Студопедия — ОБЩЕЙ части Уголовно-процессуального права. Подготовка лекций по Общей части уголовного процесса предполагает составление в соответствии с программой курса.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩЕЙ части Уголовно-процессуального права. Подготовка лекций по Общей части уголовного процесса предполагает составление в соответствии с программой курса.






Подготовка лекций по Общей части уголовного процесса предполагает составление в соответствии с программой курса.

При подготовке лекций по уголовному процессу предусматривается обязательная проверка действующего законодательства на тот предмет, что не менялось ли оно, а также ознакомление с новыми публикациями (монографиями, статьями в юридических журналах) и материалами судебной практики, опубликованными в Бюллетенях Верховного Суда РФ либо в справочных системах (Гарант, КонсультантПлюс).

Лекции в обязательном порядке должны опережать практические занятия, чтобы все то новое, что предложено лектором, использовалось на семинаре.

Планы лекций необходимо представлять студентам во время лекции с максимально возможными конкретизированными ссылками на нормы УПК РФ и другие нормативно-правовые акты, постановления Пленума Верховного Суда РФ, зарубежные УПК, специальную литературу.

Материалы лекций должны постоянно обновляться и дополняться нормативными актами, публикациями теоретиков уголовного процесса, материалами практики Верховного Суда РФ, из литературных источников, неопубликованной практики, а также широко представленной в средствах массовой информации.

Метод цитирования журналов, в том числе Бюллетеней Верховного Суда РФ и новейшей литературы, при котором студенты непосредственно знакомятся с этими источниками, воспринимается ими более серьезно, нежели косвенная речь.

Лучшим способом обновления, онаучивания и «состыковывания» лекций и семинаров является проведение лектором методический совещаний с приглашением аспирантов и других преподавателей по очередным темам лекций и семинаров. На них следует обсуждать проблемы, которые поднимались на лекциях, а также решать задачи, добиваясь по возможности единства в их решении. Готовят метод совещания все преподаватели поочередно с учетом их научных направлений.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 474. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия