Студопедия — Маневренные возможности подразделений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Маневренные возможности подразделений







Действия подразделений


Время, мин


 


Смена позиций мотострелковой (танковой) роты в обороне

Выдвижение и занятие огневого рубежа для отражения атаки противника тан­ковой ротой (в обороне)

Выход подразделений на рубеж перехода в атаку

Ведение атаки:

в пешем порядке

на БМП, БТР, танках Развертывание из походной колонны в предбоевой порядок:

мотострелковой (танковой) роты

мотострелкового (танкового) батальона Развертывание из колонны в боевой порядок:

мотострелковой (танковой) роты

мотострелкового (танкового) батальона

Развертывание в боевой порядок самоходного (на механической тяге) артил­лерийского дивизиона с марша:

в подготовленном районе

в неподготовленном районе

Оставление огневой позиции:

батареей

самоходным артиллерийским дивизионом

артиллерийским дивизионом на механической тяге


6-8 8-10

15-20 км/ч

3—5 км/ч 8-12 км/ч

2-3 4-5

3-4 8-10

7(18) 10 (23)

2-3 6 11


 


Исходными данными для расчета маневренных возможностей батальона (роты) являются: вид маневра и его глубина; скорости движения подразделений; тип ко­лонны; время на оставление районов (позиций, рубежей), свертывание в колонны и их вытягивание, втягивание колонны в новый район, развертывание в боевой порядок, подготовку к выполнению задачи; условия местности, погода, время су­ток.

При расчете времени на совершение маневра силами и средствами на местнос­ти необходимо:

уяснить цель и содержание маневра;

определить на карте глубину маневра с учетом поправок на рельеф местности и масштаб карты;

произвести разбивку маршрута на пятикилометровые отрезки и определить скорость и время на движение по участкам с различной проходимостью;

рассчитать время на подготовку к движению, вытягивание (колонн), движение, развертывание в новом районе.

Оценивая боевые возможности, особое внимание необходимо уделять также оценке морально-психологического состояния личного состава своих подразделе­ний, его боевого духа, а по возможности и морально-психологического состояния противника, поскольку морально-боевые качества личного состава являются важ­нейшей частью его профессионального уровня.

Контрольные вопросы

1. Назовите, что является предметом тактики Сухопутных войск.

2. Назовите основные принципы ведения современного общевойскового боя и дайте им краткую характеристику.


3. Назовите основные задачи мотострелковых и танковых подразделений в обороне т наступлении. Каким может быть их усиление (поддержка)?

4. Назовите виды построения, применяемые мотострелковыми (танковыми) батальонами и ротами при выполнении поставленных им задач, и требования, предъявляемые к построению.

5. Назовите элементы боевого порядка мотострелкового (танкового) батальона (роты) в обороне и наступлении и раскройте их предназначение.

6. Дайте определение огневого поражения противника, назовите его периоды, рас­кройте их цели и содержание в обороне и наступлении.

7. Раскройте, что включает система огня.

8. Назовите виды огня, применяемые при выполнении задач огневого поражения, и раскройте их содержание. Изобразите схематически неподвижный и подвижный за­градительный огонь.

9. Сформулируйте определение понятия «боевые возможности общевойскового по­дразделения» и назовите показатели боевых возможностей.

 

10. Назовите характерные черты современного общевойскового боя. Раскройте сущность воздушно-наземного характера его ведения.

11. Дайте определение способа ведения общевойскового боя и назовите слагаемые достижения успеха в нем.

12. Раскройте содержание понятий «удар», «огонь», «маневр» и их роль в общевой­сковом бою.








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 2608. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия