| №
| Критерии
| Уровень знаний и умений
|
| Отлично
| Хорошо
| Удовлетворительно
| Неудовл-но
|
| 1.
| Владение понятийным аппаратом
| Свободно
владеет понятийным
аппаратом,
умеет использовать его в анализе
социально-педагогических процессов
| Владеет понятийным аппаратом, но при использовании его допускает неточности
| В основном знает содержание понятий, но допускает ошибки в их использовании
| Не владеет понятийными категориями по предмету
|
| 2.
| Установление функциональных связей и зависимостей
| Умеет выявлять и объяснять функциональные связи и зависимости
| Допускает незначительные ошибки в выявлении функциональных зависимостей
| Испытывает определенные затруднения при выявлении функциональных зависимостей
| Не умеет выявлять функциональные связи и зависимости
|
| 3.
| Связь теории с практикой
| Иллюстрирует теоретические положения примерами из педагогической практики
| Приводит примеры из учебной литературы
| Испытывает затруднения в приведении примеров
| Не может привести примеры
|
| 4.
| Владение содержательным материалом по теме
| Знание и свободное владение материалом по теме
| Незначительные неточности в изложении материала
| Испытывает затруднения в изложении материала
| Незнание материала
|
| 5.
| Логичность изложения материала
| Свободное владение речью, логичное, связное изложение материала
| Допускаются незначительные ошибки в изложении материала, установлении логических связей
| Испытывает затруднения в изложении материала, возникают проблемы в установлении логических связей
| Отсутствие логики в изложении материала
|
Отметка «зачтено» ставится в том случае, если по четырем из пяти критериев ответ оценен на «зачтено» и по «одному» - «незачтено».
Отметка «незачтено» - если по двум и более критериям – «незачтено».
