Разминка. Упражнение № 1 «Исключи лишнее слово» 5 минутыУпражнение № 1 «Исключи лишнее слово» 5 минуты Цель: Развитие мышления (классификация, обобщение, аналогии, установление отношений между понятиями). П:Ребята на ваших столах лежат листочки, на них в ряд записаны слова. Вы должны просматривая каждый ряд, вычеркнуть лишнее слово. 1. Молоко, сыр, сметана, мясо, простокваша. 2. Секунда, час, год, вечер, неделя. 3. Круг, квадрат, треугольник, трапеция, прямоугольник. 4. Деление, число, вычитание, умножение, сложение. 5. Смелый, храбрый, решительный, отважный, злой. 6. Малина, клубника, яблоко, земляника, черника. 7. Ручка, бумага, фломастер, кисть, карандаш. 8. Бабочка, шмель, стрекоза, муравей, муха. 9. Книга, портфель, чемодан, кошелек. 10. Печка, керосинка, свеча, электроплитка. 11. Лодка, тачка, мотоцикл, велосипед. 12. Береза, клен, подорожник, дуб, тополь Разминка Аист, аист длинноногий, Покажи домой дорогу. Топай правою ногой, Снова - правою ногой, Снова - левою ногой, После - правою ногой, После - левою ногой, Вот тогда придешь домой.
Упражнение № 2 «Тренируем внимание» Время работы 5 минут. Цель:Развитие произвольного внимания (переключение,концентрация). П:На партах у вас лежат бланки с напечатнными буквами.Сейчас вам необходимо отметить на бланке две буквы (спросить у детей),первую букву надо зачернуть,а вторую букву- обвести в кружочек, просматривая каждую строку слева направо. П:А теперь подсчитайте количество отмеченных букв и запиши число.
|
