Студопедия — Введение. Учебная дисциплина ИПЦ В.02 – «Судебная статистика» – дисциплина по выбору студента в цикле учебных дисциплин Б.2 – «Информационно-правовой цикл».
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Учебная дисциплина ИПЦ В.02 – «Судебная статистика» – дисциплина по выбору студента в цикле учебных дисциплин Б.2 – «Информационно-правовой цикл».






 

Учебная дисциплина ИПЦ В.02 – «Судебная статистика» – дисциплина по выбору студента в цикле учебных дисциплин Б.2 – «Информационно-правовой цикл».

Предлагаемый учебный курс «Судебная статистика» (с учётом требований ГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 – «Юриспруденция») включает обязательное изучение одной дидактической единицы (36 час.), содержащей следующие учебные вопросы (темы):

- основные понятия и методы статистики;

- обобщающие показатели статистики;

- ряды динамики;

Целью соответствующего учебного курса является формирование и развитие у будущих юристов теоретических знаний основ общей теории статистики и практических навыков анализа статистики судебной системы.

Основные дидактические задачи курса «Судебная статистика»:

- обучение бакалавров владению методами анализа данных судебной статистики, и умению использовать их при анализе преступлений и правонарушений как объекта исследования;

- обучение использованию офисных приложений при статистическом анализе структуры и динамики преступности, ее количественных и качественных характеристик.

В результате изучения дисциплины студент должен:

1. Знать:

- общие положения об официальном статистическом учете в Российской Федерации;

- организацию ведения судебной статистики в судебной системе Российской Федерации;

- положения общей теории статистики об этапах и методологии статистической работы;

- сущность обобщающих показателей;

- понятие рядов динамики.

2. Уметь:

- проводить наблюдение правовых явлений, составлять программы статистического наблюдения;

- строить разнообразные статистические таблицы и графики;

- исчислять различные обобщающие статистические показатели, в том числе с использованием средств офисных компьютерных приложений

- анализировать статистические данные о деятельности судов по осуществлению правосудия, и формулировать выводы и предложения, вытекающие из анализа данных.

3. Владеть:

- навыками работы с конкретным статистическим материалом судебных органов и анализа данных судебной статистики;

- навыками работы с пакетом программ MS Office.

Данный курс «Судебная статистика» базируется на знаниях бакалавров, полученных ими при изучении учебных дисциплин «Уголовное право», «Гражданское право», «Административное право». В свою очередь он обеспечивает изучение таких дисциплин, как «Криминология», «Судебное делопроизводство».

Изучается курс на лекционных и семинарских занятиях, а также в ходе самостоятельной работы под контролем преподавателя (путём самостоятельного выполнения заданий компьютерного практикума по каждой изучаемой теме), включающей научно-исследовательскую работу студентов (НИРС) и сессии. На лекционных занятиях сообщается основной объём тех сведений, которые студенты должны ЗНАТЬ. Задача целевой установки УМЕТЬ решается на семинарских занятиях, на которых студенты закрепляют знания, полученные на лекциях и в ходе самостоятельной работы, приобретают практические навыки в использовании статистических методов для решения практических задач по обработке судебной статистики, а также в ходе НИРС и сессии. Сведения, которые студентам нужны для того, чтобы ВЛАДЕТЬ навыками, они получают на всех занятиях.

По окончании обучения студенты сдают зачёт.

Учебно-материальное обеспечение курса представляет собой классы персональных компьютеров (из расчёта: 1 компьютер для одного студента и не более 16 компьютеров в одном классе) с установленным на них необходимым программным обеспечением.

В результате изучения дисциплины (факультатива) студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

 

должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правоприменительной деятельности:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

 

2. Объём дисциплины и виды учебной работы

заочная форма обучения на базе высшего образования

 

Вид учебной работы (по учебному плану) Количество часов по заочной форме обучения
Зачетные единицы – общая трудоемкость 1 з.е. – 36 ч.
Аудиторные занятия  
Лекции  
Семинарские (практические) занятия  
Самостоятельная работа под контролем преподавателя, НИРС, сессия  
Форма итогового контроля зачет

 

заочная форма обучения на базе общего среднего (4 года)

 

Вид учебной работы (по учебному плану) Количество часов по заочной форме обучения
Зачетные единицы – общая трудоемкость 1 з.е. – 36 ч.
Аудиторные занятия  
Лекции -
Семинарские (практические) занятия  
Самостоятельная работа под контролем преподавателя, НИРС, сессия  
Форма итогового контроля зачет

 

заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования

 

Вид учебной работы (по учебному плану) Количество часов по заочной форме обучения
Зачетные единицы – общая трудоемкость 1 з.е. – 36 ч.
Аудиторные занятия  
Лекции  
Семинарские (практические) занятия  
Самостоятельная работа под контролем преподавателя, НИРС, сессия  
Форма итогового контроля зачет

 

Тематический план

 

заочная форма обучения на базе высшего образования

№ № п/п Разделы (темы) дисциплины Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции Семинары С/р
1. Введение в дисциплину   -  
2. Тема 1. Основные понятия и методы статистики -  
3. Тема 2. Обобщающие показатели статистики -    
4. Тема 3. Ряды динамики - -  

 

заочная форма обучения на базе общего среднего (4 года)

№ № п/п Разделы (темы) дисциплины Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции Семинары С/р
1. Введение в дисциплину - -  
2. Тема 1. Основные понятия и методы статистики -    
3. Тема 2. Обобщающие показатели статистики -    
4. Тема 3. Ряды динамики - -  

 

заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования

№ № п/п Разделы (темы) дисциплины Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции Семинары С/р
1. Введение в дисциплину   -  
2. Тема 1. Основные понятия и методы статистики    
3. Тема 2. Обобщающие показатели статистики -    
4. Тема 3. Ряды динамики - -  

 

 








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия