Виды контроля. № п/п Номер модуля Номера разделов Наименование материалов контроля 1. Мод

5.1. Виды промежуточного контроля

 

№ п/п	Номер модуля	Номера разделов	Наименование материалов контроля
1.	Мод. 1	1-3	Результаты выполнения расчётно-графической работы №1
	Мод. 2	4-5	Результаты выполнения расчётно-графической работы №2
	Мод. 3		Тестирование

 

5.2. Виды итогового контроля

а) зачет по дисциплине не предусмотрен;

б) экзамен по дисциплине в 6 семестре.

 

 

Порядок проведения экзамена по дисциплине «Общая химическая технология»

Экзамен по дисциплине «Общая химическая технология»является формой итоговой аттестации студентов для оценки уровня усвоения студентами теоретического материала и полученных навыков и умений в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.

Экзамен сдается в период экзаменационной сессии, утверждаемой графиком учебного процесса в соответствии с учебными планами.

Студент допускается к сдаче экзамена при условии выполнения заданий всех практических занятий и лабораторных работ.

Экзамен сдается в период экзаменационной сессии, утверждаемой графиком учебного процесса в соответствии с учебными планами.

Экзамен проводится по экзаменационным билетам в устной форме. Экзаменационные билеты состоят из двух теоретических вопросов и задачи. Билеты формируются таким образом, чтобы теоретические вопросы и задача относились к различным темам дисциплины.

Для получения экзаменационного билета студент обязан предъявить экзаменатору зачетную книжку. Зачетная книжка остается у экзаменатора до момента выставления оценки за экзамен. Без отметки деканата в зачетной книжке о допуске к экзаменационной сессии, студент к экзамену не допускается.

Экзаменационные билеты, утвержденные в установленном порядке, должны быть доступны для выбора студентами в количестве не менее 75% от имеющегося.

Студент выбирает один билет из множества случайно разложенных и сообщает экзаменатору его номер.

В экзаменационных билетах отражен основной перечень вопросов, охватывающий все темы изученные студентом по данной дисциплине.

Время, отводимое для подготовки письменного ответа на вопросы билета, должно составлять не менее 2 академических часов.

По истечении отведенного времени студент сдает ответы на вопросы экзаменационного билета преподавателю. Экзаменатор проверяет ответы студентов и приглашает их на беседу. По окончании беседы со студентом экзаменатор выставляет ему оценку в зачетную книжку и в ведомость, выданную деканатом. Общая оценка за экзамен складывается из ответов на теоретические вопросы и решения задач, а также умений грамотно излагать свои мысли на заданную тему.

Результат сдачи экзамена оценивается в баллах оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», и «неудовлетворительно».

- Оценку «отлично» заслуживает студент, обнаруживший правильное понимание основных принципов организации и структуры химического производства; основных принципов и методов расчёта элементов химического производства; изучившего примеры конкретной реализации технологии важнейших видов органических и неорганических продуктов, умеющий применять полученные знания к решению конкретных задач, проявивший творческие способности в понимании и изложении программного материала. Студент должен освоить основную и быть знакомым с дополнительной литературой.

Оценку «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, усвоивший основную литературу и показавший способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний в ходе дальнейшей учебы.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, знакомому с основной литературой, рекомендованной программой, обнаружившему неполное знание основных принципов и закономерностей химической технологии, но в целом, объем знаний, полученных студентом, достаточен, для дальнейшего освоения образовательной программы в соответствии с учебным планом.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в понимании основных принципов переработки минерального и органического сырья для получения химических продуктов, принципиальные ошибки при решении конкретных задач.

Если студент не знает ответа на выбранный экзаменационный билет, он имеет право взять другой билет, но только один и со снижением экзаменационной оценки на один балл по сравнению с заслуженной.

Все пересдачи экзаменов проводятся по согласованию с деканатом факультета и в соответствии с составленным деканатом расписанием. Допуск на повторную сдачу экзамена возможен только при наличии у студента направления из деканата и правильно оформленной зачетной книжки.

При использовании модульно-рейтинговой технологии организации и управления учебным процессом студенты, успевающие на «хорошо» и «отлично», могут быть освобождены преподавателем от сдачи экзамена по согласованию с заведующим кафедрой. В этом случае экзаменационная оценка (только «отлично» или «хорошо») проставляется в день проведения экзамена преподавателем, ведущим занятия в семестре. Студент, получивший оценку «хорошо» по текущей успеваемости, может повысить ее по своему желанию, сдавая экзамен.

 

Программа экзамена по дисциплине «Общая химическая технология»

 

Перечень дидактических единиц дисциплины, выносимых на экзамен:

 

Введение. Понятие технологии. Технология химическая и механическая, их особенности. Проблемы развития технологии.

 

1. Химическое производство.

Иерархическая организация процессов в химическом производстве.

Химико-технологические системы (ХТС). Сырьевая и энергетическая подсистемы ХТС: сырье, целевой продукт, побочный продукт, полупродукт, отход, вторичные материальные ресурсы. Энергия в химическом производстве. Структура и описание ХТС. Синтез и анализ ХТС. Технико-экономические показатели химического производства: степень превращения, выход продукта, селективность, расходные коэффициенты по сырью и энергии, производительность, мощность, интенсивность работы аппаратов. Критерии оценки эффективности производства.

 

2. Энергетические и материальные ресурсы химического производства.

Сырье химической промышленности, его виды, запасы, принципы обогащения. Пути решения проблемы сырьевых ресурсов. Вода в химической промышленности, пути ее рационального использования. Промышленная водоподготовка. Методы очистки и обезвреживания сточных вод. Энергетические источники и ресурсы в химической промышленности. Проблема создания малоэнергоемких технологий. Понятие энерготехнологической схемы.

3. Технологические схемы химических производств.

Основы разработки технологических схем химических производств.

Этапы разработки химико-технологической системы (ХТС). Химическая схема, принципиальная схема, операторная схема, технологическая схема.

4. Теоретические основы разработки технологии производства химической продукции.

Общие закономерности химических процессов. Роль термодинамического анализа в обосновании оптимальных условий протекания процесса для достижения максимального выхода и качества продукта. Значение термодинамического анализа в обосновании рациональной технологической схемы производства. Скорость химико-технологических процессов. Способы выражения скорости обратимых, необратимых, гомогенных, гетерогенных, каталитических процессов. Методы повышения скорости химико-технологических процессов. Промышленный катализ. Понятие технологического режима. Обоснование оптимальных параметров технологического режима с использованием данных термодинамического и кинетического анализа.

5. Аппаратурное оформление химико-технологических процессов.

Требования к химической аппаратуре. Химические реакторы. Типы идеальных реакторов РИП и РИВ. Основные математические модели процессов в химических реакторах. Конструктивные особенности аппаратов для гомогенных, гетерогенных и гетерогенно-каталитических процессов. Изотермические и неизотермические процессы в химических реакторах. Температурная устойчивость реактора. Промышленные химические реакторы.

6. Важнейшие промышленные химические производства.

Производство соединений связанного азота. Значение соединений азота в жизни природы и человека. Методы связывания атмосферного азота: аммиачный, цианамидный, плазмохимический, биохимический. Сырьевая база азотной промышленности. Производство азото-водородной смеси для синтеза аммиака. Синтез аммиака: теоретические основы процесса, обоснование оптимальных параметров технологического режима. Технологическая схема. Аппаратурное оформление. Производство карбамида. Основные стадии переработки сырья, оптимальные условия синтеза карбамида, технологическая схема с полным жидкостным рециклом.

Производство синтетического метанола из природного газа. Получение синтез-газа конверсией метана. Синтез метанола: теоретические основы процесса, оптимальные параметры технологического режима. Очистка метанола-сырца методом ректификации. Технологическая схема производства метанола.

Производство серной кислоты из элементарной серы и сероводорода.

Производство диоксида серы из сероводорода и элементарной серы. Каталитическое окисление SO2 в SO3. Термодинамический и кинетический анализ процесса. Обоснование оптимального режима. Аппаратурное оформление. Абсорбция SO3 в производстве серной кислоты. Факторы, влияющие на скорость процесса. Оптимальные условия процесса. Конструкции абсорберов. Технологические схемы производства серной кислоты из серы и сероводорода.

 

Перечень учебников, справочников и иных информационных материалов, которыми разрешается пользоваться на экзамене.

На экзамене студентам разрешается пользоваться информационными материалами, включающими технологические схемы изученных производств (производства карбамида, метанола, азотной и серной кислот), эскизы аппаратов, сводку основных формул, собственные отчёты по расчётно-графическим работам.