Студопедия — ПОКИНУТЫЙ НОВООБРАЩЕННЫЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОКИНУТЫЙ НОВООБРАЩЕННЫЙ






 

Во время очередного благовестия в общежитии я познакомился с Сашей. Сначала он

не хотел и слышать о Евангелии, но потом признался, что два года назад он уже при-

глашал Христа в свое сердце. Тем не менее, он не был уверен, действительно ли Христос живет в его сердце и будет ли он с Богом в раю. Да и образ его жизни ничем не отличался от его неверующих соседей по комнате. Я попросил его подробнее рассказать мне о том, как он принял Христа, и вот что он мне поведал. Как-то к нему в комнату постучали два приветливых парня и с энтузиазмом рассказали ему о Христе. Бог уже давно работал в сердце Саши, и на тот момент принятие Христа казалось последней спасительной соломинкой в море разочарований и неудовлетворенности, которые наполняли его жизнь. Он всем сердцем доверил свою жизнь Христу. Ребята поздравили его, похлопали по плечу и сказали, что скоро снова придут. Сердце переполнялось радостью в тот вечер, но также было много вопросов. Масла в огонь подлили соседи по комнате, которые стали насмехаться и запугивать Сашу сектами, убеждая его, чтоб он выбросил всю эту дурь из головы. «А что подумают родители? – встревожился Саша. – Как я смогу им все объяснить?» Но его успокаивала мысль о том, что скоро он встретится с ребятами и задаст им все свои вопросы. Но шел день за днем, а они все не появлялись. Через пару дней Саше все происшедшее стало казаться прекрасным сном. Он не знал, принял ли Христос его молитву, и на всякий случай приглашал Христа в свое сердце каждое утро…

 

Задание группе: продолжите рассказ о покинутом нововобращенном. Попытайтесь предугадать дальнейшее развитие событий. Какие еще последствия могли произойти в жизни саши после того, как он остался один?

 

1. Как вы считаете, почему духовный рост Саши потерпел крах? Какие его нужды были не удовлетворены?

___________________________________________________________

2. Каковы цели работы с новообращенными? Другими словами, когда новообращенный перестает быть новообращенным? Какого человека мы хотим видеть конце процесса? (Евр. 5:12-14; Кол. 1:28; 1 Кор. 3:1-4; 2 Тим. 2:2; Мф. 28:18-20).

___________________________________________________________

___________________________________________________________

 

3. Чему нам нужно научить новообращенного, чтобы достичь этой цели?

(Ответы могут основываться на прочитанных статьях и библейских отрывках).

Для более полного ответа на эти вопросы давайте рассмотрим отрывок

1 Фес. 1 Гл. и 2:1-14, 17-20.

4. Из чего видно, что Павел, Сила и Тимофей считали важной работу с новообращенными и ценили этих людей?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

 

5. Как они вели себя с ними (их отношение и поведение)?

___________________________________________________________

 

6. Чему они их учили и как (содержание)?

___________________________________________________________

 

7. Какой был результат?

___________________________________________________________

 

8. В свете этого отрывка и статей, какие элементы должны присутствовать в нашем общении с новообращенными (содержание работы)?

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия