Студопедия — РАБОТА РУКОВОДИТЕЛЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАБОТА РУКОВОДИТЕЛЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ






Общее руководство и контроль за ходом выполнения выпускной квалификационной работы осуществляют заместители директора по научно-методической, учебно-воспитательной работе, заведующие отделениями, председатели цикловых методических комиссий в соответствии с должностными обязанностями.

Для оказания помощи студентам при выполнении выпускной квалификационной работы директором техникума назначаются руководители выпускной квалификационной работ из числа преподавателей и высококвалификацированных специалистов организаций (предприятий).

Основными функциями руководителя выпускной квалификационной работы являются:

- разработка и выдача студенту задания на выпускной квалификационной работу;

- оказание помощи студенту в разработке календарного графика работ на весь период выполнения выпускной квалификационной работы;

- рекомендация выпускнику необходимой основной литературы, справочных материалов, типовых разработок по теме исследования и других источников;

- проведение систематических, предусмотренных расписанием, консультаций студента по отдельным разделам темы;

- проверка выполнения работы по частям и в целом;

- регулярное информирование ЦМК о ходе выполнении выпускником утвержденного графика и задания;

- окончательный просмотр и подготовка письменного отзыва на выпускную квалификационную работу с визированием титульного листа;

- по мере необходимости рекомендовать ЦМК привлечение консультантов по отдельным разделом выпускной квалификационной работы;

- присутствие на защите выпускной квалификационной работы и выступление с освещением реализации поставленных перед выпускником задач, исследования и результатов их выполнения.

К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более 8 студентов. На консультации для каждого студента должно быть предусмотрено не более двух часов в неделю.

При работе со студентом над выпускной квалификационной работой руководитель обязан быть внимательным, требовательным, соблюдать педагогический такт, избегать необъективных оценок. Руководитель выпускной квалификационной работы не имеет права проявлять грубость, придирчивость, фамильярность, показывать свое превосходство, подавлять личность студента.

По завершению студентом выпускной квалификационной работы руководитель подпи­сывает её и вместе с заданием и своим письменным отзывом передаёт в учебную часть.








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия