Прочитаем дополнительноВыготский Л. С. Педагогическая психология. М., 1991. Гуревич К.М. Индивидуально-психологические особенности школьников. М., 1988. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. М., 1991. Захаренко ИЛ. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. М., 1986. Зинченко С.Н. Трудные дети. Киев, 1988. Караковский В.А. Любимые мои ученики. М., 1987. Кащенко ВЛ. Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков. М., 1994. Коломинский ЯЛ., Панько ЕА. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. М., 1988. Кочетов А. Работа с трудными детьми. М., 1986. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. М., 1991. Кушнер Ю. Изучение подростковой депрессии // Воспитание школьников. 1991, № 2. Лебединский В.В. и др. Эмоциональные нарушения в детском возрасте. М., 1990. Люблинская А А. Учителю о психологии младшего школьника. М., 1977. Макеева С.Г. Материалы к социально-нравственному портрету младшего школьника // Начальная школа. 1999. № 4. С. 53—61. Подласый ИЛ. Педагогика начальной школы. М., 2000. Реттер М. Помощь трудным детям. М., 1987. Рудестам К. Групповая психотерапия. М., 1990. Славина Л.Л. Дети с эффектным поведением. М., 1966. Эмоциональное здоровье вашего ребенка / Пер. с англ. М., 1996. ГЛАВА коррекция 4 отклоняющегося поведения Причины и следствия аномального поведения Классификация отклоняющегося поведения Формы и уровни отклоняющегося поведения «Кризис-7»: поведение учителя Проблемы адаптации детей к школе Коррекция группового поведения
|
