Студопедия — СЧЕТ 1, 2, 3, 4, 5 2 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СЧЕТ 1, 2, 3, 4, 5 2 страница






 

– (Ольга) Да. Чтобы мы сумели посчитать как вот со временем, может быть.

– (Белимов) Они уже перевели 186.

– (Ольга) Нет, а в Вашем, в вашем времени?

 

– (Говорун) Две Азы и Пять лёко.

 

– (Ольга) Две Азы это что означает?

– (Белимов) Две тысячи?

 

– (Говорун) Мы только вам сказали.

 

– (Гера) Сколько у вас пальцев на руке, скажите? По Вашему.

 

– (Говорун) Один Лё

 

– (Гера) Один Лёк?

 

– (Говорун) Один Лё

 

– (Ольга) Один Лок, Один Лё

– (Гера) Значит т.е. На двух руках у Вас Один Лё пальцев!

– (Белимов) Ты про одну руку сейчас спросил.

– (Гера) Нет я на руках спросил.

 

– (Говорун) Одна рука – один Лё,

 

– (Ольга) Понятно! [говорит Гере].

– (Гера) Ага.

– (Ольга) Вот скажите...

 

– (Говорун) Всего у меня пальцев Лёгоно?

 

– (Белимов) 10.

– (Ольга) Всего да?

– (Гера) Десять значит. Понятно! Надеюсь Вы не трехпалые так сказать.

– (Ольга) Скажите вот, а Вы свою внешность сможете описать?

– (Белимов) В этот раз, Так, тихо!

 

[*** Интонация переводчика изменилась ***]

 

– (Первые) Вы почему-то всегда не готовы! И Вы теряетесь, не сумеете задать те вопросы, которые могли бы Вам помочь хотя бы определиться, с кем, Вы разговариваете.

 

– (Ольга)[Кашлянула]

– (Белимов)[Кашлянул]

– (Гера) Да как-то с бухты-барахты.

 

– (Первые) Разве это было в первый раз?

 

– (Гера) Не в первый но все, все ровно.

 

– (Первые) Вы могли бы привыкнуть? Тогда хотя бы готовитесь, готовитесь заранее к этим ситуациям, проигрывайте их. Представьте, Вы попадаете в другую страну. Какие вопросы? Минимум вопросов,– вы должны узнать об этой стране, как можно больше? Вы не знаете этого? Тогда вспомните, самый первый Контакт? И тогда у Вас спросили о городах? У Вас спросили, что это значит? Вы помните?

 

– (Гера) Да, да. Помним.

 

– (Первые) И как быстро было все освоено.

 

– (Белимов) И кто на Нас сейчас выходил Вы можете подсказать? Какие эпохи будящее или прошлое?

 

– (Первые) Почему будем отвечать мы?

 

– (Ольга) Да, мы сами должны, конечно!

 

– (Первые) Задавайте вопросы Им. Вы с ними говорили Мы не хотим быть третьими. Вы любите, когда вмешивается третий?

 

– (Белимов) Да! [одобряюще]

– (Гера) Ну, если по делу вмешивается, ради бога.

 

– (Первые) По делу?

 

– (Гера) Ну, в смысле по теме. Там помочь или что-то, или как-то где. А так чтобы там.

 

– (Первые) А много ли Вы воспринимаете помощи?

 

– (Гера) Ну, это наша конечно беда что, частенько воспринимаем все на смарку, так сказать.

 

– (Первые) Вы очень удивительно. К Вам приходит помощь, Вы благодарите этого человека. А потом проходит время и за эту же помощь Вы его корите, обвиняете. Если бы он не дал этого совета, то не было бы того-то и того-то. Как часто у Вас это бывает!?

 

– (Гера) Да, но...

– (Белимов) Ну, а сейчас можно задать вопрос? Который может быть повлияет и на мои решения. Я чувствую мы разговариваем с нашими прежними друзьями. Сейчас что...

 

– (Первые) Мы никогда не называли слово, - друзья! Старайтесь держать дистанцию. Не из-за того, что мы горды или что-то... Вы должны держать дистанцию. Ибо сколько раз мы Вас уже обвиняли в вседозволенности?

 

– (Гера) Было такое, да.

 

– (Первые) Что делаете Вы? Прежде, чем говорить с нами? Вы готовитесь? Нет! Вы привыкли, как Вы говорите – “русский авось”. Так и действуете. И тогда у Вас получается просто Авось.

 

– (Белимов) Ну, сегодня я готовил вопросы, но вышла совсем не та ситуация. И с ними было бы бесполезно разговаривать по нашим вопросам. Давайте сейчас вернемся к тому, что мы готовили. Перед сеансом действительно было длительное размышление. Что разговаривать? Вы готовы подержать такое?

 

– (Первые) Эволюционист.

 

– (Белимов) Не готовы?

– (Ольга) В простите, можно Вас вот спросить, Вы как-то на одном из контактов совсем недавно сказали, что Вы устали от нас. Может действительно мы такие настойчивые что-ли? Может нам.

 

– (Первые) Нет, Вы не настойчивые, вы упрямые.

 

– (Ольга) Даже упрямые, да. Может действительно нам.. Все таки скажите нам правду? Отдохнуть от нас?

 

– (Первые) Когда есть открытая дверь, а Вы ломите стену рядом. Вот она правда. Вместо того чтобы сделать шаг в сторон и войти в эту дверь. Иногда, к сожалению, не случайно, вы становитесь на русло, на ту дорогу, которая ведёт именно к этой двери. Но подойдя к ней Вы стараетесь открыть ее в другую сторону. И тем больше клините ее. А потом возмущаетесь.

 

– (Белимов) Ну, нельзя ли более понятно объяснить, где эта дверь и как в нее входить?

 

– (Первые) Нельзя, нельзя потому что Вы должны пойти этой дорогой, и без поводыря. Вы должны прозреть, увидеть эту дорогу узнать ее, чтобы однажды вернувшись на нее опять не пойти по ней. А если Вас просто проведут? Всмотритесь! Вы идете с собеседником по дороге, разговариваете и не замечаете как уже прошли эту дорогу. И когда у Вас спросят, что было на этой дороге Вы не вспомните! Ибо Вы были заняты беседой. Вы сможете потом повторить этот путь? Ну, представьте Вы шли по этой дороге и что-то обронили, пусть будет ключ. И когда Вы попытаетесь его найти Вы будете упорно вспоминать, а этой ли дорогой Вы шли. Вроде бы эта, а вроде бы и нет. Вы не обращали внимания. Разве мы не правы?

 

– (Ольга) Правы.

– (Белимов) Ну, такие мы люди.

 

– (Первые) И тогда, этот поводырь, приведёт вас. Конечно, безусловно приведет, но Вы будете рабами. Те самые Ведуна о которых вы только что слышали.

 

– (Ольга) А! Ведуны это от слова вести, да?

– (Белимов) Поводырь.

– (Ольга) Ведуны это Ведать, т.е. от слова Знать.

 

– (Первые) О нет. Первое значение его было – Человек которого ведут. Его ведут, он просто идет. Он просто идет. Он не знает дороги. Ему говорят,– “иди сюда”, он идет сюда. Ему говорят,– “стой”, он будет стоять. И от сюда, вот вам и раб. А Вы чаще всего действуете как Рабы – Ведуны. Вас ведут! А мы не хотим. Мы не хотим, чтобы Вы были нашими рабами. Мы не хотим, чтобы Вы шли той дорогой которую показываем Мы.

 

– (Ольга) Скажите, пожалуйста, вот однажды Вы сказали, что Мы были Вашей дорогой когда-то. Вот, мы конечно может быть.

– (Гера) Проходили человеческую стадию..

– (Ольга) Нет,

– (Гера) Плотную, скажем так.

– (Ольга) Как вот, можно вот чуть-чуть, если по подробнее. Хоть намек какой-то, как наши дороги?

 

– (Первые) Ну, давайте тогда поговорим так. Что в Вашем понятии душа?

 

– (Гера) Ну, это опыт, наверное, который заложился с течением всех жизней.

 

– (Первые) Хорошо! Тогда представьте Вы сейчас человек. В следующей жизни Вы превращаетесь в собаку. А зачем тогда был весь этот опыт, как вы говорите,– душа, нужен собаке? Нужен ли он ей сейчас? Умение держать паяльник, умение читать газету, умение смотреть телевизор и рассуждать о политике. Это нужно собаке?

 

– (Ольга) Нет...

 

– (Первые) Тогда, что,– исчезло бесследно?

 

– (Ольга) Та это просто может быть (…) вот это умение. Вот что-то делать.

 

– (Первые) Сколько раз Мы говорили Вам, и придётся опять повторить. Что Ваше сознание – это всего лишь, и не больше....

[ диалог прерывается на полуслове длинная пауза ]

 

– (Гера) Да мы слушаем.

 

[*** Интонация переводчика изменилась ***]

 

– (Говорун) Дай ци тор. Вы слышите?

 

– (Ольга) Да.

– (Гера) Да, мы слушаем.

– (Ольга) Ну, мы немножко так. Вернее нам дали понять немножко, вот... как с Вами беседовать. Вы все таки расскажите о том как Вы живете? Что у Вас вообще в жизни главное? Вот у Вас у Говорунов допустим.

 

– (Говорун) Умение правильно услышать. Чтобы не обмануть, чтобы не сделать ошибок. И еще, я должен следить за здоровьем.

 

– (Ольга) Кого?

– (Гера) Себя! За с воим.

– (Ольга) Своим здоровьем или за здоровьем других?

 

– (Говорун) Здоровьем других.

 

– (Ольга) А! Это у нас еще называется целители, да? Врач.

– (Белимов) Врачеватель, целитель.

– (Ольга) Доктор еще у нас называется или целитель.

– (Гера) Не кричите [обращаясь к спрашивающим]

 

– (Говорун) Доктор.

 

– (Ольга) Доктор.

 

– (Говорун) Доктор.

 

– (Ольга) Да, да, yes. Скажите, а вот простые люди, вот семьи да, есть. Они, дети ходят в школу куда-то? Чем они занимаются дети?

– (Гера) Обучают их чему нибудь?

– (Ольга) Чем они занимаются? Их только родители воспитывают или еще кто-то?

 

– (Говорун) Храм.

 

– (Ольга) В Храме, да?

– (Гера) Это все дети, да?

 

– (Говорун) Это школа.

 

– (Ольга) Школа Храм [говорит Гере].

– (Гера) Угу.

– (Ольга) А вот сейчас рядом с Вами стоит Аула женщина. У Вас мужчина и женщина как-то вот ну..

– (Гера) Могут..

– (Ольга) Подчиняются, допустим, женщина мужчине?

 

– (Говорун) Нет.

 

– (Ольга) Нет?

– (Гера) Равноправие, да?

 

– (Говорун) Она прежде всего человек!

 

– (Ольга) Да, да правильно.

– (Гера) Ну, да.

 

– (Говорун) И почему Она, должна быть больше или меньше? Единственное, что она не может, это стоять и быть правителем.

 

– (Ольга) Угу. А почему?

– (Гера) Ну как? А почему? Да кстати.

 

– (Говорун) У нее другой удел.

 

– (Ольга) Правильно. Ну, в детях же [говорит Гере]. А вот у нас просто...

 

– (Говорун) Дело не в детях!

 

– (Ольга) А в чем?

 

– (Говорун) Её предназначение быть женщиной. Это первое.

 

– (Гера) А для чего вот женщина нужна?

 

– (Говорун) Для чего нужна женщина? [удивленно]

 

– (Гера) Рожать детей. [утвердительно]

 

– (Говорун) Среди Вас есть женщина пусть ответит сама.

 

– (Гера) Да.

– (Ольга) Так.

– (Гера) Вот почему? Для чего нужна женщина? [улыбаясь спрашивает у девушки]

– (Ольга) Ну, мы потом поговорим.

 

– (Говорун) А для чего нужен мужчина?

 

– (Ольга) Все правильно.

 

– (Говорун) Вы знаете это?

 

– (Гера) Ну, как Вы считаете?

– (Белимов) Сам для себя.

– (Ольга) Почему у нас есть вот такое разделение пола, мужской и женский? Вы об этом знаете?

 

– (Говорун) Об это мы учим детей! [удивленно] Они должны это знать и не просто знать, но и жить по этому! Это Вы говорите, что у Вас в каждом го... городе свои законы.

 

– (Ольга) Да нет, у нас не города, а страны. Вы знаете что такое страны?

– (Гера) Это много-много городов и сёл.

 

[*** Интонация переводчика изменилась ***]

Обратите внимание диалог продолжается с того места с которого был прерван!!

 

– (Первые) Адаптация, всего лишь, и не больше! А Вы говорите – сознание, сознание – это адаптирование к окружающей среде, на данный момент. И по этому легко объясняется почему у собаки одно, а у человека другое сознание. А что такое Душа? А Мы говорили Вам о нематериальности её.

 

– (Гера) Да.

– (Ольга) Да.

 

– (Первые) Помните?

 

– (Ольга) Да.

– (Гера) Это наверное вот это вот.,

 

– (Первые) И в тоже время, мы говорим, что она воздействует.

 

– (Ольга) На всё, ну да.

– (Гера) может быть...

 

– (Первые) И в тоже время, она не имеет никакой памяти. А зачем ей нужна память?

 

– (Гера) А зачем ей нужно воздействие?

 

– (Первые) Память нужна только материи. И всё. И не больше. Представьте Душа создала еще одну материальную оболочку, скажем собаку. Какой была Душа такой и осталась. Ей память не нужна. Лишь только на эту материю воздействует окружающая среда чтобы получилось Сознание и с другой стороны Душа, которая не воздействует в Вашем физическом смысле. Это всего лишь, если хотите алгоритм, работа. И поэтому, это есть Личность! Именно та самая истинная личность, а не личность собаки.

 

– (Ольга) Скажите вот, вообще-то говорят, что личность это совокупность вот качеств именно не теряется т.е. это физическое, астральное и ментальное т.е. составляющие человека как бы. Ну т.е....

 

– (Первые) К сожалению, да.

 

– (Ольга) Так, да?

 

– (Первые) К сожалению, так. Вы, Ваша личность Ваш характер конечно же зависит от строения тела (...) а не на оборот. Лишь только потом став взрослым Вы уже (...) на то и другое. Конечно же, если Вы сейчас поменяете фигуру, то соответственно у Вас поменяется характер. Даже если на Вас одеть одежду Дикаря, Вы уже будете себя чувствовать Дикарем.

 

– (Гера) Да.

 

– (Первые) Если же. И поверьте, Вы будете чувствовать больше вседозволенности! Вы же дикарь? Мы не имеем ввиду, что Вы превратитесь в дикаря.

 

– (Ольга) Ну да.

 

– (Первые) Именно просто, одежду дикаря одеть вам. И Вам захочется помахать каменным топором, поиграть. Если же одеть на Вас строгий смокинг, то соответственно Вы будете вести себя по-другому. Даже просто купив простейшую блузку Вы уже придаете ей значение. У Вас уже меняется и походка, умение держать фигуру, уже меняется. Всмотритесь в себя внимательно!

 

– (Ольга) Да, да. Мы заметили.

 

– (Первые) Спрашивайте.

 

– (Ольга) Вот скажите, вот все таки в чем-то есть вот смысл что-ли? Допустим, ну, внешность человека определяет и, ну, будем говорить так уровень его развития, ну если грубо так сказано.

 

– (Первые) Болезнь Дауна.

 

– (Ольга) А?

 

– (Первые) Болезнь Дауна.

 

– (Ольга) Ну.

 

– (Первые) Это, уже ответ?

 

– (Гера) Ммм.Да.

– (Ольга) Да, да. Скажите, а вот у таких людей, вообще то с душой как? Вот болезнь дауна и другие есть такие психические болезни, можно их зомби назвать?

 

– (Первые) Нет, не в коем случае!

 

– (Ольга) Нет, да? Они просто очень..

 

– (Первые) Это всего лишь только мало сознания. Просто не адаптировались, и всего лишь. Отличий может быть множество физические, химические, любые. Назовите, как вы говорите рыхлое тело. Твердость тела – твердость характера. И причем Вы не строго а....

 

СЧЕТ 1, 2, 3, 4, 5

 

– (Первые)...в сознании которое мы сейчас имеем получить машину времени. Сколько всего вы переиначили. Просто так. Просто из-за того, что не вовремя пришел домой, давай время повернем в спять? И доволен. А то что будет разрушено пол мира это будет не заметно, потому что это будет разрушено до измнения. А сейчас, в этом понятии я всегда жил в разрушенном мире. Представляете машину времени, что это такое? Это изменение всего и себя и при этом даже не будете знать что изменилось. Можно превратиться в лягушку и будешь считать, что всю жизнь жил лягушкой. И обязательно найдеться прошлое когда ты вспомнишь, что ты вылупился из личинки.

 

– (Белимов) В связи с Вашими словами, можно задать следующий вопрос? Возможно ли перемещение людей во времени? Из прошлого в настоящее, из настоящего в прошлое?

 

– (Первые) Можно! Конечно в свое можно,

 

– (Гера) А кто нибудь делал это?

 

– (Первые) Но поймите! Уйдя в прошлое, нельзя ничего изменить, нельзя. Потому что будущее уже предусмотрело этот вариант. И если Вы считаете, что придя из будущего в прошлое вы измените так-то и так-то. И тут же считаете что значит в будущем будет теперь то-то и то-то. Потому что это уже это было предусмотрено. Потому что это было в конце концов – прошлое. Вы согласны, что прошлое создает будущее? Если Вы из этого будущего ввалились в это прошлое и изменили, но Это же было в прошлом. А значит и соответственно будущее осталось неизменным. Прекрасно. Но! Есть и другое, есть и другое. Сторонний наблюдатель не видит разрушений! В замкнутой системе – да! В каком будущем вы были в такое же и вернулись. Раздавили Вы бабочку или нет, Вы все ровно не превратитесь в динозавра. А извне для другого наблюдателя это будет уже похоже на мыльные пузыри. Представляете Ваш мир, Вашу вселенную всего лишь только мыльный пузырь который может лопнуть в любое мгновение. Только из-за того что кто-то изнутри хотел попробовать стенку. И проколол ее. Так вот, все Миры, все Миры и те в которых вы живете, и те которые Вы даже не можете представить ибо они совсем не похожи на вас, это всего лишь множество пузырьков.

 

– (Гера) И между ними есть стенки!

 

– (Первые) Между ними есть стенки и переходы. Но эти переходы, как правило, чаще закупорены. По той простой причине, что Вы не можете сообщаться. По той причине, что эти миры могут быть Антимирами, как Вы говорите. Или совершенно другими, не подходящие ни под этот Мир, ни под Антимир. Совершенно все иное и другое. Но обязательно существует какая-то тонкая пленка, та пленка на которой держатся как вы говорите эти пузыри.

 

– (Гера) Так, и Вы живете как раз на той тонкой пленке?

 

– (Первые) Никто не может жить на тонкой пленке. Это всего лишь только переход и не больше.

 

– (Белимов) Ребята дайте я задам, как раз становится...

– (Гера) Скажите, а, Минуточку [Белимову]. А значит, переход в другой Мир все таки возможен! Можно ли перейти не разрушая допустим это тело?

 

– (Первые) Можно! Конечно можно, но для этого Вы должны на время перехода как Вы говорите этой пленки должны измениться в тот Мир. Если Вы здесь были человек и переходите в другой, пусть будет Антимир. Вы должны уже стать подобно тому Миру в который пришли. А представьте, что делаете Вы! Вы запускаете спутник. Хорошо, Вы прилетели на Луну, поглядели посмотрели, полетели дальше. И чем дальше Вы летите, тем будет больше ошибок. Потому что Вы, остались такими как были! Вы пришли и видите безжизненную планету. И Вы видите, что эти звезды обладают источником планеты. А мы говорили Вам, что Ваша звезда для кого-то просто планета, а для кого-то это просто Мертвое. Все зависит от точки отсчета, как Вы говорите.

 

– (Гера) А скажите вот как уж допустим изменяются, сознанием что-ли надо измениться или чем или как? Понять что есть другое, что-то там?

 

– (Первые) О! Когда Вы сумеете это сделать, Вы уже не будете задавать этот вопрос.

 

– (Гера) Ну, это безусловно, но пока-то не умеем и по этому задаем.

 

– (Первые) А это глупо!

 

– (Гера) Ну, пусть будет глупо.

 

– (Первые) А это глупо! Это все ровно что Мы, посадим Вас сейчас в самолет и скажем: “Лети!”. Мы Вам объясним, конечно же объясним дадим Вам множество инструкций и множество бумаг, книг, и Вы будете сидеть за штурвалом и читать зевать и будете долго искать эту страницу, где же она находится? Даже если вы научитесь и выучите наизусть все эти строки вряд ли Вы взлетите хорошо! Вы согласны?

 

– (Ольга) Да, ну конечно.

 

– (Первые) Потому что нельзя полностью все учесть, Всего лишь нюансы. А вся ваша жизнь, - это нюансы. И смотрите, если два близнеца, будут выращиваться, а это можно только сказать так Выращиваться в одинаковых абсолютно условиях, они останутся разными. Представление будет разным. А почему?

 

– (Гера) Ничего повторяемого в Мире нет, дважды в одну реку не войдешь.

 

– (Первые) О нет! Всё повторимо. Всё!

 

(Гера) Нет, ну это в общем повторимо, т.е. каких-то проявлениях....

 

– (Первые) Нет, всё повторимо. Всё.

 

– (Ольга) И трудности?

 

– (Первые) Да, трудности. Это одно из проявлений вечности. А представьте, представьте Вы берете стакан воды. (…) столько-то столько-то банок.

 

(Гера) Угу.

 

– (Первые) И Вы уже можете сосчитать сколько будет вариантов. Согласны?

 

(Гера) Да.

 

– (Первые) Но это же будет конечное число?

 

– (Гера) Да? Безусловно.

 

– (Первые) Конечно. И через этот скажем период, снова будет тот же самый стакан воды. Но простите, пройдет столь множество времени, перебора всех вариантов, что для Вас это уже будет совершенно Новое. И Вы уже не будете думать, что это когда-то было. Вот Вам и понятие Времён. Когда-то давным давно, уже нельзя даже говорить о числах. Была та же Земля, были те же Вы, и когда-то будет опять. И до тех пор пока Вы наконец не поймете, что бегаете по кольцу и привязаны колышком. А когда Вы это поймете, вот тогда Можно говорить о разбегании Галактик в истинном смысле. А не просто. И вот тогда Вы будете освобождены, а так… бег по кругу.

 

– (Белимов) Скажите у наших друзей произошла трагедия, погиб талантливый очень, способный мальчик...

 

– (Первые) И Вы предлагаете давайте вернемся?

 

– (Белимов) Они предлагают.

 

– (Первые) Давайте вернемся, и восстановим, сделаем так чтобы этот человек не погиб. Вы так хотите? А когда то мы Вам говорили, что нас не интересует даже Ваше здоровье. Вы помните Это?

 

– (Белимов) Ну, мы думали, что вы лукавите. Мы..

 

– (Первые) Нет мы не лукавим.

 

– (Белимов) Мы так к Вам не относимся, если у вас будет расстроено здоровье мы постараемся Вам чем-то помочь.

 

– (Первые) И чем Вы нам поможете? А как Вы помогаете друг-другу? Ну хорошо, как Вы можете помочь ближнему человеку если у него расстроено здоровье? Химией?

 

– (Белимов) И химией и экстрасенсорикой, мы не остаемся равнодушными.

– (Гера) По крайней мере воздействовать на сознание можно.

 

– (Первые) И что?

 

– (Белимов) Мы стараемся помочь, у нас есть медицина и просто свои методы.

 

– (Первые) И чаще получается, Вы просто ухудшаете ситуацию, чаще так.

 

– (Белимов) Но благие намерения были первичны, значит мы хотим как лучше.

 

– (Первые) А благими намерениями путь в Ад вымощен,

 

– (Белимов) Ну понятно, но так вот скажите..

– (Гера) Стоп. Минуточку. Вы сказали благими намерениями путь в Ад выслан. Хорошо, Вы так же сказали в начале я вот давно хотел у Вас так спросить. Что значит, не Деяние, а мысль, от мысли зависит качество поступков так сказать.

 

– (Первые) А Вы умеете управлять своей мыслью?

 

– (Гера) Нет, ну если я допустим человеку говорю.

 

– (Первые) Если, если у Вас заболел ближний человек, в первую очередь Вам это лично мешает, что он болеет. А лишь только потом Вы переживаете. А начало было мыли, что Он заболел и мешает Вашим делам. У Вас новые проблемы. Вот Ваши первые мысли, а Вы их потом прячете (…) Не так?

 

– (Белимов) Бывает, но не всегда.

 

– (Первые) Не всегда?

 

– (Ольга) Да, да, да..

 

– (Первые) Да, чаще, чаще Вы так и делаете. Мы говорили Вам ищите начало мысли. А Вы их находите? Вы! Сколько раз прослышали от нас о лжи и Вы опять продолжаете лгать. Вы это делаете нарочно потому что у Вас вошло в привычку, это инстинкт. Это одно из основ сознания для того чтобы выжить в этом Мире. Представляете? Вы выживаете только в то что лжете друг-другу. Вы никогда не скажите прямо человеку то, что хотите сказать ему, а почему? Множество причин. И при этом как Вы говорите к сожалению, что этот человек заболел, в первую очередь к сожалению. Это мешает Вам. Вы это считаете как помеха, лишь только потом Вы уже вспоминаете, что это все таки близкий человек и надо было помочь. А посторонний человек заболел, так он даже на нервы действует. Не так?

 

– (Белимов) Ну, у Вас совсем не так видимо, да?

 

– (Первые) Вы все такие, Вы все к сожалению.

 

– (Белимов) Не, а у Вас по другому? Вы нашли оптимальные пути да?

 

– (Первые) Мы? Конечно же нет.

 

– (Ольга) Ну, вот, а мне так кажется...

 

– (Первые) Мы же не боги.

 

– (Гера) Ну, когда говорите Мы все такие.

– (Белимов) А от нас что-то много слишком.

 

– (Первые) Хорошо, ну скажем: Мы все такие. И этим Вы подтвердили только что сказанное нами.

 

– (Гера) Нет ну если и Вы такие же как и мы тогда можно.

– (Ольга) Вы уж простите, он иногда по моему эмоционален слишком. [намекая на Геру]

 

– (Первые) Дело не в этом. Дело совершенно не в том. Эмоции всего лишь только помогают еще легче разговаривать с Вами. И Вы небыли бурными, неуправляемыми.

 

– (Гера) У меня Достаточно..? В смысле нормальные мысли буйности, так сказать нормально?

 

– (Первые) А что Вы считаете буйности мысли.

 

– (Гера) Ну для вас не усиленно?

 

– (Первые) Нет, скажите, что Вы считаете буйностью мысли

 

– (Гера) Буйностью мысли?

 

– (Первые) Да.

 

– (Гера) Но и буйность эмоций?

 

– (Первые) Мысли?

 

– (Ольга) Но скорее всего хаос мысли.

– (Гера) Меня спросили вообще то [девушке]. Буйность мысли это когда наверное что-то тревожит гораздо буйнее скажем. Когда ты считаешь это главным. Ну, одним из главных, тогда эмоции действительно выпирают. И уже нельзя спокойным голосом что-либо такое сказать.

 

– (Первые) А первая мысль была точнее – Хаос. Помните девятый вал?

 

– (Ольга) Да.

 

– (Первые) А теперь перерисуйте его для себя.

 

– (Ольга) Да. Можно представить.

– (Гера) Ага. Минуточку, это этого. Художника, да? Ясно.

 

– (Первые) И при этом, этот Вал Вам помогает. Одно из способов защиты сознания. Как Вы говорите не сойти с ума. И когда Вы зациклились на одной мысли, и особенно когда Вы потеряли близкого человека и Вы не верите Этому. Вы создаете множество фантазий, множество фантастических миров и рано или поздно, не оставив это дурное занятие Вы станете просто одержимым, и не больше. Вы должны в первую очередь отпустить этого человека. А не держать его при себе. Что Вы делаете, что Вы делаете? Вы сперва за человека переживаете, переживаете не о нем а о том, что потеряли его. Ваш эгоизм, и не больше. А потом Вы множество раз говорили, есть миры, иные, Он не умер. И тут же в это не верите потому что Вы не допускаете того. И Вы держите при себе держите этого человека, а потом удивляетесь – Откуда у нас здесь столько много Шарабашек?

 

– (Белимов) Угу. Надо отпустить?

 

– (Первые) А Вы их мучаете рождаете своей какой-то жалостью ведущей..







Дата добавления: 2015-07-04; просмотров: 313. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия