Студопедия — Ребята сегодня у нас прошло занятие на развитие внимания и мышления. Что вам понравилось? Какие упражнения были трудными? А какими легкими.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ребята сегодня у нас прошло занятие на развитие внимания и мышления. Что вам понравилось? Какие упражнения были трудными? А какими легкими.






«От сердца к сердцу»

А теперь давайте все выйдем к доске, сделаем круг и возьмемся за руки. Сейчас, мы по очереди будем предавать это сердце и говорить друг другу пожелания.



ЗОНЕАФЮСТЖМПСВЮКЧФФЛОЖБЮР

МФДЛИТГЕДИШАФЯЛЗИХОЮНЗКИШ

ТВЮФГРВКДУЕКБЖЯАПРСОЮТБГЕ

МСНБШРМФИТЯВУЛКИБЮШЛЧБДНХ

ПГОНБИЖЮАЗБОВЕХЧЮИЕЛФВАМЮ

ЭМШДЕКТБШЛМХПЗИАРВШУДОЛБХ

ДИОМГРЛЯЗТКЕЖПСАКТДНВТПРШ

ГМЮНХДКСУНФМЮЛТПСРЗШАФЧХД

СПОЯЮИАЖДЯСУАЕНЛЖОЯЧМЖИЕУ

АХРСФСФЯУХИЮКГЕПВХСФХЧОВТЯ

ОВУПМТБХФАЧЗБУЛНРКИЗЧГДИЕ

ЛФЗОУБХШЧЖНЛЕЮШМГАВЯЖНФМБ

БКДЮЯФМБНСШЛХДТБЮХВИПШУГР

ТЯЖОЗХЧТВЮАКЯФСРКЕДРФХЖСП

ОМИЕПРШПАБЕНЖИКАФСПЮЛТВОФ

ХЮШМЛСНГЕВЧЛЗСВАУОЖСНВМЗЮ

НУЮХКЧАКЗБДГШЛМХБИВХТУГЧРШ

ЗНОРШИХТТАЛБИФОМУБКГЕЧЮАЯЕ

ПКФЖГЕРБЗТПЧОГДТХАФПРДСЧК

МЗЯДУЖИЕГЛЖУТЗБКИДОВРАНЖИ

 

ЗОНЕАФЮСТЖМПСВЮКЧФФЛОЖБЮР

МФДЛИТГЕДИШАФЯЛЗИХОЮНЗКИШ

ТВЮФГРВКДУЕКБЖЯАПРСОЮТБГЕ

МСНБШРМФИТЯВУЛКИБЮШЛЧБДНХ

ПГОНБИЖЮАЗБОВЕХЧЮИЕЛФВАМЮ

ЭМШДЕКТБШЛМХПЗИАРВШУДОЛБХ

ДИОМГРЛЯЗТКЕЖПСАКТДНВТПРШ

ГМЮНХДКСУНФМЮЛТПСРЗШАФЧХД

СПОЯЮИАЖДЯСУАЕНЛЖОЯЧМЖИЕУ

АХРСФСФЯУХИЮКГЕПВХСФХЧОВТЯ

ОВУПМТБХФАЧЗБУЛНРКИЗЧГДИЕ

ЛФЗОУБХШЧЖНЛЕЮШМГАВЯЖНФМБ

БКДЮЯФМБНСШЛХДТБЮХВИПШУГР

ТЯЖОЗХЧТВЮАКЯФСРКЕДРФХЖСП

ОМИЕПРШПАБЕНЖИКАФСПЮЛТВОФ

ХЮШМЛСНГЕВЧЛЗСВАУОЖСНВМЗЮ

НУЮХКЧАКЗБДГШЛМХБИВХТУГЧРШ

ЗНОРШИХТТАЛБИФОМУБКГЕЧЮАЯЕ

ПКФЖГЕРБЗТПЧОГДТХАФПРДСЧК

МЗЯДУЖИЕГЛЖУТЗБКИДОВРАНЖИ

 

ЗОНЕАФЮСТЖМПСВЮКЧФФЛОЖБЮР

МФДЛИТГЕДИШАФЯЛЗИХОЮНЗКИШ

ТВЮФГРВКДУЕКБЖЯАПРСОЮТБГЕ

МСНБШРМФИТЯВУЛКИБЮШЛЧБДНХ

ПГОНБИЖЮАЗБОВЕХЧЮИЕЛФВАМЮ

ЭМШДЕКТБШЛМХПЗИАРВШУДОЛБХ

ДИОМГРЛЯЗТКЕЖПСАКТДНВТПРШ

ГМЮНХДКСУНФМЮЛТПСРЗШАФЧХД

СПОЯЮИАЖДЯСУАЕНЛЖОЯЧМЖИЕУ

АХРСФСФЯУХИЮКГЕПВХСФХЧОВТЯ

ОВУПМТБХФАЧЗБУЛНРКИЗЧГДИЕ

ЛФЗОУБХШЧЖНЛЕЮШМГАВЯЖНФМБ

БКДЮЯФМБНСШЛХДТБЮХВИПШУГР

ТЯЖОЗХЧТВЮАКЯФСРКЕДРФХЖСП

ОМИЕПРШПАБЕНЖИКАФСПЮЛТВОФ

ХЮШМЛСНГЕВЧЛЗСВАУОЖСНВМЗЮ

НУЮХКЧАКЗБДГШЛМХБИВХТУГЧРШ

ЗНОРШИХТТАЛБИФОМУБКГЕЧЮАЯЕ

ПКФЖГЕРБЗТПЧОГДТХАФПРДСЧК

МЗЯДУЖИЕГЛЖУТЗБКИДОВРАНЖИ

 

ЗОНЕАФЮСТЖМПСВЮКЧФФЛОЖБЮР

МФДЛИТГЕДИШАФЯЛЗИХОЮНЗКИШ

ТВЮФГРВКДУЕКБЖЯАПРСОЮТБГЕ

МСНБШРМФИТЯВУЛКИБЮШЛЧБДНХ

ПГОНБИЖЮАЗБОВЕХЧЮИЕЛФВАМЮ

ЭМШДЕКТБШЛМХПЗИАРВШУДОЛБХ

ДИОМГРЛЯЗТКЕЖПСАКТДНВТПРШ

ГМЮНХДКСУНФМЮЛТПСРЗШАФЧХД

СПОЯЮИАЖДЯСУАЕНЛЖОЯЧМЖИЕУ

АХРСФСФЯУХИЮКГЕПВХСФХЧОВТЯ

ОВУПМТБХФАЧЗБУЛНРКИЗЧГДИЕ

ЛФЗОУБХШЧЖНЛЕЮШМГАВЯЖНФМБ

БКДЮЯФМБНСШЛХДТБЮХВИПШУГР

ТЯЖОЗХЧТВЮАКЯФСРКЕДРФХЖСП

ОМИЕПРШПАБЕНЖИКАФСПЮЛТВОФ

ХЮШМЛСНГЕВЧЛЗСВАУОЖСНВМЗЮ

НУЮХКЧАКЗБДГШЛМХБИВХТУГЧРШ

ЗНОРШИХТТАЛБИФОМУБКГЕЧЮАЯЕ

ПКФЖГЕРБЗТПЧОГДТХАФПРДСЧК

МЗЯДУЖИЕГЛЖУТЗБКИДОВРАНЖИ



 

 

1. Молоко, сыр, сметана, мясо, простокваша.

2. Секунда, час, год, вечер, неделя.

3. Круг, квадрат, треугольник, трапеция, прямоугольник.

4. Деление, число, вычитание, умножение, сложение.

5. Смелый, храбрый, решительный, отважный, злой.

6. Малина, клубника, яблоко, земляника, черника.

7. Ручка, бумага, фломастер, кисть, карандаш.

8. Бабочка, шмель, стрекоза, муравей, муха.

9. Книга, портфель, чемодан, кошелек.

10. Печка, керосинка, свеча, электроплитка.

11. Лодка, тачка, мотоцикл, велосипед.

12. Береза, клен, подорожник, дуб, тополь

 

1. Молоко, сыр, сметана, мясо, простокваша.

2. Секунда, час, год, вечер, неделя.

3. Круг, квадрат, треугольник, трапеция, прямоугольник.

4. Деление, число, вычитание, умножение, сложение.

5. Смелый, храбрый, решительный, отважный, злой.

6. Малина, клубника, яблоко, земляника, черника.

7. Ручка, бумага, фломастер, кисть, карандаш.

8. Бабочка, шмель, стрекоза, муравей, муха.

9. Книга, портфель, чемодан, кошелек.

10. Печка, керосинка, свеча, электроплитка.

11. Лодка, тачка, мотоцикл, велосипед.

12. Береза, клен, подорожник, дуб, тополь

 

1. Молоко, сыр, сметана, мясо, простокваша.

2. Секунда, час, год, вечер, неделя.

3. Круг, квадрат, треугольник, трапеция, прямоугольник.

4. Деление, число, вычитание, умножение, сложение.

5. Смелый, храбрый, решительный, отважный, злой.

6. Малина, клубника, яблоко, земляника, черника.

7. Ручка, бумага, фломастер, кисть, карандаш.

8. Бабочка, шмель, стрекоза, муравей, муха.

9. Книга, портфель, чемодан, кошелек.

10. Печка, керосинка, свеча, электроплитка.

11. Лодка, тачка, мотоцикл, велосипед.

12. Береза, клен, подорожник, дуб, тополь

 

1. Молоко, сыр, сметана, мясо, простокваша.

2. Секунда, час, год, вечер, неделя.

3. Круг, квадрат, треугольник, трапеция, прямоугольник.

4. Деление, число, вычитание, умножение, сложение.

5. Смелый, храбрый, решительный, отважный, злой.

6. Малина, клубника, яблоко, земляника, черника.

7. Ручка, бумага, фломастер, кисть, карандаш.

8. Бабочка, шмель, стрекоза, муравей, муха.

9. Книга, портфель, чемодан, кошелек.

10. Печка, керосинка, свеча, электроплитка.

11. Лодка, тачка, мотоцикл, велосипед.

12. Береза, клен, подорожник, дуб, тополь

1. Молоко, сыр, сметана, мясо, простокваша.

2. Секунда, час, год, вечер, неделя.

3. Круг, квадрат, треугольник, трапеция, прямоугольник.

4. Деление, число, вычитание, умножение, сложение.

5. Смелый, храбрый, решительный, отважный, злой.

6. Малина, клубника, яблоко, земляника, черника.

7. Ручка, бумага, фломастер, кисть, карандаш.

8. Бабочка, шмель, стрекоза, муравей, муха.

9. Книга, портфель, чемодан, кошелек.

10. Печка, керосинка, свеча, электроплитка.

11. Лодка, тачка, мотоцикл, велосипед.

12. Береза, клен, подорожник, дуб, тополь

1. Молоко, сыр, сметана, мясо, простокваша.

2. Секунда, час, год, вечер, неделя.

3. Круг, квадрат, треугольник, трапеция, прямоугольник.

4. Деление, число, вычитание, умножение, сложение.

5. Смелый, храбрый, решительный, отважный, злой.

6. Малина, клубника, яблоко, земляника, черника.

7. Ручка, бумага, фломастер, кисть, карандаш.

8. Бабочка, шмель, стрекоза, муравей, муха.

9. Книга, портфель, чемодан, кошелек.

10. Печка, керосинка, свеча, электроплитка.

11. Лодка, тачка, мотоцикл, велосипед.

12. Береза, клен, подорожник, дуб, тополь


Упражнение «Рассказ по кругу»

Цель: развитие слуховой памяти.

П: Ребята, сейчас я прочту вам рассказа два раза. Вы должны меня слушать внимательно и запоминать рассказ. После того как я прочту, мы будем начинать пересказ этого рассказа по одному человеку. Один ученик говорит первое предложение, далее по цепочке каждый ребенок должен рассказать по одному предложению.

 

«Глоток молока»

Затем все вместе еще раз слушают текст, дополняют пересказ и исправляют допущенные ошибки.

Жучка заболела. Чашка с молоком стояла возле ее носа, она отворачивалась.

- Жучка, - сказал я, - надо поесть.

Она подняла голову и забила хвостом. Я погладил ее. От ласки жизнь заиграла в ее глазах.

- Кушай, Жучка, - повторил я.

Она потянула нос к молоку и залакала. Значит, через мою ласку ей силы прибавилось. Может быть, именно эти несколько глотков молока спасли ее жизнь.

 

П:А теперь все вместе еще раз слушаем текст, дополняем пересказ и исправляем допущенные ошибки.

 

Упражнение «Запомни и нарисуй»

Цель: Развитие зрительной памяти.

П: Сейчас я покажу вам лист и фигурами, которые вы должны запомнить в течении 10 секунд и зарисовать в тетради.

 

Упражнение «Составить изображение»

Цель: развитие воображения.

П: Я нарисовала на доске геометрические фигуры, каждый ученик должен подойти к доске и дорисовать необходимые элементы, чтобы получился узнаваемый предмет или животное.1 ребенок- крадрат,2-треугольник и т.д.

Упражнение «Составить фразу»

Цель: развитие мыслительных процессов(анализ и синтез)

П: На ваших партах лежат вырезки с предложениями, вам необходимо составить из этих слов фразы. Вы должны работать в парах.

 

 

 

ЗОНЕАФЮСТЖМПСВЮКЧФФЛОЖБЮР

МФДЛИТГЕДИШАФЯЛЗИХОЮНЗКИШ

ТВЮФГРВКДУЕКБЖЯАПРСОЮТБГЕ

МСНБШРМФИТЯВУЛКИБЮШЛЧБДНХ

ПГОНБИЖЮАЗБОВЕХЧЮИЕЛФВАМЮ

ЭМШДЕКТБШЛМХПЗИАРВШУДОЛБХ

ДИОМГРЛЯЗТКЕЖПСАКТДНВТПРШ

ГМЮНХДКСУНФМЮЛТПСРЗШАФЧХД

СПОЯЮИАЖДЯСУАЕНЛЖОЯЧМЖИЕУ

АХРСФСФЯУХИЮКГЕПВХСФХЧОВТЯ

ОВУПМТБХФАЧЗБУЛНРКИЗЧГДИЕ

ЛФЗОУБХШЧЖНЛЕЮШМГАВЯЖНФМБ

БКДЮЯФМБНСШЛХДТБЮХВИПШУГР

ТЯЖОЗХЧТВЮАКЯФСРКЕДРФХЖСП

ОМИЕПРШПАБЕНЖИКАФСПЮЛТВОФ

ХЮШМЛСНГЕВЧЛЗСВАУОЖСНВМЗЮ

НУЮХКЧАКЗБДГШЛМХБИВХТУГЧРШ

ЗНОРШИХТТАЛБИФОМУБКГЕЧЮАЯЕ

ПКФЖГЕРБЗТПЧОГДТХАФПРДСЧК

МЗЯДУЖИЕГЛЖУТЗБКИДОВРАНЖИ

 

 

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 439. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия