Студопедия — Возвратные местоимения.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Возвратные местоимения.






Без предлога (себя):

Me – меня

Nos – нас

Se – тебя, его, её, вас, их

С предлогом (себе):

Mim – мне

Nós – вас

Si – тебе, ей, их, вас

Примеры:

Falo de mim. – Я говорю о себе.

Falamos de nós. – Мы говорим о себе.

Você fala de si. – Ты говоришь себе.

Você falam de si. – Вы говорите о себе.

Местоимения:

Todo, toda, todos, todas – (какой?) весь, вся, каждый, каждая, все, каждая.

O todo, a todo – весь, вся (с артиклем).

Todo, toda – каждый, всякий (без артикля).

Tudo – (что?) всё (не изменяется по родам и числам).

Примеры:

Eu sei tudo. – Я знаю всё.

Ela sabe tudo. – Она знает всё.

Ele sabe tudo. – Он знает всё.

Отрицательные местоимения:

Nada – ничто, ничего.

Ninguém – никто.

Примеры:

Ninguém disse nada. – Никто ничего не сказал.

Não sei nada. = Nada sei. – Я ничего не знаю.

Ninguém disse a verdade. – Никто не сказал правду.

Não dissemos a verdade a ninguém. – Мы никому не сказали правду.

Местоимения:

Algum – какой-то, некоторый

Nenhum – никакой, никто, ни один

Примеры:

Algum livro – какая-то книга

Alguma cadeira – какой-то стул

Alguns livros – какие-то книги

Algumas cadeiras – какие-то стулья

Não tenho nenhumas perguntas. – У меня нет никаких вопросов.

Algum de vocês sabe a resposta? – Nenhum. – Кто-нибудь из вас знает ответ? – Никто.

 

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

Количественные числительные (1 – 20)


Um

Dois

3 - três

Quatro

Cinco

Seis

Sete

Oito

Nove

Dez

Onze

Doze

Treze







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 303. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия