Основные теории речевого развития ребенка
Литература: 1. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. – СПб., 2003. 2. Выготский Л.С. Мышление и речь //Собрание сочинений в 6 т. М., Педагогика, 1982, Т. 2. 3. Леонтьев А.А. (ред.). Основы теории речевой деятельности. М., 1974. 4. Леонтьев А.Н. Психологическое исследование речи./ Избранные психологические произведения: В 2-х т.– М., 1983. Т.1 С.65-75. 5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.- СПб.: Питер, 1998, (гл.11 Речь) Дополнительная литература:
1. Баттерворт Дж., Харрис М. Принципы психологии развития / Пер. с англ. – М.: «Когито- Центр», 2000. 2. Карпова С. Н., Колобова И.Н. Особенности ориентировки на слово у детей. М., 1978. 3. Психология. Учебник. / Под ред. А.А.Крылова. – М., 2001. С.62-66; 4. Развитие личности ребенка: Пер. с англ. / Общ. Ред. А.М.Фонарева. – М.: Прогресс, 1987. (с. 74-97). Семинар 3.
|