Студопедия — Приложить свою энергию везде и удачно. Даже можете стать целителем.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложить свою энергию везде и удачно. Даже можете стать целителем.






Всего доброго, Раиса».

Вот уж чего не замечаю на себе. Да, я вижу себя – худощавого,

высокого, усатого и длинноногого, как «фурия» мотающегося по

своему гектару подворья. Не раз моя половина удивлялась: «ну только

что я видела тебя там, а ты уже здесь…?! Я даже с конька крыши

соорудил трубу «матросский спуск», чтобы мигом оказываться там,

где мне надо быть. А быть надо сразу в нескольких местах. Ну, с плотью,

в общем-то, понятно, все худощавые подвижнее тучных. Но о других

своих способностях я мало подозреваю. Эллохет как-то скажет мне:

«Как-нибудь ты оглянешься и увидишь это».

Дорогой читатель, я такой же, как и ты. Нас обоих ждет великое

прозрение, после которого мы поймем, кто же мы на самом деле. И это

произойдет очень скоро. Может, завтра. А может. Уже сегодня, вечером.

Дорогой читатель, пока я переводил вектор своего внимания на

канал по имени Раиса, Антонина продолжала выходить на связь как

спасатель, лидер группы гармонизаторов. Лишь изредка будут

проскакивать и мои вопросы «на ту сторону завесы». Но в основном в

этой главе будет описана ее работа. Ее и ее группы.

 

СПАСАТЕЛИ ЛЬНОЗАВОДА

«Работа группы спасателей Льнозавода

по исцелению Планеты»

Переписываю из ее тетради слово в слово.

9.10.05. 20-00

Во время работы группы создалось поле Света, которое

расширилось, пока не соединилось, т.е. расширение шло во все стороны

от группы. Соединившись, от поля Света отделилась огромная белая

спираль и ушла в Космос. Четко сказали «Спасибо». После этого мы

чистили г. Бийск. С высокой колокольни поднялась огромная стая ворон

и разлетелась над городом. Сверху на город стало сыпаться что-то вроде

метеоритного дождя, яркие раскаленные точки. Их было много. Дома

окутались темными облаками. Затем все быстро успокоилось, возник

чистый, светлый город с белыми домами.

 

16.10.05. 19-30

Работали по очищению планеты от негатива и ее исцеления. Сверху

на группу опустился широкий белый луч. Вижу землю, стремительно к

ней приближаюсь. Ощущение было, что касаюсь ее грудью. Вижу

выделенный участок Северной Америки, выделен двумя белыми лучами

под прямым углом. Похоже, что это Штаты, затем вижу Южную

Америку, весь континент. Он засветился, стал светлым. После этого

появилась Евразия с каким-то Черным облаком. Также выделено это

облако двумя лучами. Клубится. Не могу понять, что это. Сказали

«Грозный». Постепенно облако посветлело, на его месте появилась Роза,

цвет насыщенный, ярко-алый. Сказали, что чистим Кавказ. После этого

поле света расширилось на всю планету. Вокруг земли висит пояс. Я

не поняла его назначение. После этого мы растворяли негатив во всех

деревнях нашего района. Вижу широкий центральный белый луч. От

него идут лучи поуже. После этого 10 минут читаем Молитву Мира и

заканчиваем на мыслезвуке мантры ОМ. У всех чувство покоя.

 

23.10.05. 19-00

Работали по исцелению планеты. Вижу, от нас расходятся волны

светлыми кругами. Прямо под нами, под ногами формируется огромная

алая роза, мы стоим прямо на розе (мне хочется написать на Розе).

Затем от розы отделились еще три розы, каждый из нас оказался внутри

розы, они закрыли каждого внутри своего бутона, затем раскрылись, и

мы полетели над планетой, охапками раскрывая розы. Мы забросали

розами всю планету, и там, где они падали, тут же расцветали розы.

Вижу женщину – это Анастасия, она присоединилась к нам, усиливает

наши вибрации, чувствую жар из ладоней и вокруг себя. Вижу, опять

круги волнами расходятся от нас. Заканчиваем работу нашим ОМ.

P.S. И еще я видела дольмены. От них также расходились круги

волнами. Оказывается, они работали с нами. Учитель сказал.

 

11.11.05. 21-55

Дорогие Учителя! Слушаю Вас!

Мне нужен комментарий о нашей работе сегодня. Кто будет

говорить?

- Я, Иисус Сананда, отвечу тебе, родная. Сегодня вы использовали







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 342. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия