Студопедия — ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО ШКОЛОЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО ШКОЛОЙ






Цель: создавать благоприятные условия для совместной деятельности дошкольного учреждения и школы, осуществлять преемственность в воспитательно – образовательном процессе по экологическому воспитанию и формированию нравственно – патриотических чувств, региональному компоненту.

Задачи:

1. Целенаправленная работа по адаптации и подготовке детей к школе, формирование психологической готовности к школе - совместная работа учителей школы, воспитателей и родителей воспитанников.

2.Развитие и формирование системы мероприятий, способствующих развитию экологических навыков и формированию нравственно – патриотических чувств.

3. Формировать умение детей пользоваться разными источниками информации, развивать умение анализировать полученную информацию и на её основе делать умозаключения о русских народных праздниках, обрядах, традициях, истории города и поселка.

Содержание работы Срок исполнения Ответственные за проведение
  Воспитательно- образовательный процесс.    
  Обсуждение совместного плана работы ДОУ со школой до 10.09.2014 г.   Заведующая, старший воспитатель.
  Родительское собрание на тему «Развитие навыков учебной деятельности к 6-7 годам» с приглашением учителя начальных классов Сентябрь   учитель начальных классов, старший воспитатель, воспитатель.
  Выставка в детском саду поделок «Дары осени» в качестве жюри - школьники Октябрь   Воспитатели, старший воспитатель.
  «Веселые старты» - соревнования между учениками первого класса школы и воспитанниками МАДОУ Январь Старший воспитатель, Воспитатели, учитель, учитель физкультуры.
  «Масленица» школьная ярмарка с участием детей МАДОУ Февраль, март. Старший воспитатель, Воспитатели, Муз. руководитель.
  Посещение «Школы дошкольника» воспитанниками подготовительной к школе группы Март   Учитель начальных классов воспитатели  
  Совместное обсуждение результатов диагностики детей подготовительной к школе группы Май Заведующий МДОУ старший воспитатель, воспитатели, учитель начальных классов
  Экскурсия в школу с целью ознакомления с условиями обучения младших школьников. Апрель-май   Заведующая, старший воспитатель
  Родительское собрание на тему «Ребенок на пороге школы» с приглашением учителя начальных классов Май Заведующая, старший воспитатель, Воспитатель.
2. Экологический КВН между детьми МАДОУ и учениками первого класса школы. Конец ноября Старший воспитатель, воспитатель, учитель начальных классов.
3. «День пожилого человека» - совместный концерт дошкольников и учеников школы. Ноябрь Старший воспитатель, воспитатель, учитель начальных классов, муз. руководитель
4. Посещение детьми школы историко – краеведческого музея МАДОУ к «Дню освобождения Новгорода». Январь Старший воспитатель, воспитатель, учитель начальных классов, муз. руководитель
5. «Сороки». Участие школьников в «Дне птиц». Март. Старший воспитатель, воспитатель, учитель начальных классов, муз. руководитель
  Региональный компонент    
1. Проведение совместных праздников «День пожилого человека», «День освобождения Новгорода», «День Победы». По плану Муз. руководитель, старший воспитатель, зав. МАДОУ, воспитатель, учитель начальных классов.
2. Встречи с интересными людьми поселка, тружениками тыла, малолетними узниками, участниками современных боевых действий и конфликтов. В течение года Муз. руководитель, старший воспитатель, зав. МАДОУ, воспитатель, учитель начальных классов.

 

Приложение

 

План совместной работы с Волховской городской библиотекой №3

 

Месяц Число Время Группа Название мероприятия
сентябрь     Старшая   Подготовительная   Знакомство с Волховской городской библиотекой. «Осень глазами поэтов и писателей».
октябрь     Старшая   Подготовительная   «День пожилого человека»
ноябрь     Старшая   Подготовительная   «Игрушки наших предков»
декабрь     Старшая   Подготовительная   «Развитие письменности на Руси».
январь     Старшая   Подготовительная   «Что за праздник Рождество».
февраль     Старшая   Подготовительная   «Город войной опаленный».
март     Старшая   Подготовительная   «Одежд древних новгородцев»
апрель     Старшая   Подготовительная   «Как передавали знания в древней Руси»
май     Старшая, подгот.   «Подвиг солдат глазами детей».

 

  Взаимодействие с семьёй    
  Ориентация деятельности ДОУ на запросы семьи 1. Регулярность проведения анкетирования родителей с целью выявления их образовательных потребностей; 2. Оптимизация рынка образовательных услуг с учетом запросов семьи В течение года Заведующий   Старший воспитатель
  Целесообразное разнообразие форм сотрудничества с семьей Использование многообразных форм работы с семьей: общие и групповые родительские собрания, дни открытых дверей, презентации, организация выставок, индивидуальные консультации др. В течение года Заведующий Старший воспитатель Восп-ли
  Личностно-ориентированный характер взаимодействия с родителями 1. Определение форм сотрудничества с семьей, исходя из социального статуса, педагогического опыта родителей, заинтересованности в жизни ДОУ; 2. Адресная направленность рекомендаций семье с учетом достижений и проблем ребенка В течение года Заведующий   Старший воспитатель
  Обеспечение «включенности» родителей в жизнедеятельность ДОУ 1. Привлечение родителей к участию в образовательном процессе: оснащение предметно – развивающей среды, проведение совместными силами детского, педагогического и родительского коллективов праздников, викторин, конкурсов, тематических вечеров и др.; участие в работе кружков. 2. Привлечение родителей к участию в управлении ДОУ В течение года Заведующий   Старший воспитатель Восп-ли
  «Открытость» ДОУ 1. Периодичность информирования населения о деятельности учреждения(сайт ДОУ),группа «Вконтакте» 2. Наличие общественных структур, их субъектов, участвующих в управлении ДОУ В течение года Заведующая Старший воспитатель
  Програмно – методическое обеспечение    
  Нормативно – правовая грамотность 1. Соответствие социальному заказу государства, семьи и др. 2. Соответствие нормативно – правовому статусу учреждения В течение года Заведующий Старший воспитатель
  Психолого – педагогическая целесообразность Соответствие специфике детского и педагогического коллективов В течение года Заведующий Старший воспитатель
  Полнота 1. Ориентированность на разностороннее развитие ребенка с учетом требований ФГОС; 2. Ориентированность на уровни образования (основное и дополнительное образование). В течение года Заведующий Старший воспитатель
  Целостность 1. Взаимосвязь содержания комплексных и специальных программ, реализующих основное образование; 2. Взаимосвязь содержания программ, реализующих основное и дополнительное образование; 3. Взаимосвязь программ и обеспечивающих их реализацию технологий и методик. В течение года Заведующий

 

Приложение

 

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ

МАДОУ № 67 с родителями на 2014-2015 учебный год.

 

Название мероприятия Цель мероприятия Сроки Участники Ответственные
Оформление информационных стендов в группах, в холле детского сада Распространение педагогических знаний среди родителей. Активизация родительского внимания к вопросам воспитания, жизни ребенка в детском саду. В течение года Родители всех возрастных групп Воспитатели, Старший воспитатель
Проведение конкурса среди прогулочных площадок Активизация внимания воспитателей к вопросам взаимодействия с семьями воспитанников Весна-(май)начало лета 2015 Воспитатели всех возрастных групп Заведующий, Старший воспитатель и воспитатели
Групповые родительские собрания Знакомство родителей с задачами воспитания детей на учебный год, психологическими и возрастными особенностями детей. Выбор родительского комитета группы. сентябрь Родители всех возрастных групп Заведующий, Старший воспитатель и воспитатели
Заседание № 1 Родительского комитета ДОУ Знакомство администрации с новым составом родительского комитета ДОУ. Создание благоприятных условий для вовлечения родителей в деятельность ДОУ сентябрь Члены родительского комитета ДОУ Заведующий
Утренники Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков. Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей и сотрудников ДОУ В течение года Родители всех возрастных групп Заведующий, Старший воспитатель,Муз.рук., воспитатели
Посещение образовательной деятельности, режимных моментов Знакомство родителей с работой детского сада по всем направлениям образовательной программы. Повышение авторитета педколлектива ДОУ. Повышение педагогической грамотности родителей в той или иной области развития и обучения детей В течение года Родители всех возрастных групп Старший воспитатель и воспитатели
Выставки в ДОУ Развитие творческого взаимодействия родителей и детей. Создание атмосферы общности интересов детей, родителей и коллектива детского сада В течение года Родители всех возрастных групп Старший воспитатель, воспитатели
Анкетирование родителей по выявлению потребностей в оздоровительных услугах для воспитанников Получение и анализ информации об отношении родителей к здоровью детей сентябрь Родители садовых групп Старший воспитатель, воспитатели
Групповые родительские собрания Знакомство родителей с промежуточными результатами воспитательно-образовательной работы Активизация педагогических умений родителей Январь-март Родители всех возрастных групп Заведующий, Старший воспитатель, воспитатели
Фольклорное развлечение «Широкая Масленица» Привлечение родителей к активному участию в фольклорном празднике. Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей и сотрудников ДОУ. Формирование положительного имиджа детского сада через демонстрацию досуговой деятельности для жителей микрорайона февраль Родители всех возрастных групп Старший воспитатель, муз. рук., воспитатели
Спортивный праздник «Всей семьей на старт!»   укрепление внутрисемейных связей, стимулирование желания участвовать в массовых спортивных праздниках; развитие смекалки, силы, ловкости, выносливости. март Родители детей старшего возраста Старший воспитатель,воспитатели
Проведение субботника по благоустройству территории ДОУ Формирование командного духа среди родителей детей разных групп. Консолидация усилий работников детского сада и родителей по благоустройству территории детского сада. Формирование положительных взаимоотношений между коллективом ДОУ и родителями Сентябрь, апрель, май Родители всех возрастных групп Заведующий, воспитатели, Старший воспитатель
Групповые родительские собрания Подведение итогов воспитательно-образовательной работы за год май Родители всех возрастных групп Заведующий, Старший воспитатель,воспитатели, логопед
Заседание родительского комитета ДОУ Подведение итогов работы родительского комитета за учебный год. Обсуждение плана ремонта детского сада в летний период май Члены родительского комитета Заведующий, Старший воспитатель
Анкетирование по результатам года Определение успешных мероприятий и форм работы с семьей в прошедшем году. Выявление и анализ причин неудовлетворенностей родителей воспитанием и обучением в детском саду. Определение основного содержания работы с родителями на новый учебный год май Родители всех возрастных групп Заведующий, Старший воспитатель, воспитатели, логопед
Презентации для родителей вновь поступивших детей Использование многообразных форм работы с семьей Создание положительного имиджа ДОУ Май - июнь родители вновь поступивших детей Заведующий, Старший воспитатель
Фоторепортаж о ходе летней оздоровительной кампании в детском саду Активизация включенности родителей в работу детского сада в летний период. Формирование положительного отношения к мероприятиям детского сада по оздоровлению детей летом Педагогический совет № 1 (конец августа) Родители всех возрастных групп Старший воспитатель,воспитатели

 

Приложение







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 370. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия