Студопедия — Научно-методическая работа педагогического коллектива ОУ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Научно-методическая работа педагогического коллектива ОУ.






11.1.

Методическая тема школы: «Выявление и развитие одаренности учащихся в рамках личностно ориентированного образовательного процесса».

Методическая работа в школе ведется по следующим направлениям:

1.Организация работы школьных методических объединений:

1) Учителей математики, информатики, физики; руководитель – Калганова А.А., учитель математики высшей категории. Методическая тема МО: «Развитие исследовательской деятельности учителей и учащихся».

2) Учителей русского языка и литературы; руководитель - учитель русского языка и литературы первой категории Фефелова И.Г. Методическая тема МО: «Развитие интеллектуальной и творческой одаренности учащихся на уроках русского языка и литературы с осуществлением личностно ориентированного подхода».

3) Учителей естественно-научного цикла; руководитель - учитель географии высшей категории Пастухова Н.Ф. Методическая тема МО: «Выявление и развитие одаренности учащихся в рамках личностно ориентированного урока географии, химии, биологии».

4) Учителей начальных классов; руководитель - учитель первой категории Сергеева Л.М. Методическая тема МО: «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса в начальном звене».

5) Классных руководителей; руководитель - заместитель директора по воспитательной работе первой категории Трофимова М.А. Методическая тема МО: «Диагностика и мониторинг результатов воспитательной практики образовательного учреждения в начальном звене».

6) Учителей физкультуры, технологии, ОБЖ; руководитель – учитель физической культуры второй категории Бурылов И. А. Методическая тема МО: «Выявление и развитие одаренности учащихся на уроках физической культуры, технологии, ОБЖ».

7) Учителей музыки, изобразительного искусства, МХК, истории; руководитель - учитель истории высшей категории Дульцева Г.А. Методическая тема МО: «Использование личностно ориентированных форм работы для выявления и развития одаренности учащихся».

8) Учителей иностранных языков; руководитель – учитель английского языка первой категории Пересадина Р.Р. Методическая тема МО: «Развитие мотивации учения на уроках иностранного языка».

9) Учителей башкирского языка, культуры Башкортостана; руководитель – заместитель директора по учебно-воспитательной работе первой категории Саитова С.В. Методическая тема МО: «Развитие мотивации при изучении башкирского языка и культуры Башкортостана».

2.Организация работы творческой группы учителей по преемственности «Содружество». Руководитель – учитель начальных классов высшей категории Чухарева В.В. Методическая тема: «Обеспечение непрерывности и взаимодействия на разных ступенях образования». В состав группы входят учителя 1-х и 4-х классов, учителя русского языка и литературы, математики 5-х классов, а также воспитатели старшей группы детского сада «Радуга», школьный психолог и логопед из детского сада.

3. Изучение и внедрение в практику новых педагогических технологий:

- в начальных классах по программе «Школа-2100» работают следующие учителя: Чистякова Т.Ф., Сергеева Л.М., Семисынова В.И.,

Григорян С.А.

- по программе «Гармония» работают Смольникова Н.П., Чухарева В.В., Петухова И.И.

- информационные технологии применяют на уроках Пересадина Р.Р., Чухарева В.В., Калганов А.Г., Муратшина Ж.В., Меркурьева Л.В., Агеева Л.В., Калганова А.А., Устюгова Л.И., Кузьминых Г.И., Пастухова Н.Ф., Трофимова М.А., Чухарева В.В. и другие учителя.

4. Организована в школе предпрофильная подготовка в 9-х классах за счёт часов внеклассной работы, учащиеся имеют возможность посещать 9 курсов по выбору из разных областей наук, два из которых должны в течение года посетить обязательно. Предпрофильная подготовка в 9 классе помогает учащимся сделать обоснованный выбор учебного заведения и специальности. Организованы курсы по выбору:

«Лингвистические словари и их применение на уроках русского языка», руководитель Чмутина А.Н.,учитель русского языка и литературы;

«Основы права. Трудовое право», руководитель Дульцева Г.А., учитель обществознания;

«Основы черчения. Построение разверток цилиндрических поверхностей», руководитель Швалев В.К., учитель черчения;

«Создание видеофильмов», руководитель Муратшина Ж.В., учитель информатики;

« Я выбираю профессию», руководитель Абдрахманова Р.Р., психолог;

«Теоретические основы выбора профессии», руководитель Калганов А.Г., учитель физики;

«Теоретические основы знаний на занятиях физической культурой и спортом», руководитель Паначёв В.Н., учитель физической культуры;

«Элементы комбинаторики и основы теории вероятности», руководитель Калганова А.А., учитель математики.

В 10а классе организовано профильное обучение по физико-математическому направлению. Помимо того, что в данном классе добавлены часы на физику, математику и информатику, они могут посещать элективные курсы по данным предметам, два из которых также являются обязательными.

5. Разработка программ курсов по выбору для учащихся 9-х классов в рамках предпрофильной подготовки, элективных курсов в профильном классе, факультативов и кружков осуществляется учителями школы. Программы рассматриваются и утверждаются на методическом совете школы.

6. В школе реализуются следующие методики и технологии, применяемые учителями на уроках, внеклассных мероприятиях:

- система инновационной оценки Портфолио;

- технологии использования в обучении игровых методов;

- развивающее обучение;

- проблемное обучение;

- исследовательские, проектные методы обучения;

- технология блочного обучения;

- здоровьесберегающие технологии;

- информационные технологии;

- личностно-ориентированное обучение;

- дифференцированное обучение;

- игровое моделирование: дидактические игры, работа в малых группах, работа в парах;

- модульное обучение;

- геоинформационные технологии;

- тестовые технологии.

 

Реализуемые формы научно-методической работы:

- участие в научно-практических конференциях, семинарах,

- проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий,

-исследовательская работа,

- подготовка и проведение олимпиад,

- участие в различных профессиональных конкурсах,

- разработка авторских программ,

- подготовка учащихся 11 класса к ЕГЭ,

- проведение предметных недель.

 

11.2. Опытно-экспериментальная работа ОУ

Решением Научно-методического совета по опытно-экспериментальной работе Башкирского института развития образования № 9 от 25.12.2007 г. на базе школы открыта республиканская экспериментальная площадка по теме образовательного эксперимента «Развитие познавательных и творческих способностей личности в образовательном процессе».

Цель исследования: создание модели сельской школы – школы творческого и интеллектуального развития личности, в которой решается основная задача: развитие познавательных и творческих способностей каждого ученика на основе дифференцированного обучения, проявляющихся в тех или иных видах интеллектуальной и художественной одаренности ребенка.

Сроки проведения эксперимента: 2007-2010 годы.

Научный руководитель: Фахретдинова Ф.Р., директор Центра выявления и развития одаренности детей при Башкирском институте развития образования, кандидат педагогических наук, доцент.

Группа разработчиков:

Фахретдинова Ф.Р., директор Центра выявления и развития одаренности детей при БИРО, кандидат педагогических наук, доцент;

Гиниятулин Р.Х., начальник отдела образования администрации муниципального района Дуванский район Республики Башкортостан, кандидат педагогических наук в 2007 году;

Губайдуллин М.И., старший научный сотрудник ЦВИРОД, кандидат биологических наук, доцент;

Паначев В.Н., директор Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с.Дуван муниципального района Дуванский район Республики Башкортостан;

Меркурьева Л.В., заместитель директора по учебно-воспитательной работе Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с.Дуван муниципального района Дуванский район Республики Башкортостан.

 

11.3. Исследовательская работа.

 

Отчёт о научно – исследовательской и творческой деятельности учащихся МБОУ СОШ с. Дуван за 2009-2010 уч. г.

В 2009 – 2010 уч. г. НОУ школы «Эврика» насчитывало 24 учащихся с 4 по 11 класс.

В сентябре, октябре учащиеся были организованы в кружок НОУ, где занимались разбором теоретического материала, основой которого является спецкурс «Основы исследовательской деятельности учащихся» (автор

А. В. Масленников). В это же время учащиеся определились с выбором тем и руководителей своих работ.

В ноябре, декабре учащиеся активно работали с материалом работ, в начале января началось оформление имеющегося материала. 22 января состоялась школьная НПК исследовательских работ учащихся. Было представлено 9 работ. Учащиеся, занявшие призовые места, представили свои работы на районную НПК в рамках «Малой академии наук школьников».

Первые места заняли работы Гиндуллиной Е. (4б кл.) «Волшебное превращение бабочки» (руководитель Чухарева В. В.), Паначевой Ю. (5б кл.) «Деревянное кружево наличников села Дуван» (руководитель Паначева Э. Ф.), Калгановой Т. (5а кл.) «Жизнь кедра» (руководитель Калганова А. А.).

Вторые места заняли работы Новосад Н. и Пересадиной Г. (10 кл.) «Звукоподражательная лексика в английском языке» (руководитель Пересадина Р. Р.), Пересадиной Е. (11 кл.) «Средства выражения значения количества на примере русских фразеологизмов» (руководитель Меркурьева Л. В.).

Третьи места заняли работы Молчановой А. (10б кл.) «Старейшая жительница села» (руководитель Колганов А. Г.) и Фефеловой Л., Ширяевой Е., Кузиковой И., Бикташевой А. (9а кл.) «Бесценный дружеский союз» (учебный проект) (руководитель Дульцева Г. А.).

Работа Свечниковой Л. (7а кл.) «Математика и пекрасное» (руководители Денисова С. В. и Яркина Е. В.) отправлена на российский фестиваль исследовательских и творческих работ школьников «Портфолио».

Три работы приняли участие в работе зональной творческой лаборатории научных достижений школьников при МПК (республиканский уровень). Паначева Ю. заняла 1м., Гиндуллина Е. 2место.

 

11.4. Обобщение передового педагогического опыта

 

№п/п Тема опыта Форма обобщения Автор опыта
  Развитие творческого потенциала младших школьников Творческий отчёт Чухарева В.В., учитель начальных классов
  Диагностическая работа Доклад Абдрахманова Р.Р., педагог-психолог
  Профильная и предпрофильная работа Отчет по теме самообразования Калганова А.А., учитель математики
  Групповые формы работы на уроках математики как средство повышения результативности обучения Отчет по теме самообразования Трофимова М.А., учитель математики
  Формирование учебных компетенций на уроках обществознания и истории Отчет по теме самообразования Дульцева Г.А., учитель обществознания и истории
  Использование компьютера на уроках биологии Творческий отчёт Агеева Л.В., учитель биологии
  Комплексный анализ текста на уроках русского языка Творческий отчёт Устюгова Л.И., учитель русского языка и литературы  
  Интегрированное обучение Отчет по теме самообразования Кузьминых Г.И., учитель музыки, МХК

 

11.5. Участие педагогов учреждения в профессиональных педагогических конкурсах.

Год Ф.И.О. Занимаемая должность Тема Район, город Результат
2009-2010 Калганова А.А. учитель математики Районный конкурс «Учитель года» Район Участие
Денисова С.В., Калганова А.А., Трофимова М.А., Муратшина Ж.В., Устюгова Л.И., Меркурьева Л.В.,     Сергеева Л.М., Чухарева В.В., Дульцева Г.А. учителя математики   учителя русского языка и литературы     учителя начальных классов учитель истории Районный конкурс методических разработок с использованием современных технологий «ИКТ в творчестве педагога» Район Участие
Калганова А.А. учитель математики Всероссийский конкурс «Образование: взгляд в будущее» Россия Участие
Плешивцева О.Б. учитель немецкого языка, классный руководитель 10А класса Районный конкурс «Самый классный классный» Район 2 место
Устюгова Л.И. учитель русского языка и литературы Республиканский конкурс методических разработок с использованием современных технологий «ИКТ в творчестве учителя» Республика Диплом II степени

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 441. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия