Пошир речення другорядними членами.

Йде дощ. Налетів вітер. Сонце сховалось. Стихли пташки. Квіти похилили голівки. Хмари затягли небо.

 

211.Поділи текст на речення.

Стоїть золота осінь красивий ліс восени у його гущавині ще тепло земля ще п’є росу дерева ловлять промені сонця однак незабаром вітри та холод почнуть бродити у лісі листя з дерев опаде заіскриться іній на гілочках хуртовина замете стежини повалить лапатий сніг.

 

 

212. Поєднай за змістом початок прислів’я з його закінченням. Поясни значення одного прислів’я.

Де господар добре робить,… щоб з криниці води напитись.

Хто рано підводиться, … за тим і діло водиться.

Що ранком не зробиш,… там і поле буйно родить.

Треба нахилитись,… не сиди на печі.

Хочеш їсти калачі - … того увечері не наздоженеш.

Пташка красна пір’ям, а людина знаннями.

 

213. Прочитай. Визнач початок і кінець кожного речення. Спиши, розставляючи розділові знаки.

Наше село розташоване на березі Дніпра літом по річці пливуть великі й малі теплоходи часто пробігають моторні рибальські човни легенький вітерець рябить воду за річкою видно дніпровські луки вони вкриті густою травою і квітами над квітами гудять бджоли під час сінокосу на луках працюють сінокосарки чути голоси і сміх людей великі копиці сіна виростають там.

 

214. Підкресли головні члени речення. Встанови логіко-граматичний зв'язок слів у реченні. Над кожним словом познач, до якої частини мови воно належить.

Легенький вітерець лагідно гойдав вербові сережки.

 

215.Постав подані іменники в орудному відмінку.

Товариш, сіть, тінь, хоробрість, обличчя, листя.

 

216.Згрупуй подані слова: а) як частини мови; б) як споріднені слова; в) як синоніми.

Звістка, хвороба, звати, закликати, виклик, хворіти, крик, примхливий, шуміти, кричати, шум, повідомити, шумний, викликати, повідомлення.

217. Знайди і підкресли у кожній парі речень слова, що вимовляються і пишуться однаково, але мають різне значення. У дужках напиши, якою частиною мови вони виражені.

а) Посієш вчасно, будеш мати рясно.

Одна мати – вірна порада.

б) Лід міцний, хоч гармати коти.

Два коти в одному мішку не помиряться.

218.Запиши, розкриваючи дужки, в одну колонку прислівники, у другу – іменники з прийменниками.

В(гору), на(право), на(околиці), в(затишку), в(ранці), в(криниці), на(всебіч), на(проти), на(стежці), на(малюнку), по(переду), в(голос), в(хаті), у(вечері), у(колі), на(столі).

219. Які слова тут зашифровано? Прочитай і запиши їх. З виділеними словами склади речення.

Мі100, г1а, 3тон, 3вога, смор1а, гор1а, 100ли, ві3, ві3на, 40а, 100рінка, 100лиця, 7я, і100рія.

 

220. Постав подані іменники в родовому та орудному відмінках.

Працьовитість, комірець, бунтар, снігур, сестра, криниця, килим, очі, сльози, калач, шофер, сонце.

 

221. Запиши речення, замінивши виділені вислови прислівниками-синонімами.

Як сніг на голову, до нас приїхали гості -...

Вона прокидається ні світ, ні зоря - …

Учень виконує завдання п’яте через десяте -...

 

222. Прочитай сполучення слів. Підкресли прикметники, вжиті у переносному значенні.

Гарячі суперечки, гарячі млинці, гарячі коні, гарячі сльози; тихий голос, тихий вечір, тиха розмова; холодний дощ, холодний погляд, холодне серце, холодне небо.

223. Випиши дієслова різних часових форм.

Читаю, написав, посію, прочитав, пишу, сію, буду писати, посаджу, читатиму, писав, посіють, насіяв, підписала, буду садити.

224. Виписати із тексту слова, що належать до таких частин мови:

Іменники:

Прикметники:

 

Калина

Стоїть при дорозі калина. Гарна вона кожної пори року. Навесні вбирається калина у смарагдове листя з білим мереживом квіток. Духмяні запашні квіти милують око. Згодом на місці суцвіть з’являються важкі кетяги.

 

225. Запиши словосполучення, поставивши іменники в родовий відмінок множини.

Багато (вишня)

Немає (знання)

Кілька (прізвище)

Багато (соловей)

Чимало (заповідь)

Побачили (суддя)

Не чув (розповідь)

П’ять (століття)

Не знати (правило)

Співати (пісні)

 

226. Підкресли дієслова, визнач час, число:

Була весна, весела, щедра, мила,

Промінням грала, сипала квітки.

Все ожило, усе загомоніло.

Зелений шум, веселая луна.

Прилинув вітер і в тісній хатині

Він про весняну волю заспівав.

У вікно заглянули від яблуні гілки,

Посипались білесенькі квітки.

 

227. Встав на місці крапок особові займенники.

Дуб

Старий дуб жив багато років в лісі. Ніхто з … не сперечався. Всі дерева … слухали, і навіть вітер, який налітав зі степу, вгамовувався в … міцному гіллі.

Під цим дубом діти часто гралися. Одного разу … прийшли сюди, назбирали жолудів і посадили … у степу.

Через кілька років там виріс чудовий ліс. І кожної весни, коли поверталися птахи з теплого краю, молоденькі дубки простягали до … свої гілки.

 

228. У реченнях однією рискою підкресли іменники, що вживаються тільки в однині, двома – іменники, що вживаються тільки в множині.

Грошей багато, а щастя мало. Життя не має ціни, а воля дорожча за життя. Дружба – найбільший скарб. З поганої трави – погане сіно. У ліс дрова не возять.