Студопедия — Расстройства эмоциональных реакций.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расстройства эмоциональных реакций.






Это неадекватные по силе, знаку, продолжительности эмоции.

 

· Эксплозивность – взрывчатость, чрезмерная возбудимость, бурные аффекты гнева и ярости, агрессивность, в том числе аутоагрессивность.

· Эмоциональная вязкость – застрявание, фиксация на чём-либо. Пример: злопамятность, педантизм, консерватизм, стойкие привычки, неприятие нового, прилипчивость к определенным темам.

· Эмоциональная лабильность – отсутствие ровного состояния, спонтанные переключения.

· Эмоциональное недержание – крайняя степень лабильности, человек не может сдерживать, контролировать проявления эмоций.

· Чрезмерно утончённая чувствительность – эмоциональная гиперестезия при отключении от серьёзных вещей.

· Эмоциональная монотонность – ровный эмоциональный тон независимо от изменений среды.

· Эмоциональное огрубение – утрата способности эмоционально реагировать; цинизм, бесцеремонность, хамство и т.д.

· Эмоциональная тупость – душевная холодность, черствость, бессердечие, утрата высших эмоций (аллотимия, моральная идиотия). Низшие эмоции сохраняются, бурно проявляются, часто неконтролируемо.

· Утрата эмоционального резонанса – утрата эмоционального отклика. Восприятие заканчивается только интеллектуальной оценкой события. Мучительное для самого больного бесчувствие.

· Паратимии – изменение знака эмоции. Аффективные реакции противоположны адекватным в данной ситуации. Эмоциональная парадоксальность- оживлённые реакции на незначимые события, а на незначимые – ослабленные.

· Эмоциональная двойственность (амбивалентность) – сосуществование разных чувств по отношению к одному объекту. Психология объясняет это конфликтом в системе ценностей человека. Психиатрия показывает, что этот конфликт характерен для истерического радикала. При крайних вариациях больной теряет способность осознавать амбивалентность – это глубокая степень расщепления личности.

· Патологический аффект – редко встречающееся кратковременное расстройство, взрыв сильнейшего аффекта. Прилив ярости в ответ на ключевую для данной личности ситуацию. Сужение сознания до помрачения. Сильнейшее психомоторное возбуждение с автоматизацией действий. Чаще у людей с соматческой отягощённостью. Обязательна конградная амнезия.

· Состояние эмоционального паралича. В критических состояниях блокада эмоциональных реакций при сохранении когнитивных функций. Длится несколько часто, в последствии эмоции возвращаются.

· Аффективно-шоковые реакции (острые реакции на стресс). Под стрессом понимают угрозу жизни и достоинству человека. Бегство, ступор, дезориентировка, сужение сознания. Острая реакция продолжается первые трое суток.

· Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) – затяжное заболевание. Чаще у людей, получивших минимальные физические повреждения или не получившие их вообще в результате катастрофы. ПТСР констатируется спусти полгода после события. Характеризуется нарушениями сна с флешбэками. Формируется комплекс вины (например, перед родственниками погибших людей), либо комплекс обвинения (всех, кто имеет отношения к событию).

· Стресс (по Г.Селье). Состоит из 3 фаз: стадия тревоги, стадия резистентности и устойчивости, стадия истощения.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 434. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия