Студопедия — В.В. Петров
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В.В. Петров






пустая строка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 имени Героя Советского Союза Санчирова Ф.В. городского округа Самара

пустая строка

Текст

Список литературы

Графический материал представляется в теле документа – не более 2 рисунков на странице. Нумерация обязательна. Таблицы и формулы размещаются по тексту. Нумерация обязательна. Материалы, не удовлетворяющие вышеуказанным требованиям, не рассматриваются и авторам не возвращаются. Ссылки на литературные источники обязательны.

Жюри теоретического этапа оценивает выступления; проводит анализ; рассматривает совместно с Оргкомитетом соответствующего этапа Олимпиады апелляции.

По результатам подведенных итогов определяются победители олимпиады, осуществляется их награждение.

Участники, набравшие наибольшее количество баллов награждаются золотой, серебряной и бронзовой медалью, грамотами. Остальные участники будут награждены сертификатами (дипломами) участников. Все участники теоретического тура допускаются к участию в практическом туре.

3. Организационно-технологическое обеспечение проведения практического тура Самарской олимпиады школьников «Пищевая химия. Пищевые технологии. Пищевые продукты», структура заданий.

Участники отвечают на вопросы по теории Пищевой химии. Каждый участник вытягивает билет с четырьмя вопросами. Время на подготовку – 10 минут, время ответа - 5 минут.

Каждый член Жюри может задать дополнительные вопросы.
Каждый блок вопросов оценивается двумя членами жюри. Каждый член жюри имеет право поставить за каждый блок вопросов максимально 30 баллов. Итого, участник получает за каждый блок вопросов максимально 60 баллов, а в целом за билет – 240 баллов.

Не повторяя содержание теоретического этапа Самарской олимпиады школьников «Пищевая химия. Пищевые технологии. Пищевые продукты», но ориентируясь на подготовку учащихся к следующему (практическому) этапу, для проведения олимпиады предлагаются следующие тематики:

1) Характеристики, примеры, важнейшие реакции превращения в пищевых продуктах моно-, ди-, три-сахаридов, крахмала, ненасыщенных и насыщенных жирных кислот, белков, органические кислоты.

2) Характеристики и основные пищевые источники Витаминов А, Е, С.

3) Натуральные и искусственные красители. Натуральные и искусственные подсластители. Влияние на организм человека.

4) Химический состав, структура компонентов молока, мяса, рыбы, апельсинов, стручкового перца, клубники, яблок, растительных масел.

5) Белки.

6) Пищевые липиды.

7) Углеводы.

8) Витамины.

9) Минеральные вещества.

10) Непищевые и токсические вещества, присутствующие в пище.

11) Пищевые и биологически активные добавки.

Участники, набравшие наибольшее количество баллов награждаются золотой, серебряной и бронзовой медалью, грамотами.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 386. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия