Контроль за навчальною діяльністю учнівПроцес навчання в школі спрямований на вирішення навчально–виховних завдань, кожен з яких характеризується дидактичною завершеністю. Обов’язковим компонентом цього процесу є контроль ЗУН, т.т. перевірка його результативності. Головна мета контролю як дидактичного засобу управління навчанням – забезпечення його ефективності, приведенням до системи ЗУН учнів, самостійного застосування здобутих знань на практиці, стимулювання навчальної діяльності учнів, формування у них прагнення до самоосвіти. Контроль ЗУН учнів складається з: - перевірки – виявлення рівня ЗУН; констатує результат; - оцінки – вимірювання рівня ЗУН; - обліку – фіксування результатів у вигляді оцінок у класному журналі, щоденнику учня, відомостях. За допомогою контролю в процесі навчання розв’язують низку завдань: - виявлення готовності учнів до сприйняття, усвідомлення і засвоєння нових знань; - отримання інформації про характер самостійної роботи у процесі навчання; - визначення ефективності організаційних форм, методів і засобів навчання; - виявлення ступеня правильності, обсягу і глибини засвоєння учнями ЗУН. Завдання визначають зміст контролю. Висновок. Обов¢язковим компонентом процесу навчання є контроль ЗУН, т.т. перевірка його результативності. Контроль ЗУН учнів складається з перевірки, оцінки, обліку.
|
