Студопедия — VII. Организационно-педагогическая структура образовательного учреждения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

VII. Организационно-педагогическая структура образовательного учреждения






7.1. Контингент обучающихся

    Начальная школа   Основная школа   Средняя школа   Всего по ОУ  
Общее количество обучающихся          
Общее количество классов/средняя наполняемость классов, в том числе:     9/18   10/22   3/14   22/19
общеобразовательных (базового уровня)          
Гимназических        
Лицейских        
с углубленным изучени­ем отдельных предметов            
Количество групп продленного дня/ средняя наполняемость ГПД        

7.2. Режим работы образовательного учреждения

Режим работы Начальная школа Основная школа Средняя школа
Продолжительность учебной недели (дней) 6 дней, 1 класс - 5 дней    
Продолжительность уроков (мин) 45 мин., 1 класс – 35 мин.    
Продолжительность перерывов (мин) 10, 15, 20, 1 класс – 40 мин. 10, 15, 20 10, 15, 20
Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся 1 раз в четверть 1 раз в четверть 1 раз в полугодие

7.3. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся

Количество обучающихся, переведенных в другие образовательные учреждения Количество обучающихся, переведенных из классов повышенного уровня в общеобразовательные классы Количество обучающихся, переведенных из общеобразовательных классов в классы повышенного уровня Количество обучающихся, оставленных на второй год Количество обучающихся, исключенных из общеобразовательного учреждения
    -   -






Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 354. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия