осуществляется от трех элементов (КБ-1), два из которых используется для питания схемы прибора, обеспечивая непрерывную работу его в течение 40 часов, а третий -для подсветки шкалы. Предусмотрено питание прибора от внешних источников постоянного тока напряжением 12 и 24В (от аккумуляторов автомобилей и бронетранспортеров).

Внешний вид радиометра-рентгенметра ДП-5А показан на рисунке 1.

 

Рис. 1. Радиометр-рентгенметр ДП-5А: 1 - кабель телефонов;

2 - футляр; 3 - крышка футляра; 4 - кабель зонда; 5 – ручка зонда.

 

 

Измерительный пульт рентгенметра ДП-5А показан на рисунке 2.

 

 

Рис. 2. Измерительный пульт рентгенметра ДП-5 А: 1- кожух; 2- панель; 3- кнопка сброса показаний микроамперметра; 4- гнездо включения телефонов;

5- ручка потенциометра регулировки режима работы; 6- микроамперметр;

7- тумблер подсвета шкал; 8- переключатель поддиапазонов; 9- разъемное соединение для подключения кабеля зонда; 10- пробка корректора механической установки нуля.

1.1.1. 1 ПОДГОТОВКА ДП-5А (Б) К РАБОТЕ

1. Ознакомиться с техническим описанием и инструк­цией по эксплуатации.

2. Извлечь прибор из укладочного ящика, открыть крышку футляра, ознакомиться с расположением и назначе­нием органов управления. Произвести внешний осмотр. Пристегнуть к футляру поясной и плечевой раздвиж­ные ремни. Установить корректором стрелку микроампермет­ра на «О» шкалы. Ручку РЕЖИМ повернуть против часо­вой стрелки до упора. Ручка переключателя поддиапазонов должна быть в положении ВЫКЛЮЧЕНО. Подключить источник питания.

3. Включить прибор, поставив ручку переключателя поддиапазонов в положение РЕЖ. Плавно вращая ручку потенциометра РЕЖ. по часовой стрелке, установить стрел­ку микроамперметра на метку шкалы ▼. Если при этом стрелка микроамперметра не отклоняется или отклоняется недостаточно для установки режима, не­обходимо проверить наличие или годность источни­ков питания.

5. При необходимости включить освещение шкалы.

6. Устанавливая ручку переключателя поддиапазонов в положения х1000,

х100, х10, х1, х0,1 проверить работоспо­собность прибора на всех поддиапазонах, кроме первого, с помощью контрольного источника, укрепленного на крышке футляра, для чего необходимо:

— открыть контрольный источник, вращая защитную пластину вокруг оси;

— повернуть экран зонда в положение «Б»;

— установить зонд опорными выступами на крышку футляра в фиксаторы так, чтобы источник находился против окна;

— подключить телефон.

Работоспособность прибора проверяется по щелчкам в телефоне. При этом стрелка микроамперметра должна за­шкаливать на шестом и пятом поддиапазонах (х0,1; х1), отклоняться на четвертом поддиапазоне (х10), а на третьем и втором (х100; х1000) может не отклоняться из-за недостаточной активности контрольного источника. Сравнить показание прибора на IV поддиапазоне (х10)с показанием, записанным в формуляре на прибор в разделе 14 при последней проверке градуировки.

Ручку переключателя поддиапазонов поставить в поло­жение РЕЖ. Прибор готов к работе.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 2085. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия