Студопедия — Об утверждении примерных локальных актов в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования в Саратовской области в 2009 году
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Об утверждении примерных локальных актов в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования в Саратовской области в 2009 году






ПЕЧАТАТЬ С 6 ПО 16 СТРАНИЦУ

 

 

  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

 

П р и к а з

 

от 16.03.09366 г. Саратов

 

 

Об утверждении примерных локальных актов в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования в Саратовской области в 2009 году

В целях реализации комплексного проекта модернизации образования на территории Саратовской области в 2009 году

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Утвердить:

-примерное положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся (приложение № 1);

-примерное положение о порядке учета уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности педагогических и руководящих работников (приложение № 2).

2.Управлению по контролю исполнения законодательства в сфере образования (Т.А.Кичаева) в срок до 1.09.2009 года обеспечить внедрение автоматизированной информационной системы управления качеством образования на региональном уровне

3.Отделу развития дошкольного и общего образования (М.И.Орлов) в срок до 15 апреля 2009 г. провести собеседование с руководителями муниципальных стратегических команд по вопросам определения регламента внедрения и использования вышеуказанных документов.

4. ГОУ ДПО «СарИПКиПРО» (Л.А.Токарева) провести обучение педагогических и руководящих работников по вопросам учета индивидуальных образовательных достижений школьников, уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности работников образования.

5.Рекомендовать руководителям органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования:

5.1.В срок до 1 апреля 2009 года довести вышеуказанные документы до руководителей подведомственных общеобразовательных учреждений.

5.2.В срок до 20 апреля 2009 года обеспечить разработку соответствующих локальных актов на муниципальном уровне и уровне общеобразовательных учреждений. Ввести их в действие с 1 июля 2009 года.

5.3.Создать на муниципальном уровне условия, обеспечивающие наполнение портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся, педагогических и руководящих работников.

5.4.Провести контроль учета индивидуальных образовательных достижений школьников, уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности работников образования и мониторинг по установленным положением отчетным периодам.

5.5.Руководствоваться при комплектовании материалов для аттестации педагогических и руководящих работников в 2009 году вышеуказанными положениями.

6. Руководителям общеобразовательных школ – интернатов:

6.1. В срок до 1 мая 2009 года совместно с органами государственно-общественного управления внести изменения в нормативную правовую базу, необходимую для реализации комплексного проекта модернизации на уровне образовательного учреждения.

6.2.Обеспечить участие педагогов и обучающихся в мероприятиях, направленных на формирование портфеля индивидуальных достижений.

 

7. Контроль за исполнением приказа возложить на первого заместителя министра И.В.Ткаченко.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 406. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия