Студопедия — Futurum I indicativi activi et medii et passivi
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Futurum I indicativi activi et medii et passivi






Futurum I образуется прибавлением к презенсной основе глагола суффикса s и окончаний активного или медиального залогов.

NB!

1. В слитных глаголах последний краткий гласный звук основы перед сигмой удлиняется: a purum в свой долгий вариант, a impurum в h, e в h, о в w, например: Jhra/w–Jhra/sw - я буду охотиться, nika/w – nikh/sw - я буду побеждать, kosme/w – kosmh/sw - я украшу. Исключения: kale/w – kale/sw - я позову и gela/w – gela/sw – я засмеюсь.

2. У глаголов, основы которых оканчиваются на взрывные звуки, при соединении с сигмой происходят следующие фонетические процессы: b, p, f + s = y; g, k, x + s = c; d, t, J + s = s, например: tri/bw –тереть, tri/yw - натереть, ble/pw – смотреть, ble/yw посмотреть, gra/fw – писать, gra/yw - написать, le/gw – говорить, le/cw-сказать, yeu/dw – обманывать, yeu/sw- обмануть.

 

activum

sing   . lu/w освобождать paideu/w воспитывать   gra/fw писать   ble/pw смотреть   le/gw говорить   yeu/dw обманывать
1 л lu/sw paideu/sw gra/yw ble/yw le/cw yeu/sw
2 л. lu/seij paideu/seij gra/yeij ble/yeij le/ceij yeu/seij
3 л. lu/sei paideu/sei gra/yei ble/yei le/cei yeu/sei
plur 1 л. lu/somen paideu/somen gra/yomen ble/yomen le/comen yeu/somen
2 л. lu/sete paideu/sete gra/yete ble/yete le/cete yeu/sete
3 л. lu/sousi(n) paideu/sousi(n) gra/yousi(n) ble/yousi(n) le/cousi(n) yeu/sousi(n)

NB! 1. Infinitivus: lu/sein, paideu/sein, gra/yein, ble/yein, le/cein, yeu/sein

participium: м.р. luso/menoj, ж.р. lusome/nh, ср.р. luso/menon

medium et passivum

sing 1 л. lu/somai paideu/somai gra/yomai ble/yomai le/comai yeu/somai
2 л. lu/sv paideu/sv gra/yv ble/yv le/cv yeu/sv
3 л. lu/setai paideu/setai gra/yetai ble/yetai le/cetai yeu/setai
plur 1 л. luso/meJa paideuso/meJa grayo/meJa bleyo/meJa leco/meJa yeuso/meJa
2 л. lu/sesJe paideu/sesJe gra/yesJe ble/yesJe le/cesJe yeu/sesJe
3 л. lu/sontai paideu/sontai gra/yontai ble/yontai le/contai yeu/sontai

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 461. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия