Студопедия — Задачи изучения дисциплины. Задачей изучения курса является приобретение студентами теоретических знаний и производственных навыков для последующей производственной инженерной
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи изучения дисциплины. Задачей изучения курса является приобретение студентами теоретических знаний и производственных навыков для последующей производственной инженерной






Задачей изучения курса является приобретение студентами теоретических знаний и производственных навыков для последующей производственной инженерной деятельности по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования транспортных и технологических машин и оборудования.

В результате изучения курса «Электрооборудование транспортных и транспортно-технологических машин» студент должен иметь представление:

- о сущности и назначении процессов, происходящих в системе электроснабжения машин;

- о характеристике и влиянии различных факторов на их протекание;

- о современных методах улучшения технико-экономических показателей и характеристик различных устройств и приборов электрооборудования транспортных машин.

Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение практических работ. Курс завершается экзаменом в 7 семестре. Обязательным условием допуска студентов к экзамену является выполнение промежуточных тестов и контрольных работ.

1.3. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по дисциплине «Электрооборудование транспортных

и транспортно-технологических машин»

Общие сведения об электрооборудовании транспортных и транспортно-технологических машин; характеристики функциональных узлов и элементов; общие положения о проектировании электрооборудования технологических машин, методики расчета, типовые узлы и устройства, их унификация и взаимозаменяемость, технология и схемы электрообеспечения производства при технической эксплуатации, методы ресурсосбережения.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 316. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия