Студопедия — Основные правила подготовки развлекательного выступления
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные правила подготовки развлекательного выступления






1. Основная особенность развлекательной речи - бесконфликтность. Она ни в коем случае не должна никого обидеть, в ней не должно быть критики присутствующих. 2. В таком выступлении необходимо на протяжении всего рассказа удерживать внимание слушателей. 3. Речь должна быть короткой, но не однословной. 4. Она должна сочетать серьезное и шутку, юмор должен преобладать. 5. В ней эффективны примеры из личной жизни рассказчика или присутствующих. 6. В ней эффективна ирония, а часто и самоирония. 7. Развлекательная речь обычно содержит преувеличения, в ней много сравнений и метафор. 8. Произносится без конспекта. 9. Она должна произноситься совершенно гладко, без запинок и остановок, в импровизированном стиле. 10. Должна иметь краткое, афористичное, заранее продуманное завершение - шутливый призыв, шутливый вывод или шутливую мораль.

Основными видами развлекательных выступлений являются:  смешной случай из жизни (собственной или жизни других людей);  анекдот;  дружеский тост. Развлекательные выступления обычно бывают необходимы в дружеской компании за столом, на отдыхе в компании друзей, на банкете в честь какого-либо события. Случай из жизни Веселые случаи из реальной жизни – вашей или ваших знакомых, вашей компании – самые интересные для развлекательного общения: ведь кроме вас, этот случай никто не знает, это делает ваш рассказ особенно ценным для собравшихся и всегда обеспечивает рассказчику внимание. Случаи из жизни начинают рассказывать с вводной фразы: «Вы знаете, со мной был очень интересный случай…». «Я хочу рассказать вам один интересный (забавный) случай, который произошел со мной, моим знакомым …». Рассказ должен быть коротким, необходимо сопровождать рассказ «сигналами достоверности» - упоминанием конкретного места события, времени, называть имена участников или присутствовавших при этом людей, знакомых всем. Важно правильное завершение рассказа – он должен заканчиваться какой-либо фразой, которая показала бы, что рассказ окончен («Вот такая история с нами приключилась…»; «После этого я решил больше туда никогда не ездить», «Теперь всегда, когда я иду в поход, я беру с собой только фарфоровые кружки» и т.д.). После завершения рассказа делается пауза для реакции собравшихся, а также оставляется возможность для ответа на шутливые вопросы, которые могут возникнуть у слушателей.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1577. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия