ЗАНЯТИЕ 261. Рассмотри картинки. Как девочка греет замерзшие руки? (Х-х-х.) Повтори: Х-х-х. А как хоккеист скользит по льду? (Хь-хь-хь.) Повтори: Хь-хь-хь. Чем эти звуки похожи, а чем отличаются? (Звук X — согласный, твёрдый, обозначаем синим цветом, а звук Хь — согласный, мягкий, обозначаем зелёным цветом.)
2. Раскрась «одежду» звуков X, Хь карандашами нужных цветов. 3. «Живое слово». Рассмотри и назови картинки. (Хек, мох.) Какие звуки ты слышишь в этих словах? Назови их по порядку, дай характеристику каждому звуку. Раскрась «одежду» звуков. У тебя получились звуковые схемы слов хек и мох.
4. Рассмотри и назови картинки. Начерти слоговую схему каждого слова.
5. Выполни штриховку по образцу. 6. Рассмотри букву X. Обведи её по контуру и раскрась синим цветом.
7 «Поле, зёрна, хлеб». Рассмотри и назови картинки. (Пшеница, рожь кукуруза овес.) Составь предложения по образцу: Поле пшеницы - пшеничное. Зерна пшеницы -пшеничные. Хлеб из пшеницы — пшеничный.
|
