Порядковый счет до 10.

– Проведём разминку. Если стол выше стула, то стул? (Ниже стола.)

– Если дорога шире тропинки, то тропинка? (Уже дороги.)

– Если линейка длиннее карандаша, то карандаш? (Короче линейки.)

– Если верёвка толще нитки, то нитка? (Тоньше верёвки.)

– Если сестра старше брата, то брат? (Младше сестры.)

– Чтобы отправиться в плавание, надо построить корабль! Достаньте геометрические фигуры из конвертов. Сколько у вас всего геометрических фигур?

– Сколько у вас треугольников? (4.)

– Сколько у вас четырёхугольников? (3.)

– Приступайте к строительству корабля.

– Вот и готов волшебный корабль. Молодцы, вы оказались умелыми строителями.

– Итак, отправляемся. Приготовьте пульт управления. Начинаем отсчёт.

Дети находят, показывают и называют цифры на карточке-таблице от 1 до 10 и обратно. Цифры на карточке расположены в произвольном порядке.

– И вот мы уже в море. Дети, я получила сообщение с другого корабля! Послушайте внимательно:

Наш корабль сел на мель,

И матросы всю неделю

Карамель на мели ели.

– На море опустился туман времени. Чтобы выйти из тумана, надо ответить на вопросы:

– Сколько дней матросы сидели на мели? (7.)

– Почему вы так думаете? (В неделе 7 дней.)

– Какой день недели сегодня?

– Какой день недели был вчера?

– Какой день недели будет завтра?

– Какой день недели между понедельником и средой?

– Какой день недели идет до вторника?

– Какой день недели после среды?

– Я буду называть день недели, а вы отвечать, какой он по счёту (четверг, пятница, воскресенье).

– Сколько времён года вы знаете?

Дети выполняют движения, сопровождающие стихотворный текст под музыку:

В году четыре времени, Летом солнце греет,

И все они дружны. И листья зеленеют.

Эти четыре времени Осенью листва желтеет,

Ребята знать должны! Ветер сорвёт её

Зимой год начинается, И по полям развеет.

Всё снегом покрывается. А после осени опять

Весною продолжается, Зима год будет продолжать.

Листочки появляются.

– Сколько месяцев в каждом времени года?

– Назовите: осенние, зимние, весенние, летние месяцы.

– Какое время года сейчас? Какой сейчас месяц?

– И вот мы уже на острове у Феи. На острове растут необыкновенные цветы. На каждом цветке – задание: загадки Феи. Ребята, давайте отгадаем загадки:

У бабушки Даши внучка Маша,

Кот Пушок, пес Дружок.

Сколько у бабушки внуков? (1.)

– На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны. Сколько ворон? (2.)

3. Подвижная игра «Куропатки и охотники».

Все играющие – куропатки, трое из них – охотники. Куропатки бегают по полю. Охотники сидят за кустами. На сигнал «Охотники!» все куропатки прячутся за кустами, а охотники их ловят (бросают мяч в ноги). На сигнал «Охотники ушли!» игра продолжается: куропатки опять летают.

Правила игры. Убегать и стрелять можно только по сигналу. Стрелять следует только в ноги убегающих.