Студопедия — Этапное лечение отравления этиленгликолем и его эфирами
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Этапное лечение отравления этиленгликолем и его эфирами






Первая врачебная помощь Зондовое промывание желудка водой или 2% раствором гидрокарбоната натрия с последующим введением 30 г сульфата магния, 100 – 150 мл 30% раствора этанола внутрь; глюконат кальция 10 мл 10% раствора внутримышечно, сульфат магния 5 – 10 мл 25% раствора; кордиамин 2 мл внутримышечно, кофеин 1 – 2 мл 20% раствора; ингаляция кислорода. Срочная эвакуация в центр гемодиализа.
Квалифицированная помощь (при невозможности эвакуации на этап специализированной помощи) Повторное зондовое промывание желудка, этиловый спирт (по 50 -100 мл 30% раствора каждые 4 часа или 300 – 500 мл 5% раствора в 5% растворе глюкозы внутривенно); фолиевая кислота (20 – 30 мг) внутривенно. Форсированный диурез. Внутривенно глюкозо-новокаиновая смесь (50 мл 2% раствора новокаина, 500 мл 5% раствора глюкозы), гидрокарбонат натрия (500 – 1000 мл 3 – 5% раствора), хлорид кальция (10 мл 10% раствора), сульфат магния (10 мл 25% раствора), эуфиллин (10 мл 2,5=4% раствора), преднизолон (60 - 90 мг), витамины (С, В1, В6, РР, В12), гепарин (20000ЕД), лазикс 40 мг. Оксигенотерапия; сердечно-сосудистые средства; антибиотики; дегидратационные мероприятия при отеке головного мозга. Эвакуация в специализированный центр для проведения экстракорпоральных методов лечения.
Специализированная помощь Проведение мероприятий, указанных в предыдущем разделе; гемодиализ; мероприятия по профилактике и лечению острой почечно-печеночной недостаточности, других осложнений; реабилитационные мероприятия.

Хлорированные углеводороды

(трихлорэтилен, дихлорэтан)

Неотложная помощь.

· Вынести пострадавшего на свежий воздух, сменить одежду и обработать водой пораженную кожу и слизистые оболочки.

· З ондовое промывание желудка с использованием 12—15 л и более воды комнатной температуры до чистых промывных вод.

По окончании вводят до 50—70 г энтеросорбента (ваулен, карболен, гастросорб, карбомикс и др.), процедуру повторяют 2—3 раза с интервалами в 1—2 ч. В дальнейшем энтеросорбент используют в течение 7—10 дней по 10—15 г 3—4 раза в день.

· Удаление всосавшегося яда: гемосорбция, перитонеальный диали. в первые часы интоксикации - 2—4 ч с момента воздействия яда, предельные обычно ограничиваются 6—12 ч.

· Перитонеальный диализ «отмывает» от хлорированных углеводородов жировую клетчатку брюшной полости, содержащую высокие концентрации яда, особенно при пероральных отравлениях; диализ через брюшину, являющуюся полупроницаемой мембраной, экзотоксинов и их метаболитов (использовать через 6—12—24 ч после воздействия яда, а также при развитии выраженных нарушений гемодинамики, которые делают проведение гемосорбции невозможным.

· Форсированный диурез - в комплексной терапии.

· Специфическая антидотная терапия отравлений хлорированными углеводородами в настоящее время находится в стадии разработки. Из методов этой группы в практике используются:

1. Ингибитор микросомальных ферментных систем и цитохрома Р-450 — левомицетина-сукцинат, способный замедлять темпы метаболизма дихлорэтана и образования более токсичных продуктов.

2. Связывание активных метаболитов дихлорэтана и повышение содержания глутатиона в печени достигается введением ацетилцистеина в первые 2 суток интоксикации. Ацетилцистеин вводят внутривенно в виде 5% раствора в первые сутки до 500 мг/кг (первое введение 100 мл, затем через 3 ч по 40—60 мл), во вторые — до 300 мг/кг (по 60 мл через 6 ч). Во избежание коллапса ацетилцистеин вводят медленно, особенно детям.

3. Подавление процессов перекисного окисления липидов, активированного при отравлениях дихлорэтаном и четыреххлористым углеродом, достигается введением антиоксидантов. Наиболее часто применяется α-токоферол (витамин Е), который вводят внутримышечно по 2 мл 3—4 раза в сутки в течение 3 дней, при тяжелом течении интоксикации использование препарата продолжают до 7—18 дней в меньших дозах. Рекомендуется введение унитиола в течение первых 3 суток внутримышечно через 4 ч в дозе 5 мг/кг, на 2—3-и сутки — через 6 ч.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 408. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия