II. Основная часть. 1. Закрепление знания рода существительных, Дифференциация существительных женского, среднего и мужского рода (задание 21. Закрепление знания рода существительных, Дифференциация существительных женского, среднего и мужского рода (задание 2. с. 24). Логопед: Расселите слова в домики - проведите от слов к домикам стрелки по образцам. Слова; корова, стол, нога, земля, дерево, окно, рыбка, змея, жираф, корабль, небо, солнце, карнавал, серебро, пальто, конь. 2. Игра «Путанииа». Логопед: К нам на занятие пришел медвежонок Торопыжка. Он тоже захотел расселять слова в домики. Но читать он не умеет, поэтому расселил в домики картинки. Исправьте ошибки Торопыжки: расселите слова правильно. Под домиками «ОН», «ОНА», «ОНО» вперемешку выставлены картинки: троллейбус, автобус, майка, зеркало, девочка, кукушка, бабушка, корова, платок, окно, дупло. Дети работают у доски, устно объясняя свои действия. 3. Развитие логического мышления. Логопед: Отгадайте слова кроссворда и впишите их в клетки. Определите род каждого слова. 1 - первый весенний цветок. 2 - время года. 3 - она образовалась в результате дождя или таянья снега. 4 - весной бегут по дорогам. 5 - его посылает на землю ласковое весеннее или летнее солнце. 6 - он поет свои песни о весне. 7 - его восходу рады все звери, люди и птицы.
Логопед: На какую тему все отгаданные слова? Как догадались? 4. Развитие пространственных представлений. Логопед: Припомните все времена года по порядку и запишите их названия (запись на доске). Укажите род существительных. 5.Физминутка. На усмотрение логопеда. 6. Подбор существительных, обозначающих лиц противоположного пола. Логопед: Послушайте слова и подберите к ним слова-названия лиц противоположного пола. Например: собака - пес... Слова: конь, воробей, свинья, ворон, кролик, еж, тигр, голубь, слон, лось. 7, Индивидуальная работа по карточкам. Логопед: Торопыжка опять хочет показать свою работу. Он уже немного разобрался. Но все же в его работе есть ошибки. Проверьте работу медвежонка. Зачеркните неверные ответы. Логопед раздает детям карточки. На каждой карточке нарисовано три предмета - мужского, женского и среднего рода, Род слова - названия каждого предмета - подписан. В подписях сделано 1-2 ошибки,
|
