Семинарское занятие. 1. Понятие и формы государственного устройства.1. Понятие и формы государственного устройства. 2. Содержание и правовое закрепление российского федерализма. 3. Конституционно-правовой статус Российской Федерации и его элементы. 4. Разграничение предметов ведения между Российской Федерацией и ее субъектами. 5. Государственные символы РФ: герб, флаг, гимн. Столица РФ. Темы докладов: 1. Российский федерализм: история зарождения и развития. 2. Федеральные округа и их роль в государственном строительстве. Список рекомендуемой литературы по теме: нормативные правовые акты: 1. О Государственном гербе Российской Федерации: федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 2-ФКЗ (с послед. изм. и доп.) // Собрание законодательства РФ. – 2000. – № 52 (часть 1). – Ст. 5021. 2. О Государственном гимне Российской Федерации: федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 3-ФКЗ (с послед. изм. и доп.) Российская газета. – № 244. – 27.12.2000; № 247. – 29.12.2000 (приложение). 3. О Государственном флаге Российской Федерации: федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 1-ФКЗ (с послед. изм. и доп.) // Собрание законодательства РФ. – 2000. –№ 52 (часть 1). – Ст. 5020. 4. О статусе столицы Российской Федерации: закон РФ от 15.04.1993 № 4802-1 (с послед. изм. и доп.) // Парламентская газета. – 03.07.2007. 5. Об утверждении Концепции государственной национальной политики Российской Федерации: указ Президента РФ от 15.06.1996 № 909 // Собрание законодательства РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 3010. 6. О полномочном представителе Президента Российской Федерации в федеральном округе: указ Президента РФ от 13.05.2000 № 849 (с послед. изм. и доп.) // Собрание законодательства РФ. – 2000. – № 20. – Ст. 2112. основная: 1. Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации: учебник для студентов вузов / М.В. Баглай. – 8-е изд., изм. и доп. – М.: Норма, 2009. – С. 361-389. 2. Козлова Е.И. Конституционное право России: учебник для студентов вузов / Е.И. Козлова, О.Е. Кутафин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010. – С.258-297. 3. Конституционное право Российской Федерации: учебник / под общ. ред. Н.В. Витрука; Российская академия правосудия. – М.: Норма: Инфра-М, 2010. – С.362-379. дополнительная: 1. Калиничева А.С. Симметричная и ассиметричная модели федеративных отношений / А.С. Калиничева // Конституционное и муниципальное право. – 2008. – № 14. – С. 21-23. 2. Корнеева О.А. Территория и акватория морских портов как объекты правоотношений / О.А. Корнеева // Экологическое право. – 2010. – № 4. – С. 14-20. 3. Седова М.В. Конституционно-правовые основы закрепления принципа территориальной целостности Российской Федерации / М.В. Седова // Конституционное и муниципальное право. – 2007. – № 21. – С. 15-16. 4. Сиваков Д.О. Правовая охрана вод в свете Водной стратегии России / Д.О. Сиваков // Журнал российского права. – 2010. – № 2. – С. 5-12. Тема 12. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации. Административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации (4 часа) Занятие № 1 (семинарское) 1. Административно-территориальное деление в Российской Федерации. 2. Понятие и виды субъектов в РФ. Предметы ведения и полномочия субъектов Федерации. 3. Понятие и принципы административно-территориального устройства. 4. Виды административно-территориального устройства и административно-территориальных единиц. Темы докладов: 1. Порядок изменения статуса субъекта Российской Федерации. 2. Национально-культурная автономия как экстерриториальный способ разрешения национального вопроса. Список рекомендуемой литературы по теме: нормативные правовые акты: 1. О порядке принятия в Российскую Федерацию и образования в ее составе нового субъекта Российской Федерации: федеральный конституционный закон от 17.12.2001 № 6-ФКЗ (с послед. изм. и доп.) // Собрание законодательства РФ. – 2001. – № 52. – Ст. 4916. 2. О национально-культурной автономии: федеральный закон от 17.06.1996 № 74-ФЗ (с послед. изм. и доп.) // Собрание законодательства РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2965. 3. О координации международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации: федеральный закон от 04.01.1999 № 4-ФЗ // Собрание законодательства РФ. – № 2. – 1999. – Ст. 231. основная: 1. Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации: учебник для студентов вузов / М.В. Баглай. – 8-е изд., изм. и доп. – М.: Норма, 2009. – С. 389-408. 2. Козлова Е.И. Конституционное право России: учебник для студентов вузов / Е.И. Козлова, О.Е. Кутафин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010. – С. 297-324. 3. Конституционное право Российской Федерации: учебник / под общ. ред. Н.В. Витрука; Российская академия правосудия. – М.: Норма: Инфра-М, 2011. – С. 380-394. дополнительная: 1. Аникин С.Б. Материально-отраслевое содержание социально-культурной и экономической сфер как предметов совместного ведения Российской Федерации и ее субъектов / С.Б. Аникин // Административное право и процесс. – 2010. – № 2. – С. 8-13. 2. Григорьева А.В. Федерализм и гражданское общество / А.В. Григорьева // Российский юридический журнал. – 2010. – № 1. – С. 176-178. 3. Постников А.Е. О полномочиях органов государственной власти субъектов Российской Федерации в свете инвестиционной деятельности / А.Е. Постников, А.В. Павлушкин, А.Е. Помазанский // Журнал российского права. – 2010. – № 7. – С. 18-26. 4. Романец Ю.В. Принцип справедливого равенства субъектов правоотношения между собой / Ю.В. Романец // Журнал российского права. – 2010. – № 7. – С. 46-54. 5. Черкасов К.В. Взаимодействие исполнительной и законодательной (представительной) власти в субъектах Российской Федерации: современные проблемы и перспективы развития / К.В. Черкасов, А.П. Рассказчиков // Российская юстиция. – 2010. – № 3. – С. 59-62. Занятие № 2 (практическое) интерактивная форма практического занятия (дискуссия) Цель занятия: - знать понятие и виды субъектов РФ; - уметь характеризовать особенности конституционно-правового статуса субъектов РФ; - уяснить исключительную компетенцию органов государственной власти субъектов РФ; - ознакомиться с нормативно-правовой базой разграничения компетенции РФ и её субъектов. - уяснить понятие и принципы административно-территориального устройства субъектов РФ; - закрепить полученные знания о видах административно-территориальных единиц; Подготовительный этап: 1. Разминка: фронтальный экспресс-опрос; студенты дают чёткие и краткие ответы на вопросы преподавателя: - элементы конституционного статуса России; - понятие «субъект Российской Федерации»; - особенности правового статуса республик; - особенности правового статуса автономий; - как разграничиваются предметы ведения между Российской Федерацией и ее субъектами; - формы взаимодействия Российской Федерации и ее субъектов; - роль и значение федеральных округов. 2. Постановка учебной задачи и приглашение к дискуссии по теме:
|